海南儋州市第一中学2020-2022学年高一上学期期中考试语文试卷统编版高一必修上.docx

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1、海南儋州市第一中学2020-2022学年高一上学期期中考试语文试卷 统编版高一必修上2020-2022学年度第一学期高一年级期中考试试题 语文 （满分150分考试时间150分钟） 注意事项： 1答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上，答题卡密封线内不准答题。 一、现代文阅读（57分） （一）现代文阅读I（本题共4小题，15分） 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 中国早期文化是一种礼乐文化。礼和乐相互配合，用以治理国家，保持社会的和谐安定，这是中国文化的一大特点。 在中国古代文化中，礼是外在的行为规范，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范

2、；“乐”是内在的熏陶和感发，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。人与整个大自然的和谐，叫做“大乐与天地同和”，这是中国古代音乐追求的最高境界。 “乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中国文化的核心价值：和谐。中国人的礼乐文化传统，其实就是建立一个和谐世界秩序的传统，音乐被当作达到这一目标的重要途径。 （节选自叶朗、朱良志以乐治国） 材料二： 大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。当人们处于某种亢奋的状态中时，会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首

3、轻松快乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。由此可见，音乐作为美的形式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲劳，从而得到身心上的舒缓。 音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。比如在人们日常的劳动生产过程中，民歌和号子的积极作用不言而喻，能够减少工作带来的乏味感、枯燥感，消除疲劳，鼓舞干劲。通过音乐的欣赏，释放出人们现实中的郁闷和压力，达到精神的宁静和安乐。从这个意义而言，音乐消解了社会个体的压力，不同程度地促进了社会的和谐、安定。 音乐是

4、思想的载体，因而在音乐中，能传达出乐章所包含的神韵。人们能与音乐中所蕴含的神韵互交，这一互动过程，可谓之乐能动神，神可感乐。恰如其分的音乐，可以鼓舞人的斗志，提振人的情绪，激发人的潜力。例如古代行军作战，都备有战鼓。临战时，鼓声震天，士气如虹。一首义勇军进行曲，激励了多少热血志士奋发向前，每当我们行注目礼，目睹鲜艳的五星红旗冉冉升起，耳闻雄壮的国歌徐徐奏响，有谁不心潮澎湃？有谁能不为了中华民族的伟大复兴而坚定奋进？音乐能通过自身内蕴催人奋进，这方面具体的例子，不惶多举。哪个时代都不乏这样催人向前、催人奋进的音乐，它使得社会中有志之士万众一心、众志成城，为了共同的目标拼搏不懈。这对于社会的发展、

5、团结、和谐，起到了积极的作用。 音乐另外一个重大意义上的社会功能，在于道德教化。中外诸多先贤，对此都有过深入分析、研究和论证。汉代毛诗序讲道：“情发于声，声成文谓之音以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”在古代，诗、乐、舞是合为一体，密不可分的。 （节选自史其威论音乐的社会功能） 材料三： 近来，风靡电视圈的音乐类综艺节目歌手和声入人心就是两个具有代表性的例子，其在兼具商业效应、娱乐大众作用的同时，使音乐表演融入民族文化元素和传统艺术形式，反映了部分音乐人对民族文化的守正与创新。 歌手总决赛上，歌手龚琳娜携手京剧艺术家王珮瑜、男高音歌唱家石倚洁，共同演唱了一首集中国传统文化、民族文化及

6、西方古典音乐于一体的音乐作品，其中包含垓下歌六州歌头，囊括我国古典文学、民族音乐等方面的重要内容，以专业的功底和震撼的演唱为观众充分展现了“中国味”音乐。原创新形态声乐演唱节目声入人心及其同名音乐会全国巡演也是今年以来的文化热点。声入人心以深耕古典音乐、严肃音乐闻名，着重向观众展示美声、歌剧、音乐剧等西方音乐元素。但与此同时，其中的部分演唱成员也保持着自身对民族音乐的热爱和坚守，从以西方元素占主导的音乐演绎中突出重围，构成一道独特的风景线。云南民歌猜调、湖南民歌浏阳河、江苏民歌采红菱、土家族民歌龙船调以及越剧梁祝化蝶等，都在节目当中有重点展现，为观众带来了不少日常生活中鲜能听到的民族调调和传统

