幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计《好玩的立方体》含反思.docx
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1、幼儿园大班科学优质公开课获奖教案教学设计好玩的立方体含反思 幼儿园大班科学教案好玩的立方体含反思 活动目标: 1.认识正方体和长方体,了解其基本特征。 2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同,初步了解立体图形和平面图形之间的关系。 3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动重点: 认识正方体和长方体及名称。 活动难点: 了解正方体和正方形、长方体和长方形之间的关系。 活动准备: 1.神秘盒一个,卡纸做的大正方体一个,一样大的不同颜色的正方形纸6张,小正方体每人一个。 2.卡纸做的大长方体2个,一个6个面都是长方形,一个4个面是长方形,2个面是
2、正方形;同样形状的小长方体每人2个。 3.正方体和长方体废旧纸盒若干。 活动过程: 1.利用“神秘盒子”导入活动,激发幼儿的好奇心和探究愿望。 (1)教师出示6张一样大的不同颜色的正方形纸,并一一放入神秘盒子中。 (2)教师从神秘盒子中取出一个正方体,激发幼儿的好奇心,并告诉幼儿正方体的名称。 2.通过操作探究、观察、比较,发现正方体的基本特征。 (1)教师出示一个正方形和一个正方体,请幼儿观察比较,发现正方形和正方体有什么不一样。 小结:正方形只有一个面,而正方体有很多个面。 (2)请每个幼儿取一个小正方体,用自己的方法数一数正方体有几个面。教师注意提醒幼儿:要记住开始数的那个面,按照一定的
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