人力资源管理教学大纲(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人力资源管理教学大纲课程名称人力资源管理英文名称Human Resource Management总 学 时32学时（其中理论学时32 实践学时0） 学 分2学分 课程类别专业核心必修课（ ） 专业选修课（ ）专 业 必 修 课（ ）专业自修课（ ）适用专业商学院非人力资源管理专业先修课程基础会计、初级会计实务、中级会计实务课程考核考试（ ）考查（ ）编 写 者 签字：陈洪权 编写时间 2018.2专 业 系审核意见 同意使用 签字：易晓芳学院意见 同意使用 签字：陈洪权一、课程基本情况课程编号素质学分数21.课程名称（中文）人力资源管理（英文）Human Resou

2、rce Management2.课程类别专业素质教育 通适素质教育 创新素质教育 必修 选修 自修； 核心素质教育 非核心素质教育3.课程学时及其分配总学时：32理论教学学时：32实践教学学时：04.适用院系、专业商学院工商管理专业5.先修课程预备知识组织行为学、管理学原理二、本门课程的意义、作用及教学目的、要求1.本门课程的意义、作用人力资源管理是针对非人力资源管理专业学生开设的一门专业核心必修课程。课程开设具有重要的理论与实践意义：一方面，管理的主体是人，管理的任何职能发挥都离不开人这一主体，人力资源管理的学习在理论上对其他课程有极大的补充；另一方面，非人力资源管理专业的学生都会面临就业，

3、无论是求职还是自己创业，都会经历招聘、培训、绩效考核、薪酬管理、劳动实现更好的就业选择。通过本门课程的学习，培养学生了解现代企业人力资源管理的基本理论和发展趋势，掌握人力资源管理主要模块的基本方法和基本流程，以实现与其他管理类课程的融会贯通。2.教学目的及要求专业素质教学目的与要求：（1）系统地把握人力资源管理的基本概念和基本原理；（2）能进行人力资源管理的基本方法和技能的操作；（3）能运用本课程基本知识和原理开展人力资源管理工作。通适专业素质教学目的与要求：（1）培养学生敬业爱岗的工作作风；（2）培养学生从事人力资源管理的优秀品德素质；（3）培养学生从事人力资源开发的能力。三、课程内容1.分

4、章节或教学单元的主要教学内容第一章 人力资源管理概述教学内容：人力资源与人力资源管理人力资源管理的理论基础人力资源管理者的角色定位人力资源管理的发展历程第二章 工作分析教学内容：工作分析概述工作分析的主要内容工作分析的流程与方法工作设计 第三章 人力资源规划教学内容：人力资源规划概述人力资源需求预测人力资源供给预测人力资源供需平衡第四章招聘与选拔教学内容：招聘工作概述招聘工作基本流程员工甄选录用第五章培训与开发教学内容：培训开发概述培训需求分析培训实施与效果评估培训的分类和方法第六章绩效管理教学内容：绩效管理概述绩效计划的制定绩效考评技术绩效考评反馈第七章薪酬管理教学内容：薪酬管理概述职位薪资

5、体系的设计技能薪资体系的设计激励薪酬与福利第八章劳动关系管理教学内容：劳动关系概述劳动合同制度劳动争议处理2.每个教学单元的教学要点、重点、难点第一章 人力资源管理概述教学要点：了解人力资源管理在组织层面的基本情况掌握人力资源及人力资源管理的内涵熟悉企业人力资源管理者的角色定位了解人力资源管理的历史发展、所面临的挑战与问题及其发展趋势教学重点: 人力资源管理的职能及其理论基础教学难点: 人力资源管理者的角色第二章 工作分析教学要点：了解工作分析内涵及其相关术语熟悉工作分析的作用、内容，工作分析的流程掌握工作分析基本方法，工作说明书编写基本技巧了解工作设计的内涵及基本方法教学重点: 工作分析的主

