福建莆田第一中学2020-2022学年高一上学期期中考试语文试题及答案统编版高一必修上.docx
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1、福建莆田第一中学2020-2022学年高一上学期期中考试语文试题及答案 统编版高一必修上莆田一中2020-2022学年度上学期第一学段考试试卷 高一语文必修上 命题人:审核人: 友情提示:本试卷满分150分,考试时间150分,祝你考试顺利! 一、古诗文阅读(53分) (一)理解性默写及文言字词考查(17分) 1.名句名篇默写(8分) (1)白居易在琵琶行中形容琵琶女的弹奏像仙曲一般让听者耳朵清明的两句诗是:“.,.”。 (2)白居易在琵琶行中以“.,.”两句描写昔日琵琶女在演奏后,受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。 (3)荀子在劝学中,用了两个比喻从正面论证坚持而不放弃的重要性,除“驽马”一喻外
2、,另一比喻的句子是“.,.”。 (4)韩愈在师说中认为弟子不一定不如老师,老师不一定所有方面都比弟子贤能,二者的区别只是因为“.,.”。 2.解释下列各句中加点的字。(9分) 低眉信手续续弹却坐促弦弦转急 金就砺则利巫医乐师百工之人,君子不齿 作师说以贻之二儿故琢钉戏,了无遽容 钟毓、钟会少有令誉道闻民有在草不起子者 强者绥之以德 (二)课外文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成3-6题。(19分) 赵昌言,字仲谟,汾州孝义人。太平兴国三年,举进士,文思甚敏,有声于场屋,为贡部首荐。廷试日,太宗见其辞气俊辩,擢置甲科。昌言知天雄军,大河贯府境,豪民峙刍茭图利,诱奸人潜穴堤防,岁仍决溢。昌
3、言知之。一日,堤吏告急,命径取豪家廥积以给用,自是无敢为奸利者。属澶州河决,流入御河,涨溢浸府城,昌言籍府兵负土增堤。数不及千,乃索禁卒佐役,皆偃蹇不进。昌言怒曰府城将垫人民且溺汝辈食厚禄欲坐观耶敢不从命者斩众股慄赴役不浃旬城完。太宗手诏褒谕之,召拜给事中、参知政事,俾乘疾置以入,即赴中书。时京城连雨,昌言请出厩马分牧外郡,或以盛秋备敌,马不可阙。昌言曰:“塞下积水,敌必不至。”太宗从之。未几,王小波、李顺构乱于蜀,议遣大臣抚慰。昌言独请发兵,无使滋蔓,廷论未决。会嘉、眉连陷,始命王继恩等分路进讨。昌言摄祭太庙,宿斋中,因召对滋福殿,复赞兵计,遂遣使督继恩战。真宗即位,迁兵部侍郎、知陕州。咸平
4、三年,以本官兼御史中丞、知审官院。有言门资官不宜任亲民,昌言手疏,以才不才在人,岂以寒隽世家为限,遂罢其议。先时,多遣台吏巡察群臣逾越法式者,昌言建议请准故事,令左右巡使分领之。会知审刑院赵安仁、判大理寺。韩国华断狱失中解职,昌言因上言:“详断官宜加慎择,自今有议刑不当,严示惩罚,授以远官,若有罪被问不即引伏者,许令追摄。又天下大辟断讫,皆录款闻奏,付刑部详覆,用刑乖理者皆行按劾。”从之。会孟州民常德方讼临津尉任懿以贿登第,事下御史,乃知举王钦若受之,昌言以闻。钦若自诉,诏刑昺覆按,坐昌言故入,夺官。 (节选自宋史赵昌言,有删改) 3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A
5、.昌言怒曰/府城将垫人民/且溺/汝辈食厚禄/欲坐观耶/敢不从命者斩/众股慄赴役/不浃旬城完 B.昌言怒曰/府城将垫/人民且溺/汝辈食厚禄/欲坐观耶/敢不从命者斩/众股慄赴役/不浃旬城完 C.昌言怒曰/府城将垫/人民且溺/汝辈食厚禄/欲坐观耶/敢不从命者斩/众股慄/赴役不浃旬/城完 D.昌言怒曰/府城将垫人民/且溺/汝辈食厚禄/欲坐观耶/敢不从命者斩/众股慄/赴役不浃旬/城完 4.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.廷试,即殿试,是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿廷举行,由丞相主持。 B.太庙是帝王祭祖的宗庙。设七庙供奉七代祖先,太祖庙居中,左三昭,右三穆。