7、戏曲。这些都激发了观众对民歌和传统戏剧形式的兴趣，使民族音乐元素从一众美声、音乐剧演唱中脱颖而出。 歌者以自身对民族音乐和优秀传统艺术的观照，将本土元素更多地带入当下大众化、娱乐化的音乐媒介，在一定程度上刷新了观众对音乐类综艺节目的固有印象和认知。对文艺工作者而言，在文化市场越发多元化的今天，如何守住“中国味”，更好地弘扬中华优秀传统文化，应是不断思索与探究的重要问题。虽然在当下，一部分人更为看重节目制作所能带来的市场和流量，但在迎合市场需求的同时，我们不应丢掉民族的、传统的内容，应在大众化、快节奏的文化背景和传媒发展趋势下，更多地融入原汁原味的中国本土艺术元素，从而向大众普及民族音乐和传统艺

8、术精华。期望令观众喜闻乐见、具有广泛宣传效应的音乐类综艺节目肩负起守护优秀传统文化、传承本土经典的重任。 （节选自于溟跃音乐类综艺节目应守住“中国味”） 1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分） A礼乐文化是中国早期文化的重要内容，“礼”是外在的行为规范，“乐”是内在的熏陶感发，“乐”比“礼”更为重要。 B中国古代音乐追求的最高境界与中国礼乐文化传统的内在要求一致，这是音乐成为当时构建和谐社会重要路径的原因。 C音乐作为美的形式的存在，可以使人获得精神上的愉悦；音乐作为思想的载体，可以使人与它的神韵互交，砥心砺志。 D传统文化和民族文化融入音乐表演中，体现了人们对民族音乐的热

9、爱坚守，也是对西方元素主导流行音乐的有力回击。 2根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（）（3分） A音乐形式多种多样，包括广为传唱的经典名曲、令人印象深刻的个别旋律、劳动号子和民间小调等，可以满足娱人和自娱的需求。 B恰如其分的音乐，无论简洁与否都能对人产生影响，如两军阵前对垒之时激扬的鼓声，就能够激发战士们昂扬的斗志和无畏的勇气。 C好的音乐类综艺节目应削弱其商业效应和娱乐大众的作用，使音乐表演融入更多民族文化元素，充分体现对民族文化的守正、创新。 D在文化市场日益多元化的社会大背景下，文艺工作者要积极思索探究如何守住“中国味”、更好地弘扬中华优秀传统文化这一问题。 3下列不能作为论

10、据用来论证“音乐具有道德教化功能”的一项是（）（3分） A孝经有云：“移风易俗，莫善于乐。” B司马迁云：“夫治国家而弭人民者，无若乎五音者。” C晋书.乐志语：“闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义” D管子.内业篇云：“止怒莫若诗，去忧莫若乐。” 4请结合材料，从不同角度谈谈当下应如何更好地发挥音乐的功能。（6分） （二）现代文阅读II（本题共3小题，10分） 阅读下面的传记，完成57题。（10分） 吴祖光：旷世才情不平则鸣 吴祖光，当代中国影响最大、最著名、最具传奇色彩的文化老人之一。戏剧导演牟森曾这样评价他：“吴祖光在中国现代戏剧史上是非常重要的作家，极具名士风范。” 吴

11、祖光的祖籍是江苏省武进县(现武进区)。父亲吴瀛是位饱学之士，以诗、文、书、画闻名，又是一位文物鉴赏家。母亲也识文断字，经常念诗给他听。家庭的文化氛围给少年吴祖光以一定的熏陶和影响。他酷爱戏曲，常泡在戏园里看戏，接触了大量戏曲。 中学毕业后入中法大学文学系，在抗战全面爆发之际，二十岁的吴祖光完成了他的话剧处女作凤凰城。该剧是根据东北抗日义勇军苗可秀烈士的事迹写成的。剧中歌颂了苗可秀领导“中国少年铁血军”在白山黑水之间与日寇展开的艰苦顽强的斗争。该剧成为全国戏剧界与日本侵略者进行斗争的有力武器。 这部剧作，曾得到当时戏剧大师曹禺的大加称赞。曹禺称他“一出手就是战士”。但对这部剧作，晚年的吴祖光在“

