幼儿园大班语言活动《方格子老虎》优质公开课获奖教案教学设计(含应彩云版视频PPT课件) .docx
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1、幼儿园大班语言活动方格子老虎优质公开课获奖教案教学设计(含应彩云版视频PPT课件) 方格子老虎是应老师经典优质课程,作者整理的高清配套PPT课件、教案等资料下载。绘本课程方格子老虎是大班课程,故事通过小老虎身上的花纹为线索展开了一个“爱”的故事。巧妙整合沪语童谣,改编成趣味十足的游戏,别出心裁,成为活动亮点。以下是由作者整理分享,欢迎大家阅读。 方格子老虎PPT课件教案打包下载,点击: 活动目标: 1、在观察、讲述中理解故事内容,体验作品所表达的情感,并大胆 清楚的表达自己对故事的理解。 2、喜欢方格子老虎为别人着想的情节,感受一种为他人着想的“爱” 的情感体验。 3、在理解故事的基础上,体验
2、儿歌不同的韵律节奏,感受游戏及方 格子老虎带给大家的快乐。 活动准备:1、ppt课件。 2、方格子若干。 活动过程: 一、引发幼儿观察、讲述的兴趣 教师:今天高老师给大家一起来带来了一本书。叫方格子老虎,怎么会有老虎是方格子的呢?我们一起来看一看。 二、观察画面,理解故事内容 1、看第一幅图 教师:这是一只刚刚出生的小老虎,你们猜猜看他躺在哪里呀? 幼儿回答 小结:原来这一只小老虎躺在爸爸妈妈的臂弯里。可真幸福啊! 2、看第二幅图 教师:你们看,虎爸爸这是要去哪呀? 幼儿回答 小结:虎宝宝的出生给虎爸爸和虎妈妈带来了非常多的快乐,虎爸爸每天忙进忙出的,很辛苦,虽然很辛苦,但是虎爸爸却非常高兴,
3、我们接着往下看,虎爸爸到底去干什么了? 3、看第三、四、五、六幅图 (1)、第三幅图提问:原来啊,虎宝宝刚出生的时候是没有花纹的,虎爸爸和虎妈妈觉得没有花纹不好看,所以它们决定要在虎宝宝的身上画上好看的花纹,你们看,虎爸爸挑选的是什么颜色的颜料? (2)、第四幅图提问:你们看虎爸爸和虎妈妈身上的花纹是什么样的?那虎爸爸想给虎宝宝画什么样的花纹呢?虎妈妈又想给虎宝宝画什么样的花纹呢? (3)、第五幅图提问:从这幅图上,你能看出来虎爸爸和虎妈妈它们在干什么吗?它们在吵什么呢? (4)、第六幅图提问:到了晚上,虎爸爸和虎妈妈谁也不理谁,虎爸爸是怎么睡的?虎妈妈又是怎么睡的?它们的表情是什么样的?我们
4、一起来学一学。 (5)、教师小结:原来虎爸爸想为虎宝宝画上竖条纹,而虎妈妈想为宝宝画上横条纹,它们在这个问题上发生了争吵,谁也不理谁。 4、提问:在生活中,你们的爸爸妈妈有没有发生过争吵?爸爸妈妈发生争吵时你是怎么做的呢? 幼儿回答。 教师:如果你是虎宝宝,你会怎么做?(重点引导幼儿自己说的方法要让虎爸爸和虎妈妈都高兴)那虎宝宝是怎么做的呢?我们一起来看一看。 5、看第七、八幅图 教师:你们看,虎宝宝想要干什么?第二天早上,出现在虎爸爸和虎妈妈面前的是谁?虎爸爸和虎妈妈它们看到小老虎这样做,还会争吵吗? 幼儿回答 小结:虎宝宝听爸爸的,画了竖条纹,又听妈妈的,画了横条纹,一只方格子老虎就出现在
5、了我们的面前。爸爸妈妈看到小老虎这样做,非常很感动,所以它们俩又和好如初,相亲相爱了。 6、看第九幅图 教师:虎宝宝渐渐长大,该上学了,它来到学校里,朋友们在它身上的方格子里游戏,你们看,它们在玩什么游戏?还能玩哪些游戏呢? 幼儿回答 小结:朋友们在方格子里玩了那么多的游戏,我们也来玩一个游戏,好不好? 三、幼儿玩“跳格子”的游戏。 1、教会幼儿儿歌 教师:我们今天玩的游戏名字叫“跳格子”,在玩的时候要念一首儿歌,请小朋友跟我一起学:跳格子,盖房子,住房子,真快乐。 幼儿学念儿歌 3、交待游戏玩法 (1)、教师:我想请小朋友先来盖12间房子,盖的时候要先盖底层,从左到右,一间一间地盖,盖房子的
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