幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计！大班体育游戏《跳格子》含反思 .docx

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1、幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计！大班体育游戏跳格子含反思 跳格子幼儿园大班体育领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，通过活动让幼儿体会集体合作游戏的快乐，积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦，发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡 活动目标： 1、培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦。 2、发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡。 3、通过活动训练幼儿连续跳跃和自觉遵守游戏规则的能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、体会集体合作游戏的快乐。 活动准备： 场地，直径约40厘米的圆圈若干。 活动过程： 一、活动准备： 1、幼儿整队，检查幼

2、儿着装。 2、简单介绍本次活动的内容。 二、活动过程 （一）热身游戏：接力比赛 方法：幼儿在教师报数1、2口令下变成四路纵队，由教师带领下变成迎面接力的队形站立，首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿立即拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，立即出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。 （二）新授游戏：跳起来 1 、教师集合幼儿成两路纵队，教师出示圈，并将圈一个接一个地摆成一条直线，教师提出要求，要求幼儿用双脚模仿小兔跳完所有圈，然后站在圈的另一端。 2、师生交流双脚跳的技术动作，双脚屈腿微蹲瞬间发力向

3、前向上跳。 3、幼儿在教师的指导下，再次进行双脚跳圈，在活动过程中教师可逐渐增加圈的数量。 4、教师要求将双脚跳改为单脚跳，幼儿自由尝试。 5、教师提出单脚跳的技术动作并讲解示范：提起一只脚，单脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳出，单脚落地双腿微屈以坐缓冲，双手随跳动而摆动。 6、幼儿模仿小动物跳回出发点。 7、教师对双脚跳和单脚跳进行比较而引出综合游戏：跳格子 三、活动结束 1、教师总结活动情况。 2、幼儿模仿蝴蝶排成一队，飞回教室。 活动反思： 在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。