中考古诗词阅读训练题集（附答案）.docx

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1、中考古诗词阅读训练题集（附答案） 中考古诗词试题精编 （一）阅读下面的诗，完成其后题目。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1.下列可以作为标题的一项是（ ） A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬 2.这首诗的语言有什么特点？请结合诗句进行分析。 （江西省中考试题） （二）阅读下面的元曲，回答1、2题。 【双调】清江引秋怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 1曲中写了哪些秋景？ 2作者描写这些秋景的作用是什么？ （山东济宁市中考试题） （三）阅读下面宋词，按要求答题。 清平乐村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里

2、吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 1词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。 2全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？ （四川泸州市中考试题） （四）下列对诗歌的赏析不正确的一项是 （ ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势雄浑，感情真挚。 B.后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C.尾联紧承前三联，

3、用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 （广西柳州市中考试题） （五）阅读下面的古诗，回答问题。 登岳阳楼（其一） 陈与义 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。 1这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和融于一体。 2对这首诗品析有误的一项是 （ ） A首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。 C颈联“万里”与“

4、三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 （湖北孝感市中考试题） （六）欣赏下面一首古诗，回答问题。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 1请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 2你从第三、四句诗中悟出了什么道理？ （湖北恩施州中考试题） （七）阅读古诗词，回答1、2题。 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1全词描写了江南农村 （时令和时间

5、）的景色，抒发了词人 的心情。 2词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少答出两种说法） （湖北仙桃等市中考试题） （八）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题。 （九）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人 的思想感情。 2对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是： （山东滨州市中考试题） （十）阅读下面诗歌，完成题目。 汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑

6、浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 1中间四句描绘出了怎样的景色？ 2最后两句表达了诗人怎样的思想感情？ （山东潍坊市中考试题） （十一）阅读下面的诗歌，完成题目。 新 柳 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 1诗中的“新柳”有什么特点？ 2“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？ （山东德州市中考试题） （十二）阅读古诗，回答问题。 除夜 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 【注释】除夜：除夕之夜。 1第一句中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？ 2作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用

7、自己的话回答。 （浙江温州市中考试题） （十三）阅读下面这首古诗，完成1、2题。 城 南 曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 【注】路东西：分东西两路奔流而去。 1一、二句写出了“雨”怎样的特点？ 2诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。 （浙江杭州市中考试题） 中考试题精编参考答案 （一）1A 2这首诗运用了拟人手法，语言活泼、生动、有趣。分析示例：草树能“知”“解”“斗”，能以“才思”论高下。（二）1西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 2渲染出一种萧瑟的气氛。表达自己漂泊多年功名未就、有家难归的

8、思想感情。（三）1“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。（答出“天真”“活泼”“顽皮”任意两词即可） 2第一问：全词充满了和谐闲适、其乐融融的农村生活情趣。（意思基本相同即） 第二问：表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。（答出“对乡村生活的喜爱赞赏”即可）（四）B（后四句为实写之景）（五）1家国之恨 身世之悲（意近即可） 2A（“帘旌”为近景，“夕阳”为远景）（六）1明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。（说明：语言要生动、形象） 2要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。（或：要保持心灵境界的澄明，就要不

9、断接受新事物的洗礼。）（说明：大意正确即可） 1/2 12 （七）1夏夜（同时扣住“夏”和“夜”两个元素即可） 闲适（或：淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得） 2（1）乡村纳凉的人们（村民）；（2）词人（作者）与同伴；（3）夜行人；（4）蛙儿们(九）1忧国伤时 2示例一：诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。示例二：以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而感到惊心。（十）1前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。 2表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。（十一）1颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 2“引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和中倒影相连的画面，优美而有动感。（十二）1凄清（孤寂、凄凉、清冷） 2一是除夕之夜独自一人寄居旅馆，二是对故乡亲人无比的思念，三是感慨年华易逝。（十三）1雨量之大，雨势之猛。 2白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。 2/2 12