湖南三湘名校、五市十校教研教改共同体2023届高三上学期第一次大联考语文统编版高三总复习.docx

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1、湖南三湘名校、五市十校教研教改共同体2023届高三上学期第一次大联考语文 统编版高三总复习绝密启用前 2023届高三第一次大联考 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 猎人笔记是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部现实主义力作。别林斯

2、基、涅克拉索夫、赫尔岑都著文赞扬猎人笔记，他们把猎人笔记的问世看作文学界的重大事件。 猎人笔记的成功，首先取决于它的思想价值，但也离不了它独特的形式。俄罗斯农民真实美好的形象之所以被描写得这样动人，与“笔记”这种轻便灵活的形式和精练活泼的语言不无密切关系。别林斯基当年就对屠格涅夫说：“这是您的形式。”不过，关于猎人笔记)究竟是一种什么样的体裁，俄罗斯学术界一直是有争论的。有人说它是随笔，有人称它为短篇小说，有人干脆把它叫“随笔故事”。 如果仅就题材而论，20世纪40年代俄罗斯文坛，上，以狩猎为题材的随笔并不少见。可以说，猎人笔记并不是屠格涅夫的发明。不过，屠格涅夫突破了当时流行的“随笔”单纯知

3、识性、娱乐性的格局，非常自然甚至看似漫不经心地把当时社会的迫切问题即农民问题引进了这一题材，从而使得他的猎人笔记既保留了一般“随笔”那种浓郁的地方风情，又包含有严肃的社会问题。这种对旧形式的借用和改造，既取决于作家的进步立场，也取决于他的艺术情趣和才华。 从叙事的角度看，猎人笔记中的绝大部分作品都围绕一个主要的故事展开。在有关人物和情节的叙述中，作家有时还采用了相当多的描写，甚至是细致的描写。屠格涅夫发挥了他“猎人”的感受力和观察力的作用。就叙述的细致性和描写的精确性而言，猎人笔记远远超过了作家以前的诗歌创作，也不亚于他后来的长篇小说。可是，在猎人笔记中，对有关情节和人物的叙述与描写，在很大程

4、度上还只是对生活本身的再现，人物性格的塑造并不明显，或者说性格塑造还只是处于一种“自然形态”。所以，与其说它是“短篇小说”，的确不如说它是“随笔”或“随笔故事”就塑造人物性格这一点看，猎人笔记不但远不如作家以后的小说创作，甚至还不如他以前的诗体短篇小说。俄罗斯学术界关于猎人笔记的体裁的争论，在很大程度上是围绕“性格塑造”这一点展开的。准确地说，猎人笔记是用优美的散文写成的故事，它还不能称作“短篇小说”，虽然其中也有某些典型化手法，但典型化还没有上升到主导地位。虽然，在俄文中“短篇小说”和“故事”都是一个词，但从文学批评的角度看，这二者之间是有明显界限的。 屠格涅夫在民主精神、人道感情和真诚善良

5、的天性的驱使下，以其诗人的天才和“猎人”的阅历，真实地描绘出一幅幅俄罗斯农村生活的画卷，显示了生活的发展趋势，否定了违反人道、违反自然的社会制度。作为反映这一生活内容的载体，“猎人笔记”也成为一种屠格涅夫式的“随笔”，它以“数学般精确”的描写和浓郁的抒情色彩拓展了一般随笔的范围、功能和意义，甚至随笔这一体裁，也因猎人笔记的问世而提高了它在各类文学体裁中的地位。 猎人笔记以反映农村生活的新角度和别具一格的艺术形式给文学界带来了新鲜的空气。从某种意义上说，猎人笔记的成功与其说是屠格涅夫文学天才的结果，还不如说是艺术方法和时代要求使然。 (摘编自朱宪生“笔记”一种独特的形式) 材料二： 在猎人笔记中

6、，我们既可看到屠格涅夫长于写景，也可看到他在刻画人物性格方面的非凡功力。 首先，善于选择有代表性的细节。例如总管中的侍仆菲多尔因一点小过失(忘了给主人热酒)，主人佩诺奇金便低声下令要惩罚他，这一细节就暴露了这位地主对待下人的冷酷无情。其次，善于运用鲜明的对比手法。作品开篇便以两个聪明可爱的农民霍里和卡利内奇与平庸可笑的地主波卢特金作了强烈对比，一下给读者留下深刻的印象。最后，善于运用动物形象去比喻人物的性格。例如把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的涅多皮尤斯金比喻成“像一只被抓住的小鸟”，把希格雷县的哈姆莱特那位有心灵创伤的妻子比喻为“被猫抓伤了的可怜的黄雀”等。这些手法让作家在刻画人物性格