12、投机取巧”的凤凰城我从事剧本写作的开始一文中介绍说：“这个剧本写得太幼稚，今天一看会让我感到脸红耳赤。譬如剧中苗可秀别家出征总带着义仆张生，完全是旧戏里公子与随身的书童那样的主仆关系。” 随后几年间，他笔耕不辍，陆续创作了正气歌林冲夜奔牛郎织女少年游和风雪夜归人等声震文坛的剧作。其中完成于1942年的风雪夜归人是吴祖光的代表作。这部剧作集中体现了吴祖光以戏曲思维创作话剧的另一种思路，他将中西戏剧“写实”与“写意”艺术手法相融合，尝试不同题材和富有异趣的创作风格，对民族戏剧的现代化和现代话剧的民族化作出了有益的探索。 除了艺术上久负盛名，吴祖光还被称为中国知识分子的脊梁。作为剧作家，吴祖光连续撰

13、文抨击国民党统治之下的审查制度，称之为“奴隶的审查制度”。他抨击国民党删除曹禺之作蜕变中“打游击”的情节；他嘲讽蒋介石因自己是秃头而将张天翼的童话秃秃大王改成猴儿大王；他愤怒自己创作的正气歌被国民党删去关于朝廷昏庸的所有内容。对当时的政治形势，吴祖光有自己的判断和立场。1945年，他冒着生命危险率先发表了毛主席的词沁园春.雪。毛主席诗词的突然发表，极大地改变了共产党的政治形象与文化形象，为此他遭到国民党通缉追杀。 历史在发展过程中往往会出现一些拐点，作为社会中的个体，难免也会身随其中而无法左右自己的命运。1957年吴祖光被错划为“右派”，下放北大荒劳动。对于这种不期而来的遭遇，他以诗明志。诗云

14、：眼高于顶命如纸，生正逢时以至此。行船偏遇打头风，不到黄河心不死。“生正逢时”，正是他一生最喜欢的词语。 唐代王维在酬张少府云：“晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。”但吴祖光即便到了晚年也绝非万事不关心的人。1991年12月23日，两位女顾客在北京国贸中心购物，遭到服务员无端怀疑，并受到解衣、开包检查的侮辱。关于此事，吴祖光写了题为高档次的事业需要高素质的职工一文，发表在中华工商时报上。这就是吴祖光，虽然和他没有关系，但是他也要说出来。 未被浮云遮望眼，风物长宜放眼量。吴祖光作为一代大师，风雨动荡，而良知不失。如今斯人已逝，但精义长存。(选自大公报，有删改) 相关链接： 黄佐临在

15、吴祖光剧作选序言中评价道：“他的每个戏里都有一种统一的格调，字里行间都洋溢出一种诗情，他善于捕捉生活中的诗情，从中挖掘出一种美来。”(摘自百度) 北京京剧院院长王玉珍这样评价吴祖光：“吴老是一个在艺术上要求极为严格的人。记得当时我曾因不理解他的剧本而将其中的念白做了改动，后来吴老师跟我说，我剧本中的每一个字都是经过深思熟虑才确定的，可以说是字斟句酌。”(摘自百度) 5下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分） A吴祖光具有高度的社会责任感。当日本发动侵华战争时，他创作歌颂抗日主题的剧作凤凰城，该剧成为全国戏剧界与日本侵略者进行斗争的有力武器。 B吴祖光对事业孜孜以求，不断创新。晚年对自

16、己的早期作品指出不足，体现了一个知识分子的坦荡襟怀。 C风雪夜归人集中体现了吴祖光以西方戏剧的思维创作话剧的另一种思路，他对民族戏剧的现代化和现代话剧的民族化作出了有益的探索。 D吴祖光即便到了晚年仍不平而鸣，他发表的高档次的事业需要高素质的职工一文即为证明。 6下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分） A正因为戏曲天赋极高，对戏曲有独特的感悟力，吴祖光最终才能在戏曲上取得巨大的成就。 B吴祖光的剧作凤凰城得到当时戏剧大家曹禺的认可，这不仅说明当时文坛的宽容，更是因为剧作反映的抗战主题，适应了人民和时代的要求。 C文章题目是吴祖光：旷世才情不平则鸣，但在行文过程中却写到了他喜

