幼儿园语言活动《云朵面包》大班优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx
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1、幼儿园语言活动云朵面包大班优质公开课获奖教案教学设计含反思 云朵面包是一个充满了神奇、浪漫和暖暖的爱的童话故事。活动中老师以品尝云朵面包的味道作为主线,引导幼儿去体会故事中一家人相亲相爱的浓浓情感,萌发对家人的关心和热爱。 教材分析 大班幼儿已具有一定的阅读理解能力。云朵面包是一个充满了神奇、浪漫和暖暖的爱的童话故事。在这个活动 中,老师以品尝云朵面包的味道作为主线,由浅层次的面包 的口味到体会妈妈早早起床为我们做面包时所融入的爱的味道,再到为爸爸送面包后感受到的幸福味道,体会故事中一 家人相亲相爱的浓浓情感,萌发对家人的关心和热爱。 活动目标 1.理解故事情节,丰富词汇:小心翼翼、忽忽悠悠。
2、 2.能大胆参与讲述和表达,掌握读图观察的技能。 3.体会故事中一家人相亲相爱的浓浓情感,萌发对家人 的关心和热爱。 活动准备 绘本、课件云朵面包。 活动过程 一、出示相片“小猫全家福”导入活动,激发活动兴趣。 教师:“今天老师带来了一张相片,你们看看,上面都有谁?这是谁的全家福?你家也有这样的照片吗?” 二、分页欣赏绘本,理解绘本内容,体验情感。 1.教师讲述故事开头,猜想情节。 天气怎么样? 画面中有谁?猫爸爸和猫弟弟在干什么?猫哥哥发现 谁已经起床了?猫妈妈早早地起床去做什么呢?(幼儿自由表述,做饭、洗衣服.) 我们一起来看看猫妈妈起床干什么了?(出示图片, 幼儿理解图意:妈妈正在厨房忙
3、着做早饭。) 2.讲述故事第二部分,学习词语。 小云朵好轻好轻,我们怎么拿回家呢?(引导幼儿表述自己的想法,比如轻轻地,像宝贝一样地、温柔地.) 故事中,猫兄弟怎么做的?谁来试一试。(大家做温 柔抱的样子,用一个好听的词形容:小心翼翼。) 3.讲述故事第三部分,参与体验。 妈妈打算用这朵云来做什么?(幼儿自由表述:三明 治、云朵饼干、云朵饮料.) 妈妈说我可以把它做成云朵面包,是怎么做的?我们一起看着面包步骤图,来试一试吧!(出示步骤图,伴随音乐,观察教师示范,师幼一起制作:放调料、和面、搓面包,然 后放进烤箱。) 猜猜云朵面包会是什么味道? 4.讲述故事第四部分,体会对爸爸的关心。 和家人坐
4、在一起吃美味的面包是一件很幸福的事。可 惜猫爸爸没吃到这么美味的面包,到底怎么回事,一起看看 ? 猫妈妈看到猫爸爸慌慌张张去上班了,她心里会怎么想? 如果你爸爸也饿着肚子去上班,你会对他说什么? 5.讲述故事第五部分,体验找爸爸情节。 时间差不多了,面包出炉了,它是怎么出炉的呢?(引导幼儿用肢体动作表现“忽忽悠悠的飞起来了”)。 吃了云朵面包,猫妈妈和兄弟俩发生什么事? 猫兄弟飞到哪里去?我们帮忙呼喊爸爸。(观察图片发现猫兄弟两人飞过斑马线、高楼大厦,飞到了高压线,风 也越来越大了。) 风越来越大,他们有危险了,那他们是继续找还是放 弃呢? 6.讲述故事第六部分,体会爸爸的心情。 爸爸到底在哪
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