幼儿园大班语言《这是我的》微优质公开课获奖教案教学设计 .docx

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1、幼儿园大班语言这是我的微优质公开课获奖教案教学设计 设计意图： 幼儿园指导纲要明确指出，引导幼儿参加各种集体活动，体验与同伴共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己，养成对他人、社会亲近合作的态度，现代社会竞争激烈，父母注重孩子技能、智商的培养，而忽略孩子的“品德培养”，家里大人围着一个孩子转，导致孩子以自我为中心，在生活中不相互协作，李奥尼创作的绘本这是我的讲述了三只自私的小青蛙，不停的争吵，生怕对方占便宜，在洪水来袭时，他们挤在一起，共同面对困难，之后，他们一起玩耍，一起分享快乐，为了让孩子们学会分享，学会合作，设计本次活动。 活动准备： 绘本这是我的 PPT 相关头饰 活动目标： 1、理解故

2、事内容，关注故事发展线索。 2、学会仔细观察，认真倾听。 3、体验与同伴合作，分享的乐趣。 活动内容： 一、开始部分 猜谜语：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。 二、基本部分 1、今天老师给大家带来了一本与青蛙有关的绘本故事，我们一起来学习吧！ 2、师有感情的讲述绘本故事，幼儿仔细倾听。 师：彩虹池塘的中央有什么？ 小岛岸边有什么？ 小岛上住着谁？它们的名字都叫啥？发生了一件什么事情？ 3、师再次声情并茂的讲述故事 有一天谁来了？大蟾蜍说了什么？ 4、天空发生了什么变化？发生了什么事情？ 5、当危险来临时，三只小青蛙是怎样做的？ 6、如果你和小伙伴们遇到危险应该怎么办？ （幼儿根据自己的想法回答） 7、小朋友你们平时在生活中和小朋友一起会争吵吗？如果发生了矛盾，你会怎么办？ 三、游戏 1、折木棒 游戏玩法：开始没人拿一根小棒折，接下来两根，3根。4根. 2、搬桌子 一个人体验，多人体验 （让幼儿在游戏中感受团结的力量） 四、结束部分 团结友爱亲友亲 一颗星，冷清清。 两颗星，亮晶晶。 三颗、四颗、五颗星。 汇成星河放光明。 一个人，孤零零。 两个人，笑盈盈。 三个人、四个人、五个人。 团结有爱亲友亲。