17、爱“生正逢时”这个词语之事，虽然着墨不多，但多少有偏题之嫌。 D黄佐临对吴祖光剧作特点的评价，既表现了吴祖光对剧作诗意语言的追求，又表现了吴祖光对诗意生活的向往。 7传记多次引用吴祖光本人的话和别人对吴祖光的评价，这些引用有什么作用？请结合文本简要分析。（4分） （三）现代文阅读III（本题共4小题，16分） 阅读下面的小说，完成811题。 看戏 侯发山 这是一个真实的故事。 事情发生在1951年的秋天。故事的主人公是我的老乡，所以我清楚事情的来龙去脉，绝对没有添油加醋的成分。 听说郑州有唱大戏的，三个孩子嚷嚷着要去看戏。小玉不到7岁，小香5岁，嘉康3岁。看着这三个不谙世事的孩子，老张愁死了，

18、甚至后悔把他们从西安的幼儿所接回来。 老张重重叹了口气，无奈地说：“孩子们，咱这里到郑州七八十里，远着呢，咋去？”嘉康扬着脸，天真地说：“姥爷，咱坐妈妈的汽车去。” 小玉嘟囔道：“咱妈把汽车卖了。”说到这里，小玉的小嘴撅得能拴头驴。 小香歪着小脑袋想了想，说：“姥爷，咱坐火车去。” 那时，巩县有到郑州的火车，基本上都是货车，老百姓去外地，没钱坐客车，都是扒火车。铁路就从家门口过，每次路过的火车的车厢上，全都坐满了人，好像车厢是个磁铁，把他们牢牢地吸在上面。有一次，小玉问姥爷：“姥爷，火车跑来跑去，都去哪里啊？”老张说：“往东到郑州，往西到洛阳。”“姥爷，哪里是东啊？”“日头出来的地方就是东。落

19、山的地方就是西。” 现在听说小香要扒火车出门，老张说：“就你们小屁孩？甭想。” 那一年老张的娘病了，老张到郑州买药，结果，车到许昌才停。几天后等老张把药拿回来，娘已经死了。邻居老周哥，从郑州回来，车到巩县不停，跳车时，一条大腿给摔断了，因没钱医治至今还瘸着。 忽然，小香“哇”地一声哭了。 老张忙拉过小香：“小香，好好的，哭啥呢？不看戏就不看戏呗？有恁委屈？” 小香止住哭泣，说：“姥爷，我，我想回家。” 老张没好气地说：“你妈把房子都卖了，哪还有家？”闺女真憨，好不容易在西安买了一套房子，却把房子卖了。 小香不知道姥爷为什么生气了，哼唧道：“姥爷，我，我想妈妈。” 小香这一说不当紧，嘉康的嘴一咧

20、：“姥爷，我也想妈。”说罢，咧着小嘴哭起来。几乎是同时，小香和小玉也哭起来。 一时间，老张束手无策。说实话，他也想闺女。可是，闺女在哪里，他也不知道。不过，道听途说了不少消息，今天这个说在新乡，明天那个说在广州，还有的说在武汉。你说说，一个女娃，三十岁不到，出去疯啥呢？就你中，就你能？看着三个孩子一个个哭得跟没娘孩子似的，老张眼角的泪也止不住流起来。 老张这么一哭，三个孩子倒吸溜着鼻子，不哭了。 小玉到底年龄大一些，说：“姥爷，俺不想妈了，俺也不去郑州看戏了。” 小香说：“姥爷，您不哭，俺不坐火车了。”说罢，小香哭得更厉害了。 第二天早上，老张一觉醒来，忽然发现三个孩子不见了！他回过神来，才明

21、白他们离家出走了。老张急忙起来寻找，先是在村里，后来到县城那时候，没有交通工具，没有通讯工具，可以想象寻人的艰难。老张用脚步丈量着巩县的每一寸土地，见人就打听，遇到水井就趴在井口看 就在老张在巩县疯一般找三个孩子的时候，他们已经到了郑州的街头。头天晚上老张扯起呼噜后，三个孩子就溜出了家门。他们不敢扒火车，害怕迷路，顺着铁路走。小香说：“姐，到郑州能找到妈妈吗？”小玉说：“只要有唱戏的，找不到，也能打听到。” 天黑漆漆的，路边的秋虫此起彼伏，还有不知名的夜鸟，冷不丁地怪叫一声，小香带着哭腔说道：“姐，我害怕。”嘉康“哇”地一声哭起来。小玉也害怕，但谁让她是姐姐呢，她说：“不怕，小香，咱唱吧。”