7、时节省了大量笔墨，同时又起了画龙点睛的作用。 屠格涅夫又是一位语言大师，他的语言总是那么简洁、明快、清新、优美。 屠格涅夫不止一次地表明自己是一个现实主义作家，他把“准确而有力地再现真实”视为自己的“莫大幸福”。托尔斯泰也称赞屠格涅夫创作的最主要特点就是它的“真实性”。 但是屠格涅夫并不满足于描写生活的真实。在他看来，“把生活提高到理想”状态才是艺术家的崇高使命。当然，所谓提高并不是人为的随便拔高，也不是把现实生活加以任意的美化，而是要求作家从现实生活中的理想事物方面去提炼自己的材料。换言之，就是要从生活的散文中看到生活的诗意。法国作家德.沃盖说：屠格涅夫的才华“正好表现于保持现实和理想之间的

8、惊人的匀称，每个细节都停留在现实主义的领域而整个说来却飘浮在理想的领域”。法国作家莫洛亚则干脆地称屠格涅夫的现实主义为“诗意的现实主义”。用这个词来评价猎人笔记的创作风格也是恰如其分的。 (摘编自张耳试读) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.聚焦当时社会的迫切问题，又以独特的形式、精练活泼的语言去描绘人物形象，这是猎人笔记成功的关键。 B.屠格涅夫首创以狩猎为题材的“笔记”体裁，创作了猎人笔记，这在当时俄罗斯文学界产生了巨大影响。 C.猎人笔记借助“猎人”的感受力和观察力，细致、精确地对有关人物和情节加以叙述和描写，再现生活。 D.屠格涅夫在猎人笔记中既展示了自己

9、在写景方面的才华，又显露了他在刻画人物性格方面的非凡功力。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.从文学批评这个角度来看，散文化的猎人笔记称作“短篇小说”或“故事”都是可以的。 B.作家能够像猎人笔记一样顺应时代需求，采用合适的艺术手法，就可以创作出成功的作品。 C.善于运用某些手法去刻画人物形象，如对比、比喻等，作家就不必用大量笔墨去刻画人物性格。 D.猎人笔记描写了生活的真实，又把生活提高到理想的状态，呈现出“诗意的现实主义”风格。 3.结合材料内容，下列选项中最能支持猎人笔记是“随笔故事”这一观点的一项是(3分) A.通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。 B.侧重于

10、描述事件发展的过程，强调情节的生动性。 C.选择现实问题作为题材，人物性格塑造较少虚构。 D.塑造人物的性格特征，使读者“借一斑以窥全豹”。 4.材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。(4分) 5.别林斯基为什么对屠格涅夫说“这是您的形式”？请结合材料，谈谈你的理解。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成69题。 七里茶坊 汪曾祺 这天，我们收工特别早，下了大雪，好大的雪啊！ 这样的天，凡是爱喝酒的都应该喝两盅，可是上哪找酒呢？ 吃了莜面，看了一会书，坐了一会，想了一会心事，照例聊天。 像往常一样，总是老乔开头。因为想喝酒，他就谈起云南的酒。市酒、开远杂果

11、酒、杨林肥酒 “肥酒？酒还有肥瘦？”老刘问。 “蒸酒的时候，上面吊着一大块肥肉，肥油一滴一滴地滴在酒里。” “像你们怀来的青梅煮酒？” “不像。那是烧酒，不是甜酒。” 过了一会，又说：“有点” 接着，又谈起昆明的吃食。这老乔的记性真好，他可以从华山南路、正义路，一直到金碧路，数出一家一家大小饭馆，哪一家有什么名菜，说得非常详细。他说到金钱片腿、牛干巴、锅贴乌鱼 后来他又谈到昆明的菌子：牛肝菌、青头菌、鸡土枞。 “鸡土枞？有咱这儿的口蘑好吃吗？” “各是各的味儿。” 老乔说话的时候，小王一直似听不听，躺着，张眼看着房顶。忽然，他问我： “老汪，你一个月挣多少钱？” 我下放的时候，曾经有人告诉我，

12、不要告诉农民自己的工资数目，但是我跟小王认识不止一天了，我不想骗他，便老实说了。小王没有说话，还是张眼躺着。过了好一会，他看着房顶说： “你也是一个人，我也是一个人，为什么你就挣那么多？”他并没有要我回答，这问题也不好回答。 沉默了一会。 老刘说：“怨你爹没供你书。人家老汪是大学毕业！” 老乔是个人情练达的人，他捉摸出小王为什么这两天老是发呆，为什么会提这样的问题，说：“小王，你收到一封什么信，拿来我看看。” 前天三套大车来拉粪水的时候，给小王捎来一封寄到所里的信。 事情是这样的：小王搞了一个对象。小王有个表姐，嫁到邻村李家。李家有个姑娘，和小王年貌相当，也是高小毕业。表姐就想给小姑子和表弟撮