6、 C.侍郎,初为宫廷近侍,东汉以后成为尚书的属官,隋唐以后则以侍郎为三省各部掌管的副职。 D.大理寺负责掌管刑狱案件审理。宋朝的大理寺分左右寺,右寺审理京师百官的刑狱。 5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.赵昌言文辞出众,掌管有方。太宗因为他的文章论辩有力,提拔他录在甲科;他掌管天雄军时,面对强横的人毁堤自利,便命令取走豪民家贮藏的干草以供使用。 B.赵昌言临事果断,处事有远见。面对佐役禁卒不肯听命担土固堤,他以斩首威逼,驱使他们服役;蜀地叛乱,他反对派大臣安抚,此建议在嘉州、眉州接连失陷后,才得到真宗的同意。 C.赵昌言重视真才,任人严谨。针对门资官不宜担任地
7、方官的说法,他上奏提出是否有才取决于人;他主张应慎重选择详断官,判案不当要严示惩罚,授任远地做官。 D.赵昌言刑法严明,多谋善断。他提议罪行都应交付刑部详细审核,用刑违背理法的应该被弹劾;后向皇帝禀告王钦若受贿,赵昌言因故意歪曲事实,被夺去官职。 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)属澶州河决,流入御河,涨溢浸府城,昌言籍府兵负土增堤。(5分) (2)先时,多遣台吏巡察群臣逾越法式者,昌言建议请准故事。(5分) (三)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗,完成7-8题。 都下无忧馆小楼春尽旅怀二首 杨万里 病眼逢书不敢开,春泥谢客亦无来。 更无短计销长日,且绕栏干一百回。 不关老去
8、愿春迟,只恨春归我未归。 最是杨花欺客子,向人一一作西飞。 7下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A第一首诗的一、二两句写诗人因眼疾不能读书,因春泥无客来访,而深感寂寞。 B春末时节白日并不长,诗人用“长”字表明自己寂寞无聊和对这种生活的厌倦。 C“且绕栏杆一百回”以质朴的语言、略带夸张的动作描写生动地塑造了诗人形象。 D第二首诗的一、二两句照应题目“旅怀”,表达诗人希望春天晚一点到来的期冀。 8周必大评论杨万里诗“状物姿态,写人情意”,请找出诗中以状物姿态写人情意的句子,并简要赏析。(6分) 二、论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成9-11题。 文字所
9、能传的情、达的意是不完全的。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。你用文字把当时当地的情意记了下来,如果在异时异地的圜局中去看,所会引起的反应很难尽合于当时当地的圜局中可能引起的反应。文字之成为传情达意的工具常有这个无可补救的缺陷。于是在利用文字时,我们要讲究文法,讲究艺术。文法和艺术就在减少文字的“走样”。 在说话时,我们可以不注意文法。并不是说话时没有文法,而是因为我们有着很多辅助表情来补充传达情意的作用。我们可以用手指指着自己而在话里吃去一个“我”字。在写作时却不能如此。于是我们得尽量的依着文法去写成完整的句子了。不合文法的字词难免引起人家的误会,所以不好。说话时我们如果用了完整
10、的句子,不但显得迂阔,而且可笑。这是从书本上学外国语的人常会感到的痛苦。文字是间接的说话,而且是个不太完善的工具。当我们有了电话,广播的时候,书信文告的地位已经大受影响。等到传真的技术发达之后,是否还用得到文字,是很成问题的。 这样说来,在乡土社会里不用文字绝不能说是“愚”的表现了。面对面的往来是直接接触,为什么舍此比较完善的语言而采取文字呢? 我还想在这里推进一步说,在面对面社群里,连语言本身都是不得已而采取的工具。语言本是用声音来表达的象征体系。象征是附着意义的事物或动作。我说“附着”是因为“意义”是靠联想作用加上去的,并不是事物或动作本身具有的性质。这是社会的产物,因为只有在人和人需要配
11、合行为的时候,个人才需要有所表达;而且表达的结果必须使对方明白所要表达的意义。所以象征是包括多数人共认的意义,也就是这一事物或动作会在多数人中引起相同的反应。因之,我们绝不能有个人的语言,只能有社会的语言。要使多数人能对同一象征具有同一意义,他们必须有着相同的经历,就是说在相似的环境中接触和使用同一象征,因而在象征上附着了同一意义。因此在每个特殊的生活团体中,必有他们特殊的语言,有许多别种语言所无法翻译的字句。 语言像是个社会定下的筛子,如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。其实这个筛子虽则帮助了人和人之间的了解,而同时也使人和人之间的情意公