22、“中。”小香哽咽道。 嘉康记不住词，跟着两个姐姐也哼起来：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男，男子打仗到边关，女子纺织在家园” 妈妈在家的时候，三个孩子经常听她唱这一段。 这一走，就是一个晚上。他们的鞋子已经全都磨烂了，脚趾头都从里面露出来。脸上花花搭搭的，是汗水、泪水和尘土的混合物。小玉背着嘉康，小香搀扶着小玉，一步一趔趄。好心人还是多。以为他们是叫花子，有的给块馍，有的给碗水 在路人的指点下，他们来到了演出的地方。幸好，小孩子是免票的。他们挤过人群，站在观众席的最前边。台上演出的是豫剧花木兰：“为从军比古人我好说好讲，为从军设妙计女扮男装，为从军与爹爹俺比剑较量，胆量好，武艺强，喜坏了高堂

23、，他二老因此上才把心来放” 三个孩子看傻了，高兴得跟着现场观众一起拍巴掌。 掌声未息，唱花木兰的演员快步走下台，上前抱住了三个孩子，一下子泪眼婆娑那是他们的妈妈，常香玉。 后来的新闻是这样报道的：1951年8月，常香玉把房子和汽车都卖了，把孩子送到托儿所，然后带领剧社人员从西安出发，先后在开封、郑州、新乡、武汉、广州、长沙6个城市进行了半年的巡回义演，演出170多场，义演捐款达到15.2亿元旧币（相当于现在的4000多万元人民币）。常香玉和香玉剧社终于实现了为志愿军捐献一架飞机的愿望，飞机被命名为“香玉剧社号”。中国人民志愿军空军驾驶着“香玉剧社号”战斗机在朝鲜上空穿云破雾，同美军搏击，打击侵

24、略者。 （选自小说月刊第4期，有删改） 8下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）（3分） A小说以“这是一个真实的故事”开头，交代“我”和主人公的关系等，以新闻报道内容结尾，赋予这篇小说很强的纪实性。 B“老百姓去外地，没钱坐客车，都是扒火车”这个细节具有鲜明的时代特点，同时也委婉批评了他们觉悟低、爱占小便宜。 C小说中小玉问姥爷火车去哪里的这一情节，看似闲笔，实际不闲，是为后文写三个孩子沿着铁路去郑州找妈妈做了铺垫和伏笔。 D提到女儿卖房，老张“没好气”，不知女儿在哪，埋怨女儿“就你中？就你能？”体现出老张觉悟不如女儿高。 9下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）（3

25、分） A小说设计了一明一暗两条线索，明线是三个孩子找妈妈，暗线是常香玉带领剧团四处义演募捐，完成捐献飞机愿望，支援抗美援朝。 B小说以白话口语为主，又夹杂方言，这样的语言带有地域特色，充满生活气息。祖孙之间的对话，既符合人物的身份，又凸显了浓浓祖孙情。 C小说中唯一的一段景物描写”天黑漆漆的冷不丁地怪叫一声”，渲染了阴森恐怖的气氛，有力地辅助了人物性格的塑造。 D小说结尾一段是补叙，补充交代常香玉卖车卖房，自己在外奔波的原因，丰富了常香玉的形象，增添了故事的真实性。 10老张对女儿的情感有哪些？请简要分析。（4分） 11刘熙载在艺概.诗概中说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草

26、树写之。”这种手法在小说中也多见运用，请结合作品简要分析。（6分） （四）现代文阅读IV（本题共4小题，16分） 阅读下面的诗歌，完成1215题。 教我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我的头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 1920年9月4日 注： 此诗作于刘半农在英国伦敦大学留学时期。刘半农（19811934），现代诗人，中国

27、新文化运动先驱。 12下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（） A第一节第一句“天上飘着些微云”，与“浮云游子意”所营造的意境完全相同。 B第二节第四句“这般蜜也似的银夜”，巧妙地引发“我”内心对“她”的思念。 C第三节前两句的两处“慢慢”，写出了落花、游鱼对春水的依恋，画面优美。 D第四节借“枯树”“冷风”“野火”“暮色”“残霞”等意象传达出浓重的愁思。 13下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A本诗共分四节，每节五行，其中第三、第五行语句相同，结构匀称工稳，具有建筑美。 B本诗用韵灵活，突破格律诗一韵到底、韵脚固定的要求，体现了新诗在格律上的自由。 C本诗

