七星瓢虫大班优质公开课获奖教案教学设计8篇.docx

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1、七星瓢虫大班优质公开课获奖教案教学设计8篇 七星瓢虫大班教案8篇 七星瓢虫大班教案第1篇 活动目标 1、学习将圆形纸剪贴成锥形。 2、加深对昆虫的认识。 3、探索、发现生活中七星瓢虫的特征。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力、引导幼儿观察步骤图完成作品。 活动准备 1、剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 2、每个幼儿快乐手工一册。 活动过程 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 1、先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 2、在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。 3、在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对

2、齐，贴紧，压平、帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 4、展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。 二、七星瓢虫是益虫 1、七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？ 2、小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？ 3、教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫、它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 三、七星瓢虫游戏 1、把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。 2、分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上，以石头，剪子布前进一格

3、，比一比谁先到终点。 教学反思 对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法、我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。七星瓢虫大班教案第2篇 活动目标 1.学会画面的布局和均匀地涂色。 2.区别同种色中颜色的深与浅，尝试对比配色。 活动准备 1.课件-照片：瓢虫 2.蜡笔，浅绿水粉色，画纸。 活动过程 一、欣赏照片：七星瓢虫 1.这是什么虫？（七星瓢虫） 数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？长在哪里？ （有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点

4、，左右翅膀个一半。） 2.七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？ （头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。） 3.知识讲解 瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫。 二、讲解与绘画 今天，我们来画瓢虫，要把圆点画准确。 1.分辨深浅色 （1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢？ （2）出示：大红、朱红、橘红、粉红，这些都是红色，都能给瓢虫涂色。 （3）绿色也有深绿、翠绿、草绿、粉绿。 2.绘

5、画要求 请这些不同的红色和绿色来帮助我们，把七星瓢虫画得更美丽。 3.幼儿作画 （1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。 （2）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排，考虑是否要增加，如要增加，画在哪个部分使画面平衡？ （3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。 （4）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。 （5）最后用绿色水粉涂画叶子。 三、引导幼儿评价 画面上是不是都是益虫？哪些地方深浅配合得特别好看？用的是什么颜色？七星瓢虫大班教案第3篇 设计思路： 秋天里有

6、许多昆虫，在户外活动时，孩子们喜欢去寻找，他们边找边议论着。于是，我引导孩子们回家去找找瓢虫的资料，了解一下瓢虫。随着孩子们的探索，他们知道了瓢虫家族中种类繁多，有益虫与害虫，主要看它们的翅膀上的点子。我觉得可以通过数翅膀上的点子瓢虫家族中的益虫与害虫，帮助幼儿与提升这方面的经验。于是，我设计了本次活动。此活动主要让孩子们了解瓢虫家族中的益虫与害虫，并能运用先目测一部分，接着数完全部的方法进行数数分辨。同时在接着数的基础上，让幼儿来分辨哪只瓢虫是益虫，哪只瓢虫是害虫，激发幼儿保护益虫的情感。接着还利用游戏赶害虫，进一步激发幼儿喜爱与保护益虫的情感。 活动目标： 1、运用先目测一部分，再接着数完

7、全部的数数方法，进行9以内的数数 2、了解瓢虫有益虫和害虫之分 3、能够根据游戏规则进行游戏，体验合作和竞争的乐趣 环境创设： 大树背景图、背上有69个不同点数的瓢虫若干。 活动流程： 一、认识七星瓢虫 1、教师出示大树妈妈图片：你们看这是谁啊？（大树妈妈）哎呀，大树妈妈怎么不开心，在哭呀！你们知道为什么吗？（大树妈妈身上有好多的小虫）哦我来问一问大树妈妈是为了什么哭啊：大树妈妈，你为什么哭呀？大树妈妈说：我的身上有好多害虫，咬得我可疼了。小朋友们，快点帮我把益虫留下来，把害虫都赶走，救救我的树叶宝宝！哦，原来大树妈妈的身上有好多的害虫在咬它，怪不得大树妈妈哭得这么伤心呢！那我们小朋友一起来帮

