精选政治教师年度思想工作总结(精)(二篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选政治教师年度思想工作总结(精)(二篇) 总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。相信许多人会觉得总结很难写?下面是我整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。 精选政治教师年度思想工作总结(精)一 本人已具备申报中学政治一级教师条件,现申报中学政治一级教师,述职如下: 一、思想政治方面 本人热爱并积极投身于党的教育事业,有强烈事业心和高度责任感;服从组织工作安排,凡事以学校大局为重,勤勤
2、恳恳、任劳任怨;关爱学生,注重师德修养的提高,时时处处以人民教师职责要求自己,做到为人师表,言传身教;有着较高的思想道德觉悟和良好的职业道德。 二、教学方面 自参加工作以来,我就全身心地投入到教学工作中。为此我严谨治学,勤于实践,虚心求教,开拓创新。所以近几年在新教改思想的指导下,我逐渐摸索出一套适合自己教学的方法:在教学中我把时政知识与课堂知识有机结合起来,引导学生用课本知识分析时政热点问题;我特别注意用各种手段调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣;在高三备考工作中,我努力钻研教材,准确把握高考方向,采用 “夯实基础”和“有效训练”两条主线为核心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起,通过网
3、络选编高质量的练习资料,印发给学生,使高三复习具有了很强的针对性,提高了学生学习的效率。 由于目标明确,教法得当,所以我所带班级政治学习气氛浓厚,学生爱学乐学,成绩优良。20xx20xx学年第一学期期末考试,我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分两率为年级前三名,其中高一(4)班平均分高出年级平均分15分;20xx20xx年第一学期,我所带的政治选修班高三(7)班在期末考试中位列同类班级第一,所带的非选修班高二(9)班的政治综合成绩无论是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;20xx20xx年第一学期期末考试中,我任教的高二(7)班的一分两率居同类班级之首,同学年第二学
4、期,我所带的高二(8)班平均分、及格率为同类班级第一。高中数学教师述职报告我校是区属面向高中,生源较差,在我的不懈努力,我所带的不同类型的班级在高考中都取得了突出成绩:高三(7)班是政治选修班中的普通班,生源起点比较低,高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分,为了提高这个班的成绩,我坚持做到了“四精”:精选、精编、精练、精评,用练习的形式狠抓这个班的政治科学习,在我的努力下,这个班的高考政治选修平均成绩达到63分,12人及格,其中?同学政治选修成绩为115分,在我校排名第一,她的文科综合成绩为132分,为全校最高分;所带的非选修班中,文科综合成绩90分以上的有164人,105以上的有81人,
5、120分以上的15人,其中高三(9)班的文综平均分为108分,高出校平均分17分,高出霞山区平均分5分,超出全省平均分3分,这个班的林灏霖同学文综成绩为130分、x同学、x同学、x同学文综成绩为128分,分列年级第二、第三名;高三(11)班为艺术班,文化基础薄弱,我在这个班投入了大量的时间和精力,基本上做到“四必”,即有发必收,有收必改,有改必评,有评必补,使这个班的政治综合成绩有了很大提升,28人及格,12人105分以上,120以上1人,为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。 三、教研方面 作为一名新教师,我锐意教改,潜心教研,并以开拓创新精神身体力行,积极参加省、市、区的各种教研
6、活动。 20xx年1月份我参加并完成了广东省普通高中新教师培训、3月份分别参加了霞山区高考备考研讨会和广东教育学会举办的20xx年省高考备考研讨会。我积极承担各种公开课任务,20xx年我参加校级公开课,所上的兼顾效率与公平获二等奖,制作的同课课件被评为一等奖;20xx年我上的我国的政党制度在校级公开课中获一等奖;20xx年在区 高考备考调研中所上公开课神奇的货币被评为优质课;同年在市一级学校复评中所上公开课生活智慧与时代精神获得听课领导和其他学校老师的一致赞誉,被评为优秀课; 任现职以来,我均担任本学科的年级备课组长,与本组老师一起共同开发教研专题,探索教育改革的新路子。所在的备课组在 “政治
7、课教学资料的收集与整理”、 “如何做好经济类材料题”、“材料题的审题技巧”、 “高考考点研究中应注意的问题”等方面进行了深入的研究与探讨,大大提高了教学质量,得到了学校领导和学生的一致好评。同时,我笔耕不辍,根据研究与探讨的结论撰写了“案例教学”中的案例收集、高中政治材料分析类问答题解题思路和技巧、如何提高高中政治课的复习效率等论文,在校内交流,里面的一些观点和方法得到了采纳和推广。 四、班主任工作方面 参加工作至今,我连续五年担任班主任的工作,由原先的不知所措到现在的驾轻就熟,在带班的过程中,我形成了自己独特的育人风格:做到一个“勤”字,勤五跟、勤找学生谈心、勤上门家访;做到一个“爱”字,爱
8、所有的学生,用爱来感化学生、教育学生;做到一个“严”字,在对学生关心爱护的同时,不忘对他们的纪律、学习进行严格要求。我平时注意学生的心理健康教育,擅长进行心理辅导,20xx年参加培训并获得了广东省中小学生心理健康教育c证,所教学生都能身心健康的发展。 经过一系列探索和努力,我在班主任工作中取得了突出成绩:20xx年带的高一(7)班获军训队列比赛第一名,校运会团体总分第三名和“体育道德风尚奖”;20xx年所带的高二(7)班获校文艺会演二等奖;20xx年带的高二(7)班每个月都被学校评为文明班,多次被评为学校“标兵班”,各科成绩在年级同类班级中名列前茅;20xx年获校运会团体总分第三名,20xx年
9、还被评为“霞山区优秀团支部”。 在班级管理中,我善于培养班干部,培养尖子生,转化后进生。20xx年高三(7)班的x同学被评为“霞山区优秀学生干部”,x同学被评为“霞山区三好学生”;高三(7)班的x同学20xx、20xx连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”,x同学被评为20xx年“霞山区三好学生”,x同学还被评为20xx年“霞山区优秀团支书”。 我本人也因德育工作出色,多次被评为校优秀班主任。 我通过赏识和激励教育,转化了一大批学困生。如20xx届高三(7)班的x同学,分到我班之前,纪律松散,目无尊长,甚至还有持刀打架斗殴的行为,是个让很多班主任头疼的问题学生。接班后,我认真观察了他一段时间,发
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