28、分别描写了白天、夜晚、春天、秋天的景象，意象纯朴自然，构思精巧，基调凄凉。 D本诗一句“教我如何不想她”，喊出了多少海外游子的心声，体现了“诗言志”的传统。 14诗经是中国现实主义诗歌的源头，对后世诗歌创作影响深远。本诗运用了诗经中哪些典型手法？请简要分析。（4分） 15本诗标题原为情歌，后被作者改为教我如何不想她。你认为改后的标题好在哪里？（6分） 二、古代诗歌阅读（19分） （一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1617题。 端居咏怀 白居易 贾生俟罪心相似，张翰思归事不如。 斜日早知惊鵩鸟，秋风悔不忆鲈鱼。 胸襟曾贮匡时策，怀袖犹残谏猎书。 从此万缘都摆落，欲携

29、妻子买山居。 注张翰：字季鹰。在秋季西风起时，想到家乡（吴地）莼菜羹、鲈鱼脸的美味，便立即辞官回乡。惊鵩鸟：贾谊曾作鵩鸟赋，借与鵩鸟的问答以抒发忧愤不平的情绪。惊鵩鸟指对命运的忧伤感慨。谏猎书：司马相如劝谏狩猎的奏章。 16下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A首联运用了贾谊和张翰的典故，与自己的境遇形成对比，表达了作者的伤感之情。 B颔联的“鵩鸟”“鲈鱼”两个意象分别对应了首联的前后两句，续用典故，语意连贯。 C颈联表明诗人曾怀报国医时之策，并且有想要劝谏君王不要沉迷于射猎娱乐，要勤于国事的忠君爱国之心。 D本诗通篇重在抒情咏怀，陈述诗人自己过往的心路历程，并表达了自己隐居山中

30、的意愿。 17诗的尾联有什么含意？请结合全诗简要分析。（6分） （二）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 18补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）梦游天姥吟留别中最能表现诗人李白性格的句子是“_，_”？ （2）沁园春.长沙中，写故地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是“_，_”。 （3）短歌行中作者借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是 “_，_”。 （4）念奴娇.赤壁怀古中，“_，_”两句写词人感慨人生的短暂，洒酒祭奠。 （5）琵琶行中描写琵琶女初次出场时情态的诗句是“_，_”。 三、语言文字运用（14分） 阅读下面的文字，完成1921题。 英国卫报发表了物理学家霍

31、金的看法：“对于我来说，最值得担忧的问题是，现在比人类历史上其他任何时候都要危险。我们面临糟糕的环境挑战气候变化、食品危机、物种灭绝、流行病等，（）。我们开发出可以_自己的家园的技术，但目前还没有发展出逃离地球的能力，因此我们必须要保护它。”霍金表示，逃离地球是人类唯一的希望，人类待在地球上的日子已屈指可数。霍金还曾经警告称，“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正_，比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险。我认为，如果不能进入太空，人类将没有未来。”我们知道，美国自从“阿波罗登月计划”结束后，已经有近50余年人类从未离开地球踏上另一个星球的土地。有人说，这是因为人类的科技水平还不

32、够，以目前的航天技术进行宇宙航行_。确实，以现在的航空科技水平，要进行星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成。目前的空间技术也无法_人类能在微重力的情况下长期生存。如果当下的人类想逃离地球，重现人类作为世界领袖的荣光，就必须回顾我们的过去，从历史中寻找未来的答案。 19依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A摧残与日俱增劳师动众保障B摧毁与日俱增劳民伤财保证 C摧残与时俱进劳师动众保证D摧毁与时俱进劳民伤财保障 20下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A我们正处于人类发展史上最危险的时刻，所有这些都在提醒着我们。 B我们正处于最危险的时刻，在人类发展史上，所有这些都在提醒我们。 C所有这些都在提醒我们，人类发展史上最危险的时刻正在走向我们。 D所有这些都在提醒我们，我们正处于人类发展史上最危险的时刻。 21文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A美国自从“阿波罗登月计划”结束，人类已经有近50余年未离开地球踏上另一个星球的土地。 B美国自从“阿波罗登月计划”结