8、大树妈妈抓害虫好不好啊？（好） 2、教师：每个小朋友去抓一只害虫下来，看一看，数一数你抓到的瓢虫身上有几颗星，然后跟小朋友说一说，你是用怎样的方法数出来的？ 3、教师：看到一只瓢虫，可以先数数它的半边背上有几颗星，然后接着数另外半边，数完全部的星就能分辨它是几星瓢虫了。 二、教师 1、在每个小朋友手里都有一只瓢虫，可是哪些小朋友手里的是害虫，哪些小朋友手里的是益虫呢？让老师来告诉你们：瓢虫有很多种，按它们身上的点数来命名，身上有七颗星的叫做七星瓢虫，有八颗星的叫八星瓢虫，有九颗星的叫九星瓢虫。寻找七星瓢虫时要先数一数瓢虫身上有几颗星，只有身上有七颗星的才是益虫。 2、我们再来数一数你手上的瓢虫

9、有几颗星，如果是七星瓢虫就把它们放回大树妈妈的身上，如果是害虫就赶快扔到老师的小篮子里面来。 三、游戏：赶害虫 1、教师介绍游戏规则并讨论：幼儿分两队竞赛，用接力赛的方式赶走害虫，每个人赶走一个害虫（将害虫贴在旁边），接着回到队伍里拍后面一个小朋友的手，后面的小朋友再继续去赶害虫。比比哪队找得最快最准确。 2、比赛结束，先自己队的小朋友检查一下是不是不小心被益虫也赶走了。教师记录得分，发放五角星。然后两队互查赶走的瓢虫中是否有益虫（七星瓢虫），如查出对方找错一个则把对方的一颗五角星转移到自己的队伍，在自查、互查后，为两队分别记下应得的五角星。 3、教师：树上剩下的瓢虫中还有害虫吗？（以抢答方式

10、赶害虫）找对一个加一个五角星。 4、教师：今天我们小朋友都很棒，帮大树妈妈把害虫都赶走了，特别是X队的小朋友，又快又准确的把大树妈妈身上的害虫都赶走了。以后我们看到了七星瓢虫能不能伤害它啊？（不能） 四、延伸活动 1、将幼儿用书投放到区角活动，让幼儿找一找七星瓢虫 2、幼儿操作幼儿手工七星瓢虫，制作一只七星瓢虫，贴在果树上，保护果树。 自我反思： 首先，本堂课我设计了请幼儿在树上每人抓一只瓢虫下来，然后数一数的环节。由于考虑的不够周详，幼儿在抓瓢虫的时候，造成了比较拥挤的场面。 在请幼儿数一数瓢虫身上有几颗星的时候，幼儿们基本可以做到数清楚瓢虫身上的星，并且用比较完整的语句来表达自己是如何将瓢

11、虫身上的星数清楚的。在这一基础上我又教幼儿一种先目测一部分，再接着数完全部的数数方法。 接下来是游戏的环节。在这一环节中，排在比较后面的幼儿由于等待的时间过长而造成了分心的情况，导致游戏没有在我的预想中完成。但是最后还是能通过游戏让幼儿体验到合作和竞争的乐趣。 从目标的角度上来说，幼儿能初步的掌握先目测一部分，再接着数完全部的数数方法。也能在游戏中体验到合作和竞争的乐趣。但是对于益虫和害虫的区别上，幼儿还不是很了解，还有待加深印象。七星瓢虫大班教案第4篇 教学目的： 1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。 2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。 3.发展幼儿

12、的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。 4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 5.使幼儿懂得儿歌的诙谐幽默之处。 教学准备： 七星瓢虫图片，玩具两个 教学过程： 1.咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子？(找幼儿讲述)现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样？(看图片，幼儿观察，导入活动) 2.在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿(三对足)，背上有7个美丽的大黑点，它

13、飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。”(巩固复习) 3.听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌七星瓢虫，教师领读，幼儿结合图片记忆。 附：儿歌：七星瓢虫 小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？一二三四五六七。 小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里， 专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。 4.各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等，激发幼儿背诵兴趣。(可找幼儿扮演瓢虫) 5.游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。 6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。(结束活动)七星瓢虫大班教案第5篇 身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教

14、学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的中班美术优秀教案及教学反思学画七星瓢虫，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动设计背景 因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。 活动目标 1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。 2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。 教学重点、难点 重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。 难点：涂色 活动准备 学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。 活动过程 一、欣赏与

15、讨论 （一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。 （二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。 二、画结构 1、画身子，画一个大圆。 2。画头部，形成另一个小半圆； 3。画触角； 4。画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线； 5。分布背部圆点，对称的.装饰性强； 6。如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。 三、分辨深浅色 （一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、，！来源：屈，老，师教。案网红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。 （二）找出合适的红色涂上。 （三