13、合撮合，写信让小王寄张照片去。照片寄到了，李家姑娘不满意。恰好李家姑娘的一个同学陈家姑娘来串门，她看了照片，对小王的表姐说：“晓得人家要俺不？”表姐跟陈家姑娘要了一张照片，寄给小王，小王满意。后来表姐带陈家姑娘到农科所来，两人当面相了一相，事情就算定了。农村的婚姻，往往就是这样简单，不像城里人有逛公园、看电影、写情书这一套。 家姑娘的照片我们都见过，挺好看的，大眼睛，两条大辫子。 小王收到的信是表姐寄来的，催他办事。说人家姑娘一天一天大了，等不起。那意思是，过了春节，再拖下去，恐怕要吹。 小王发愁的是：春节他还办不成事！柴沟堡一带办喜事倒不尚铺张，但是一床里面三新的盖窝，一套花直贡呢的棉衣，一

14、身灯芯绒裤袄、绒衣绒裤、皮鞋、尼龙袜子总是要有的。陈家姑娘没有额外提什么要求，只希望要一支金星牌钢笔。这条件提得不俗，小王倒很喜欢。小王已经作了长期的储备，可是算来算去还差五六十块钱。 老乔看完信，说： “就这个事吗？值得把你愁得直眉瞪眼的！叫老汪给你拿二十，我给你拿二十！” 老刘说：“我给你拿上十块！现在就给！”说着从红布肚兜里摸出一张十圆的新票子。 问题解决了，小王高兴了，活泼起来了。 于是接着瞎聊。 从云南的鸡土枞聊到内蒙的口蘑。说到口蘑，老刘可是个专家。黑片蘑、白蘑、青腿子 不知怎么又说到独石口。老刘说他走过的地方没有比独石口再冷的了，那是个风窝。 “独石口我住过，冷！”老乔说，“那年

15、我们在独石口吃了一洞子羊。” “一洞子羊？”小王很有兴趣了。 “风太大了，公路边有一个涵洞，去避一会风。一看，涵洞里白糊糊的，都是羊。不知道是谁的羊，大概是被风赶到这里的，全冻死了。这倒好，这是个天然冷藏库！俺们想吃，就进去拖一只，吃了整整一个冬天！” 老刘说：“肥羊肉炖口蘑，那叫香！四家子的莜面，比白面还白。坝上是个好地方。” 话题转到了坝上。老乔、老刘轮流说，我和小王听着。老乔说：坝上地广人稀，只要收一季莜麦，吃不完。过去山东人到口外打把势卖艺，不收钱。散了场子，拿一个大海碗挨家要莜面，“给！”一给就是一海碗。说坝上没果子。怀来人赶一个小驴车，装一车山里红到坝上，下来时驴车换成了三套大马车

16、，车上装着满满的莜面。坝上人吃肉不是论斤，而是放开肚子吃饱。他说坝上人看见坝下人吃肉，一小碗，都奇怪：“这吃个什么劲儿？”他说，他们要是看见江苏人、广东人炒菜：几根油菜，两三片肉，就更会奇怪了。 老刘说：坝上地大，风大，雪大，雹子也大。 老刘还说，坝上的山都是馒头样的山包。有一个山叫韭菜山，一山都是韭菜；还有一座芍药山，夏天满山的芍药花老乔、老刘把坝上说得那样好，小王和我都觉得这是个奇妙的、美丽的天地。 满山都是芍药花的山，这是一种什么景象？ “咱们到韭菜山掐两把韭菜，拿盐腌腌，明天蘸莜面吃吧。”小王说。 “见你的鬼！这会儿会有韭菜？满山大雪！把钱收好了！” 聊天虽然有趣，终有意兴阑珊的时候。

17、天已经很黑了，房顶上的雪已经堆了四五寸厚了，摊开被窝，我们该睡了。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.“我们”收工后吃莜面，看书，想心事，聊天，说明“我们”的生活很充实。 B.小王对老乔的闲聊不感兴趣，就躺在那里似听非听的，只是张大眼睛看着房顶。 C.老刘说小王的工资比“我”的低，是因为小王没有读书，暗示我们要好好读书。 D.“我们”的闲聊主要是围绕吃展开的，这与当时的生活境况相关，应该是可信的。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说以这天“我们”收工特别早、雪下得特别大开篇，就非常自然地引出下文“我们”想喝酒可又无处买酒，只好聊

