幼儿园中班亲子游戏有哪些？【10篇大全】 .docx

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1、幼儿园中班亲子游戏有哪些？【10篇大全】 ，作者长期更新。1.钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 2.传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意： （1）少三人参加此游戏，所传动作是手上动作。 （2）做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初

2、玩时可将所传动作做几遍才换。 3.猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意： （1）猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 （2）猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 4.二人三足跑目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后

3、反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。 5.大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意： （1）此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 （2）不可选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 6.一起来打高尔夫活动目标：（1）锻炼臂力和腕力，提高手眼协调的能力。 （2）体验与父母游戏的快乐。 活动准备：地垫4块、小皮球1个

4、、羽毛球拍2只。 活动玩法： （1）击球进门：将两块地垫拼在一起成一个“球门”。家长和孩子站在两米线外，轮流用羽毛球拍赶球进“球门”，看谁赶得准。 （2）击球进双重门：将四块地垫拼在一起成两个“球门”，摆成一条直线。家长和孩子站在两米线外，轮流用羽毛球拍赶球进“球门”，看谁能让球滚过两个连续的“球门”。 家长可以根据孩子的发展水平，拉远与“球门”之间的距离，也可将羽毛球拍换成棍子等接触面积较小的器具。 7.组合游戏许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；

5、其他如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。 8.观察游戏 让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游都是很好的观察活动。 9.知觉游戏 “知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌头尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。 10.毛毛虫 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。