16、）涂上恰当的绿色 四、观察后修改 （一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。 （二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。 （三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。 （四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。 （五）最后用绿色水粉涂画叶子。 教学反思 通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。不过，画的都挺像的。 另外，在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机

17、会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。 总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛，太美了。我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了。七星瓢虫大班教案第6篇 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

18、如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班科学实验教案寻找七星瓢虫，希望对大家有所帮助。 内容与要求： 1、尝试运用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，进行7以内的数数。 2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。 环境与材料： 寻找七星瓢虫课件、自制瓢虫 活动过程： 一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀？ 幼：她身上有好多小虫子师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧！ 幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手（益虫），只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你们看看，它们都是七星瓢虫吗？ 幼：身上的点点数不同。 二、寻找七星瓢虫师：

19、 请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢？你是怎么知道？（出示PPT图片）PPT上出示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，第二只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。 幼：XXX师：能告诉我你是用什么方法数的吗？ 幼：一个一个数师：你的方法真不错幼：用眼睛看师：你用眼睛看，放在心里数。你用了默数的方法，你的本领真大幼师：你们用到了许多不同的数数方法，而且都正确找到了七星瓢虫。真为你们感到高兴。我也想来数一数，看看，我用的方法跟你们一样吗？ （老师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找到了七星瓢虫）师：我用的方法叫目测数群，又快又简单，你们愿意试

20、试用我的方法再找找七星瓢虫吗？ （再出示一张PPT，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿尝试） 三、游戏：帮助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻找一些七星瓢虫，请小朋友们用接力赛的方式找出七星瓢虫，每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上来找，比比哪队找得最快最准确。别忘了，只有七星瓢虫才是益虫才能治病，别的可都是害虫哦。 观察要点： 1、观察幼儿在游戏中是否能够运用目测数群的方法进行数数。 2、观察幼儿是否有一定的合作意识。 师：我们两组用了非常快的速度找出了七星瓢虫，都对了吗？看看，七星瓢虫是不是把大树妈妈

21、的病治好了（出示一张大树妈妈在笑的图片）师：大树妈妈笑了，她非常感谢我们中2班的小朋友帮助她治病，现在，快让我们把数数的新方法教给其他小朋友吧。七星瓢虫大班教案第7篇 作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班主题教案七星瓢虫含反思，欢迎大家分享。 活动设计背景 让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫，它们是益虫、有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。 活动目标 1、学习将圆形纸剪贴成锥形。 2、加深对昆虫的认识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中

22、的多样性及特征。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力，引导幼儿观察步骤图完成作品。 活动准备 1、剪刀、双面胶若干，画有树叶的.图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 2、每个幼儿快乐手工一册。 活动过程 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 1、先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 2、在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。 3、在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平，帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 4、展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。 二、七星瓢虫是益虫 1、七星瓢虫身上有

23、几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？ 2、小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？ 3、教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫。它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 三、七星瓢虫游戏 1、把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。 2、分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。 教学反思 对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室

24、内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。 小百科：七星瓢虫（学名：Coccinella septempunctata）是瓢虫科、瓢虫属昆虫。成虫体长5.26.5毫米，宽4.05.6毫米；身体卵圆形，背部拱起，呈水瓢状；头黑色、复眼黑色，内侧凹入处各有一淡黄色点；触角褐色；口器黑色；上额外侧为黄色；前胸背板黑，前上角各有1个较大的近方形的淡黄地；小盾片黑色；鞘翅红色或橙黄色，两侧共有7个黑斑，左右两侧各有3个黑点，接合处前方尚有一个更大的黑点；翅基部在小盾片两侧各有1个三角形白斑；体腹及足黑色。七星瓢虫大班教案第8篇 作为一名无私奉献的老师，总不可

25、避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园中班美术活动教案七星瓢虫含反思，希望对大家有所帮助。 活动设计背景 让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫，它们是益虫、有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。 活动目标 1、学习将圆形纸剪贴成锥形。 2、加深对昆虫的认识。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力、引导幼儿观察步骤图完成作品。 活动准备 1、剪刀、双面胶若干，画有树叶

26、的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 2、每个幼儿快乐手工一册。 活动过程 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 1、先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 2、在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。 3、在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平、帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 4、展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。 二、七星瓢虫是益虫 1、七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？ 2、小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？ 3、教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫、它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 三、七星瓢虫游戏 1、把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。 2、分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。 教学反思 对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法、我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。 七星瓢虫大班教案8篇这篇文章共24478字。