学生个人违反纪律检讨书范文5篇.docx
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1、学生个人违反纪律检讨书范文5篇 违反纪律我们在学生时都犯过,但是假如违反的比较严峻那就要写检讨书了。下面是我整理的学生个人违反纪律检讨书范文5篇,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家有所帮助。 更多检讨书相关内容举荐 深刻自我反省检讨书 违纪检讨书范文5篇 万能检讨书1000字5篇 个人工作失职自我检讨书 个人违反纪律检讨书1 这是一次非常深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应当不重视老师说的话,我不应当违反老师的话,我们作为学生就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,我希望老师可以宽恕我的错误,我这次的 悔过真的很深刻。 不过,人总是会犯错误的
2、,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避开这样的错误发生,希望老师可以信任我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应 该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的. 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法,我这样如此的重视这次的事务,希望老师可以宽恕我的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在出现这样的事情. 这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也肯定会实现她的诺言,老师所要管的肯定是为了我们学生好
3、,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有实力对老师说出来的话产生 不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。 这次的事务我真的感到愧疚,希望老师可以宽恕我,可以认可我认错的看法,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。 敬重的老师您好!在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨,班里的老师指责我不够深刻,没有触及灵魂深处。为此,我首先重新学习了学生守则,一条条地比照检查,我严峻违反了许多条,真是晚节不保。我早就有了
4、深切感悟,痛定思痛过 后我确定洗心革面,立志从新做人。 通过这几教训我明白了不管有任何理由,逃课是错的。 就算是在寝室忙者做题,逃课是错的。 就算是给学院作贡献,逃课是错的。 就算为了看火炬,逃课是错的。 今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻相识以及再也不逃课的决心. 学生主要任务是学习,就像老师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由?逃课是错的。所以我应当检讨! 其实我真的不想旷课,我也知道自己不对了,不信我说给你看,因为我写好检讨书了。 守时守信是中华民族的优良传统美德,是当代高校生理应具备的品质,是。我旷课一天课,那可是一天的课,反映出来了不
5、少问题! 这不能成为我旷课的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思,找寻错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。 古往今来,多少开明之士 比如春秋时期,有个叫李离的司法官,。李离就这样死了,在他面前,我岂能不惭愧,恨不得替他受了这一剑! 检讨人:x 20x年x月x日 个人违反纪律检讨书2 尊敬的老师: 对不起! 作为一名学生,我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律,不明白自己的学习目的。今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲
6、话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。 我对于这次犯的错误感到很惭愧,真的不应当在晚自习的时候说话,不应当违反老师的规定,我感到很愧疚,希望老师可以宽恕我的错误。我要避开这样的错误再次发生,希望老师可以信任我的悔过之心。 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法,我这样如此的重视这次的事务,希望老师可以宽恕我的错误,我可以向老师保证今后肯定不会在晚自习及其他任何课上说闲谈的。以下是我的反思状况: 1.我在上课的时候讲闲谈的行为是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我始终忽视了它。抛开着一层
7、面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应当敬重他,敬重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,干脆造成了不敬重老师,不敬重他人,不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生,一名正在接受教化的人来说,这种表现明显不符合社会对我们的要求。 2.我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习,相互促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。同时,也对学校形象造成了肯定损害,我们应当去维护而不是去破坏它!由于我在上课的时候讲闲谈,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这事实上也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综
8、合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能提高。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应当在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教化之恩,老师含辛茹苦的把学问教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教化我们的,而我却在别的心思上,其非常地辜负了教我学问的老师们。 老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的学问学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师犹如父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢
9、的心情,使我心理感到特别的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教化,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。我在上课学习的时候讲话事实上就是害人害己,其结果都对同学起到了反面作用,在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了学生的职业道德和用心学习的精神. 我真诚地接受指责,并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结,深刻反省,恳请老师信任我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我,并却对我的问题酌处理。 此致 敬礼! 检讨人: 20_年_月_日 个人违反纪律检讨书3 尊敬的老师: 对不起!
10、 作为一名学生,我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律,不明白自己的学习目的。 错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关切别的没有好好听讲,并且打搅到其他的同学,其结果损害了多方利益。这种行为,即使是并没有给别人带来损害,仍旧是不对的,此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法,完全不理睬老师的感受,这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自己,我这么做,害的是我自己;我这样做,看似在现在玩的快乐,事实上是在害自己。而且,一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不敬
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