学会感恩主题班会活动策划5篇.docx
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1、学会感恩主题班会活动策划5篇 通过主题班会,让学生们了解感恩的重要性和必要性,增加感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。学会感恩主题班会活动策划怎么写?这里给大家共享一些关于学会感恩主题班会活动策划,希望能帮到各位。 学会感恩主题班会活动策划1 教学目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程: 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世
2、界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,相识两个人:父亲,母亲。老师明确:母亲恒久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的! B、深化相识 1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多,请讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工
3、作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 6、心灵表明 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 三、感恩父母(学会做人) 1、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母? 让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法 2、父母很希望听到儿女祝愿的话语,假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母,应当怎么写?比一比谁写得好 3、无论是父母的哺育,
4、师长的训诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:感恩的心 老师总结发言: 刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关切孝敬父母,就是陪父母聊闲聊,就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人,我们的老师、同学和挚友,甚至我
5、们的祖国都是关切我们的。所以只有相互付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间! 学会感恩主题班会活动策划2 一、活动主题:感恩母亲,珍爱生命 二、活动设计思想:由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致许多学生成天忧心忡忡,或者脾气急躁,更严峻的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些状况,我们意识到对学生进行生命教化是多么的重要,要借母亲节让学生了解母亲一天的工作,体会母亲的艰辛和宏大,学会感恩母亲,珍爱生命。 三、活动目标: 1、通过本次主题班会活动,告知大家生命不是你一人全部,请珍惜生命、珍惜你所
6、拥有的一切,感恩父母。 2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,主动与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突。 四、详细过程设计: (一)活动热身: 观看母亲怀孕到诞生后进入学校读书期间,母亲陪伴孩子成长的一组图片。 (二)活动起先: 主持人请大家猜谜:“她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最珍贵的。”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?”揭示“母亲赐予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩母亲,珍爱生命”。 宣布主题班会正式起先 (三)活动过程: 1、诗歌朗诵 游子吟
7、2、感恩母亲的图片展示观看孩子诞生,扶着我们学走路,背生病的我去看病,陪我们去钓鱼,帮我们梳头,下雨接我们放学的情景回想母亲对我们无微不至的照看,给我们暖和,体会母亲对孩子那深深的爱。 3、故事 母爱小故事年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是_的全部。” 感恩小故事孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己
8、的一个肾脏移植给她。 4、谈感受。 5、嬉戏:“谁是最了解母亲的人” 用PPT列出问题: (1)妈妈的生日 (2)妈妈的体重 (3)妈妈日常消遣的活动 (4)妈妈最喜爱吃的水果 (5)妈妈最喜爱听的歌 (6)妈妈最喜爱的颜色 (7)妈妈穿的鞋的尺码 (8)妈妈的身高 (9)妈妈最喜爱的运动 (10)妈妈每天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手,握成拳头,从第一项到最终一项,知道的就伸出一根手指头。最终主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是埋怨父母不了解自己,而没有意识到自己也不了解母亲,沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多,学生往往认为这些都是父母应当
9、了解的,却忽视了从同样的方面去了解妈妈。当然妈妈和孩子之间须要了解的远远多于这十项,本嬉戏的目的就是要让学生从了解父母做起,主动与父母沟通。 6、了解母亲节的由来母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世,哀思万分的她在次年母亲周年忌日,组织了追思母亲的活动,并激励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热情响应。美国参众两院通过决议案,确定每年5月的其次个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。 7、做一件让母亲感到暖和的事 我们能为母亲做的就是好好学习让她兴奋。 星期天把自己的衣服洗了让她
10、喘口气。 有时间为她作顿饭。 让她感到我们自己能照看自己啦。我们出门找挚友玩的时候要让她放心,这就是我们现阶段能为母亲所做的事情。 感谢我们的母亲, 感谢她给于我们的生命, 感谢她赐予我们的关切 8、阅读箴言 1、“感恩”是一个人的基本素养,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不行能懂得体谅、关切他人,不懂得孝敬父母,敬重师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 2、学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。 9、生活延长 除了母爱
11、,还有什么的爱同时值得我们去感恩? (父亲、爷爷、奶奶、老师、同学、挚友) 10、小结。母亲赐予我们生命,我们珍爱生命。生命是珍贵的,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 10、回想华蜜 (1)关于山区与城市孩子生活图片对比。 (2)探讨:看了图片有何感受? (吃?穿?住?行?) (3)学生感受总结: 从这些小孩身上我们得知学习首先应当珍惜我们的书本。我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。好好珍惜美妙华蜜生活。在背景音乐“感恩的心”中,同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上慎重签名,以表自己的决心。 (四)活动小结: 1. 主持人作小结,提倡同学
12、们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命,主动去了解父母,主动与父母沟通,正确处理与父母之间的冲突。 2. 主持人宣布活动圆满结束。 学会感恩主题班会活动策划3 活动依据:学会与父母同等沟通,正确相识父母对自己的关爱和教化,以及可能产生的冲突,克服“逆反”心理。了解老师工作的特点,主动与老师进行有效的沟通,正确对待老师的表扬与指责,增进与老师的感情。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本,能够敬重父母和长辈。学会关切、敬重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善。 活动目的:学会感恩,珍爱自己,善待他人,虚心宽容。 活动重点:为什么要感恩?如何感恩? 活动设想:创设情境导入-开展竞赛调动学生-制作卡片、
13、写作内化情感。 活动流程: 一、感恩大搜寻:找寻我们应当感恩的人。 1、感恩大搜寻:我们应当感恩哪些人?(学生分组竞赛) 2、为什么对父母应当充溢感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 3、典型示范:感动中国的捐肾之争。 2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症,子女争相捐肾”的故事,让我们记忆犹新:山东省枣庄市的田世国是个律师,5年来始终在广州工作,难得有空回家。今年2月,田世国听弟弟说:母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车,回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析须要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖
14、累儿女,一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最终,身为大哥的田世国一锤定音:“我是大哥,我说了算,肾换我的!”手术很胜利,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人。 不知道你望见这个故事以后会想到什么,会做些什么。让我们从今日起先,从孝顺父母起先,学会感恩吧!让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝愿,一个甜蜜的笑容吧!因
15、为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够不遗余力去建设祖国的明天呢? 4、为什么对老师应当充溢感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 5、为什么对社会应当充溢感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 6、美文诵读,情感熏陶。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。 7、感恩见行动感恩社会,我们该怎么做?(学生分组竞赛) 8、启迪思维:还有哪些也值得我们感恩?(学生
16、分组竞赛) 感谢 感谢损害你的人,因为他磨练了你的心志。 感谢欺瞒你的人,因为他增进了你的见识。 感谢鞭打你的人,因为他清除了你的业障。 感谢遗弃你的人,因为他教育了你应独立。 感谢绊倒你的人,因为他强化了你的实力。 感谢斥责你的人,因为他助长了你的定慧。 感谢全部使你坚决成就的人。 凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人! 二、了解中华民族感恩的传统。 中华民族虽然没有感恩节,但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛,列举感恩的词语) 1、列举感恩的词语(学生分组竞赛) 恩德如山:比方恩德极为深重
17、。 恩同父母:恩:恩惠;同:犹如。待人的好处、恩惠之大犹如父母一样。 恩同再造:使人再生的恩惠。比方恩情极大,象救了自己的性命一样。 恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。 2、列举感恩的节日。(学生分组竞赛) 如:清明节扫墓祭祖,春节全家团聚,重阳节敬老等等。 四、活动总结。 1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文) 学会感恩 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸; 我感恩,许多许多人 我感恩我的父母,是他们赐予我生命,给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰
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