12、式化了,使每一人、每一刻的实际情意都走了一点样。我们永远在削足适履,使感觉敏锐的人怨恨语言的柬缚。唐朝诗人李贺要在这柬缚中去求比较切近的表达,难怪他要呕尽心血了。 于是在熟人中,我们话也少了,我们“眉目传情”,我们“指石相证”,我们抛开了比较间接的象征原料,而求更直接的会意了。所以在乡土社会中,不但文字是多余的,连语言都并不是传达情意的惟一象征体系。 (摘编自费孝通乡土中国论文字下乡) 9.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A文字的“走样”,指的是文字所要传达的情意与最终所要表达的情意能够全部吻合。 B文字是间接的说话,会引起他人的误会,因而从书本上学外国语的人常会感到的
13、痛苦。 C语言是社会的产物,它会使人和人之间的情意公式化,从而束缚人们对情意的表达。 D表情、动作、声音、文字都是传情达意的象征体系,只是后二者比前二者更为直接。 10.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.第二段将文字和语言作比较,证明了使用文字时讲究文法和艺术的重要性与必要性。 B.第五段例举李长吉呕心沥血苦吟的典故,旨在论证的是人们的传情达意为语言所束缚。 C.文章从文字的缺陷和乡土社会的特点两个方面,阐述乡土社会舍弃文字的缘由和依据。 D.文章阐述乡土社会对待语言的态度,进一步说明了乡土社会无需文字的现实合理性。 11.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)
14、 A.在利用文字进行写作时,如果能够讲究文法,讲究艺术,就可以做到完全地传情达意。 B.因为当下传真技术能够让人们超越时空辅助语言来传情达意,所以文字不再为人们所用。 C.在乡土社会里不用文字不是“愚”的表现,所以只强调教会乡下人识字是远远不够的。 D.在熟人中我们的话少,是因为大家彼此熟悉了解,能够直接会意,就显得语言表达是多余。 三、非连续性文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成12-14题。 材料一 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。自改革开放以来,人民生活质量显著提高。但与此同时,富足的物质生活导致肥胖问题日益凸显,这一健康隐患对居民健康产生了极大影响,引发了社会各
15、界的担忧。 2016年,英国著名医学杂志柳叶刀的全球成年人体重调查报告显示:全球成人肥胖人口已经超过瘦子,而中国超越美国,成为全球肥胖人口最多的国家。其中,中国男性肥胖人数4320万人,女性肥胖人数4640万人,总人数高居世界第一。 另一方面,根据国家统计局和国家卫计委的数据显示,中国成年人和儿童青少年肥胖率均在上升。对于肥胖和超重的青少年来说,饮食习惯仍然是影响体重的重要原因。首先,不吃早饭。调查显示,随着年龄增长,青少年吃早饭的比例在逐渐降低:7-12岁青少年吃早饭比例可达95.7,但16-18岁的青少年吃早饭比例则下降到了90.7;其次,爱吃夜宵。吃夜宵的人随年龄的增长比例提升:7-12
16、岁青少年吃夜宵比例只有9.7,但16-18岁青少年则高达23.8。常吃宵夜的孩子摄入的热量难以消耗、容易引起脂肪堆积,长时间则引起肥胖。 但遗憾的是,人们目前仍然缺乏有效应对肥胖问题的相关专业知识。 (选自十九大首次提出健康中国战略以应对日益凸显的国民肥胖问题,有删改) 材料二 图1:中国超重率与肥胖率统计 图2:中国肥胖情况分地域分析(港澳台除外) (选自十九大首次提出健康中国战略以应对日益凸显的国民肥胖问题) 材料三 新中国成立以来,我国一直高度重视居民健康促进事业,党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把“健康中国”提升为国家战略。 加快推进健康中国建设,必须把握“四个坚持”:坚持
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