精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写(5篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写(5篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写一 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 4、让幼儿知道

2、节日的时间。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的.活动。 以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。 一、了解眼睛的构造，用途。 出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。 二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事眼镜和鼻梁。 2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写二 1.熟悉歌曲旋律，学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 2尝

3、试用眼神与同伴交流，在与同伴目光交流的过程中，体验歌曲的快乐情绪。 歌曲音乐。 1.导入活动。 （1）幼儿在“白收唱歌笑呵呵”音乐伴奏下跟着教师做律动。 （2）音乐停止，教师请幼儿找到一个朋友，看看多方的眼睛里有谁。 小结：原来当我们找到自己好朋友，望着对方的眼睛，会发现你们都在对方的眼睛里，今天我们就来学唱一首这样的歌曲。 2.分段学习歌曲。 （1）师：刚才我们都在彼此的眼睛里看到来哦自己，我们一起告诉你的好朋友吧。幼儿跟唱歌曲“你的眼睛里，有呀有个我，我的眼睛里，有呀有个你。” （2）师，看到你在朋友的眼睛里，你会怎么样（非常高兴）。幼儿跟唱“我们两个人，对呀对面坐，拍手唱歌，笑呵呵，笑呀

4、笑呵呵。” 3.完整学唱歌曲。 （1）教师范唱歌曲。 （2）幼儿跟唱歌曲，提醒幼儿用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 （3）幼儿演唱歌曲。 4，创编歌词。 师：老师刚刚让小朋友怎么坐的呀？师：好朋友对面坐可以做什么游戏呀？ 师：我们来学下面的歌词：我们两个人，对呀对面坐，拍手唱歌，笑呵呵，笑呀笑呵呵。 3引导幼儿仿编歌词。 （1）师：我们除了与朋友一起“笑呵呵”，还可以干什么？ （2）教师请个别幼儿将自己的仿编歌曲唱给大家听。 为歌曲创编动作进行表演。 精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写三 我在日常生活中发现现在的孩子大多数都是独生子女在家是爷爷奶奶爸爸妈妈的掌上明珠，那么父母对

5、他们当然是呵护有加，甚至有的娇惯逆爱，所以原本好多孩子能够自己可以去完成的事情都被父母给包办了，所以我想通过日常生活中的小细节提高幼儿自己的事情自己做的兴趣。 1、培养幼儿在衣着方面的文明习惯。 2、说出衣服的作用：保暖、御寒、保护皮肤、吸汗等。 3、初步学会在不同的季节选择不同的衣服。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、体验明显的季节特征。 教学重点：幼儿能理解季节不同着装不同，知道不同季节要穿着不同类型的衣服 教学难点：衣服的作用，以及动手穿着衣服。 活动准备：幼儿带来的衣服若干。 一、课堂导入：律动 二、激发幼儿兴趣 1、出示一件女孩子的夏天的五彩裙，请幼儿观察，用手触摸，是厚还是薄，是

6、软还是硬？是冬天穿的还是夏天穿的？ 2、出示一件羽绒服，同样与用手触摸，和五彩裙作比较，他们有什么不同？裙子是什么季节穿的，羽绒服又是什么季节穿的？ 三、尝试锻炼 分别给每个幼儿人手一件不同类型的衣服，让幼儿按自己手里的衣服站队，哪些衣服是和裙子一样夏天穿的站到裙子旁边，哪些衣服和羽绒服一样冬天穿的，站到羽绒服这儿来， 四、发散思考 人们为什么做了这么多漂亮的衣服呢？衣服又有什么用途呢？ 五、动手操作 1、讲解什么样的衣服怎么样穿着认识各种衣服：套头拉链系扣 2、穿衣服比赛：师：小兔子试穿衣服了，他一边穿一边念儿歌，抓领子，盖房子，小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子。 六、幼儿练习穿衣服并展示自己穿

7、衣服的整齐。 一、在实践中我基本上做到了： 1、准备为目标服务，过程围绕目标展开。 2、以语言活动为主，社会，艺术活动有机联系，相互渗透，体现整合精神。 3、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有机会说，想说，敢说，喜欢说的氛围。 二、活动过程中落实目标的反思 1、教师引导、鼓励不够。在幼儿之间互动这个环节，幼儿表现出胆怯，不主动，讲述的时候也比较拘束，不敢大声的说，语速很快，能形容服装的词语很少。 2、在动手制作的时候，时间比较短，很多幼儿自己制作的时候不知道怎么动手，很茫然。在这个环节应该安排在活动延伸里，让幼儿有充裕的时间来操作。 精选幼

8、儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写四 本学期全园教师齐心协力，团结一致，在上级领导的关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。下面就对一学期的教研工作做如下总结： 一、强化师资培训，加强教研力度，提高教师业务素质 1.加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新，为推进课程游戏化建设项目的开展而不断努力。每周一为幼儿园集体备课时间，隔周三为业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导。在上学期户外活动场地改造的基础上本学期我们又组织中大班幼儿开展户外混龄游戏，在组织游戏的过程中我们引导全园教师通过观察分析、交流案例等形式及时组织教师反思教育行为，调