6、要内容、基本流程与方法教学难点: 职务分析相关概念第三章 人力资源规划教学要点：了解人力资源战略与企业战略的关系熟悉人力资源规划、预测的涵义及关系理解人力资源规划、预测的内容及影响因素掌握人力资源规划、预测的步骤及方法教学重点：人力资源供给与需求预测的方法；人力资源供给与需求的预测与平衡教学难点：人力资源供给与需求预测的几种主要方法第四章招聘与选拔教学要点：熟悉员工招聘的影响因素、各种招聘渠道的优缺点掌握招聘工作的基本流程以及员工甄选录用的三个环节熟悉各种选拔测试方法的针对性及操作程序掌握面试和无领导小组讨论的程序及技巧教学重点：招聘过程管理以及招聘方法教学难点：无领导小组讨论的现场控制第五章

7、培训与开发教学要点：了解培训与开发的定义及其对现代企业的重要性熟悉现代培训开发与传统培训的区别，掌握培训与开发的原则熟悉培训需求分析的内容，了解其原因、影响因素和实施步骤清楚培训与开发的流程，会撰写培训计划并评估培训效果掌握培训开发的主要方法，清楚各种培训方法的适用条件教学重点：培训需求分析、培训计划的内容、培训效果评估教学难点：制定培训计划第六章绩效管理教学要点：理解绩效及绩效管理的概念，熟悉绩效管理的过程熟悉绩效计划的定义、制定原则和方法掌握多种绩效考评技术熟悉绩效考评反馈的的流程、原则，掌握绩效沟通的艺术教学重点：绩效管理的流程、绩效考核的方法教学难点：绩效考核的几种主要方法、绩效面谈实

8、施技巧第七章薪酬管理教学要点：理解薪酬管理的基本流程、内容、意义和原则掌握职位薪酬体系设计的步骤和主要方法掌握技能薪酬体系设计的含义和设计流程熟悉薪酬激励的主要类型了解福利的含义、内容、管理及发展趋势教学重点：薪酬制度设计的3P模型、福利的主要内容教学难点：薪酬体系的设计技巧第八章劳动关系管理教学要点：了解劳动关系的定义主体、特点、基本内容与调解机制熟悉劳动合同的定义及内容掌握我国劳动合同法对劳动合同的相关规定熟悉劳动争议处理的流程及时效性规定教学重点：劳动合同的订立和解除、劳动争议处理的基本程序教学难点：劳动合同相关条款的体系梳理四、实践环节1.实验名称：模拟公司组建 实验目的：熟悉模拟公司

9、的组织要素构成实验内容：搭建人力资源管理工作平台2.实验名称：工作说明书撰写技巧实验目的：掌握某一个职位的工作说明书编制技巧实验内容：制定工作描述文件、任职资格文件。3.实验名称：招聘录用演练实验目的：掌握员工招聘的基本程序及重点控制实验内容：招聘广告撰写、招聘程序实验、选人评估4.实验名称：培训开发演练 实验目的：掌握员工入职培训基本要求和培训计划的制定实验内容：编制培训计划、实验培训师技巧5.实验名称：绩效考评演练 实验目的：掌握员工绩效评估操作流程实验内容：编制绩效评估方案技巧6.实验名称：薪酬制度设计演练 实验目的：掌握员工薪酬制度结构实验内容：基本薪酬、绩效薪酬的制度设计五、建议教学

10、方法开发内化教学法五个环节 ：教师引导、学生研习、课堂检验、释疑解惑、精讲提升。通过案例分析、课堂演练、实习实训等环节加强学生动手能力的培养。六、答疑安排辅导答疑：要求教师给学生交代辅导答疑的计划安排（时间、地点、联系方式等），主要在课外进行。七、素质考试方式及试题库闭卷考试，平时成绩60%，期末考试40%。八、所需教学条件1.教学设备多媒体教学设备；模拟招聘会的场所。2. 教材与参考文献教 材：陈洪权，人力资源管理，第1版，清华大学出版社， 2013.2， 939参考文献：1（美）伊万切维奇，赵曙明，程德俊著，人力资源管理，第11版，机械工业出版社，2011，1. 232窦胜功卢纪华周玉良，人力资源管理与开发，第3版，清华大学出版社，2009，6. 893卢福财主编，人力资源管理，第1版，高等教育出版社，2006，08. 514（美）杰弗里梅洛 著，吴雯芳 译，战略人力资源管理，第1版，中国劳动社会保障出版社 ，2004，10. 01 专心-专注-专业