9、整游戏材料和活动方案，目前我园中大班幼儿混龄游戏已初具规模。本学期我们还组织教师通过阅读发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展开展三个年级组的教师“读书沙龙”交流活动。为每位教师提供了展示自我、交流研讨的平台。另外我们还通过师徒结对活动、教师基本功(谈话活动)比赛、青年教师同课异构、骨干教师展示课等一系列活动使教师们的专业素养和教育教学水平有了大幅度提升，同时也促进了全园幼儿能力的发展和提高。 2.采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。通过这些活动的开展，老师们的业务能力得到了很大提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。 3.加强教育科研活动，做好课题实验

10、的研究工作， 今年初我园申报了两个_市教科研课题“_文化”填充幼儿园园本课程的实践研究、图谱在幼儿园音乐活动中的运用与实践研究，在园领导的关心和全体课题组教师的共同努力下，经过两年的实践研究，目前已取得了较好成绩。多位教师的相关论文成果在省市获奖。课题研究也进入到结题阶段。 二、加强内部管理，提升班级保教质量 1.园领导坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践;不定期检查教师各类笔记，及时发现问题，加强指导，督促教师的教育教学工作，追求教学的最高效益。 2.加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。组织班级开展了“对家长开放半日活动”、中大班幼儿“

11、喜迎二十大、童心绘祖国”主题绘画活动比赛、全园幼儿会操比赛、迎新年中、大班幼儿故事大王比赛、小班唱歌比赛等一系列活动。加大传统节日课程资源的挖掘，形成适合我园的园本课程。组织幼儿围绕“中秋节”、“重阳节”、“冬至”等传统节日生成、开展一系列活动，将幼儿园周边的资源充分融入到我们的课程当中，使我们的课程更加生动、有趣，真正活了起来。通过这些活动我们拉近了家长和幼儿园的距离，使我们的教育得到了社会、家长的认可。 三、确立目标，继续攀高 回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对幼儿园工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有老师们在这一过程中得到的充分

12、锻炼和提高。本年度尽管做了一些工作，取得了一些成绩，但也存在着许多问题。 (1)结合本园实际，加强园本课程资源的开发与利用的研究; (2)幼儿园课程的审议与改造; (3)教师专业能力的进一步提升; (4)中、大班幼儿户外混龄活动的有效开展以及教师的观察指导。 这些将作为下学期我园教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 精选幼儿园教师清明节活动总结_清明节活动总结怎么写五 一、指导思想 本学期，教科研工作以纲要、指南的精神为准绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使

13、教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。 二、工作重点及主要措施 (一)注重学习，丰富科研知识 1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。 2.交流互学。本学期，开展指南解读交流活动，鼓励教师熟读指南，对指南观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。 3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向教师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学

14、论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书交流会进行交流。让读书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。 (二)规范管理，提升科研品位 1.做好课题结题工作。 重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究(涂园长负责)、xx市级课题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究(计娜负责)、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探索研究(戴海珍负责)、在课题研究过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。(xx市9月1日前上交) 2.做好课题管理工作。 在课题研究过程中，教科室将严格执行课题管理的相

15、关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题研究扎实有效地开展。继续在课题承担者中开展“六要”： (1)要期初制订好课题研究具体实施计划; (2)要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况，小型研讨交流活动根据实际情况随时开展; (3)要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与困惑; (4)要围绕自己承担的课题上好研究课; (5)要期末写好课题阶段小结; (6)要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。 3.做好课题指导工作。 对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发

16、展。 继续做好2项的研究工作，xx市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究区级课题在幼儿园实施轮滑教学的实践研究(涂少眉负责)。 (三)重在实践，提高科研水平 1.加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。 各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。 小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能力的培养”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”，真正达

17、到共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题”活动方案(第5周出台)。 2.为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。 结合教师学科素养提升主题，开发教师 “游戏教学”展评活动。为参加区里评比做好准备。具体要求为：(1)游戏领域为社会，可分为规则游戏和创造性游戏，游戏必须符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。(2)游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个游戏方案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏价值说明等6个部分。(3)游戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实

18、际操作和亲身体验获取经验的需要。要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。 开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主游戏”观摩活动。各段根据研讨的(幼儿园中班区角计划)情况，开展自主性游戏，并在园内观摩。 开展区六幼“教学能手”系列评比活动(11月份前) 具体内容及要求：钢笔字现场书写。讲故事现场提供内容，现场讲述，并分析故事教育价值。弹唱现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己准备好。制作教具折纸，或制作其他教具。试课现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健知识现场分析问题 开展专业基础理论：指南考试活动。促

19、进教师对指南的理解，督促教师认真学习指南、运用指南。 开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。 结合课题，邀请专家对教师进行轮滑培训。普及轮滑运动的基本技术和安全防范知识，为后面开展幼儿轮滑活动做师资准备和宣传。同时做好家长工作：宣传轮滑教学开展的情况和意义 加强教师的分层培养，继续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担任新教师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新教师梳理和形成有效的教育教学经验，更好的开展各项活动，使新教师尽快成长。 加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，配合区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。 做好教科研专题博客。及时上传教科研的动态和园本培训的开展情况，迎接区督导研训处的定期检查。 (四)督促笔耕，多出科研成果 1.做好教学案例评比工作。教科室将组织教师及时总结教育教学经验，撰写教学案例，做好案例的评比工作。 第 14 页 共 14 页