18、酒的情节，巧妙地展开了故事。 B.小说记叙人物对话，语句都非常简短，且口语化，语意也直接明了，这既契合对话场景的语言特点，也非常符合人物的身份特征。 C.小说用“过了一会”“接着”“后来”“话题转到了坝上”等词句，在形式上将看似闲散的情节自然而然地联结起来，使整个小说显得紧凑。 D.小说结尾写“天已经很黑了”，说明聊天确实有趣，而写房顶上堆积了厚厚的雪，则既照应了开头，又交代了“我们该睡了”的原因。 8.老乔讲坝上时，多次使用对比手法，这样可以达到什么效果？(4分) 9.小说主要写“我们”天南地北地闲聊，为什么要详写小王的故事？请简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读

19、(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成1014题。 唐高祖武德元年春正月丁未朔，隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安以书谕诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日以百数二月己卯，唐王遣太常卿郑元璹将兵出商洛，徇南阳，左领军府司马安陆马元规徇安陆及荆襄。三月己酉，以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，听以便宜从事。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡益唐国，仍以唐王为相国，总百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属曰：“此谄谀者所为耳。孤秉大政而自加宠锡，可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及

20、五霸，而求名欲过三王，此孤常所非笑，窃亦耻之。”或曰：“历代所行，亦何可废！”王曰：“尧、舜、汤、武，各因其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。”但改丞相府为相国府，其九锡殊礼，皆归有司。五月戊午，隋恭帝禅位于唐，逊居代邸。甲子，唐王即皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，改元。六月甲戌朔，以隋民部尚书萧瑀为内史令。委萧瑀以庶政，事无大小，莫不关掌。瑀孜孜尽力，绳违举过，人皆惮之，毁之者众，终不自理。上尝有敕而内史不时宣行，上责其迟，瑀对曰：“大业之世，内史宣敕，或前后相违，有司不知所从，其易在前，其难在后。臣在省日久，备见其事。今王业经始，事系安危，

21、远方有疑，恐失机会，故臣每受一敕，必勘审，使与前敕不违，始敢宣行，稽缓之愆，实由于此。”上曰：“卿用心如是，吾复何忧。” 诏曰：“近世以来，时运迁革，前代亲族，莫不诛夷。兴亡之效，岂伊人力。其隋蔡王智积等子孙，并付有司，量才选用。” (节选自通鉴纪事本末.高祖兴唐 注大业：隋炀帝杨广的年号。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数/ B.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长/争遣子弟入见请降/有司复书/日以百数

22、/ C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/ D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长争遣子弟/入见请降/有司复书/日以百数/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.高祖，始祖，远祖，多用作开国之君的庙号，如汉高祖刘邦，唐高祖李渊。 B.三王，一般指夏、商、周三朝的第一位帝王，也就是夏禹、商汤和周武王。 C.改元，指君主改用新年号纪年，年号以一为元，故称“改元”，也称建元。 D.民部，即户部，汉置民曹，主财用，隋改称民部，唐避李世民讳

23、改称户部。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.唐王派遣郑元瑀攻打南阳，派遣马元规攻打安陆等地，授权齐公李元吉随机处置事务，后来隋恭帝下诏划拨十个郡来增扩唐国范围。 B.对于隋恭帝赏赐的九锡之礼，唐高祖认为自己是不能接受的，在和下属官员辩驳一番之后，他把九锡殊礼都归还给了主管的官员。 C.萧瑀孜孜不倦地帮助唐高祖处理日常事务，纠正各种违法行为，检举他人的过失，虽然遭受很多人的诋毁，但他始终不为自己申辩。 D.面对唐高祖的责备，萧瑀解释说，以前高祖的某些敕令会前后相矛盾，有关官员不知如何处理，现今他要勘定，导致敕令延时宣布。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分

24、) (1)必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。 (2)委萧瑀以庶政，事无大小，莫不关掌。 14.文末唐高祖李渊在诏书中说“兴亡之效，岂伊人力”(国家的兴亡，都不是人力所能决定的)，他这样说的目的是什么？(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成1516题。 送崔侍御往容州宣慰 郎士元 秦原独立望湘川，击隼南飞向楚天。 奉诏不言空问俗，清时因得访遗贤。 荆门晓色兼梅雨，桂水春风过客船。 畴昔常闻陆贾说，故人今日岂徒然。 注容州：唐朝时容州为岭南道五管之一的容管所在地，今广西境内。陆贾：西汉时外交家，能言善辩，两次出使南越说服南越王赵佗臣服汉朝。 15.下列对

25、这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.友人去容州宣扬政令，安抚当地百姓，诗人就写诗表达自己的送别之情。 B.第二句以展翅南飞的隼来比喻友人，写出了诗人对友人才能的仰慕之意。 C.诗人希望友人能切实传达朝廷之意，清闲时能去拜访那些被弃置的贤才。 D.颈联两句运用实写，以“梅雨”“春风”暗示时间的变化和路途的遥远。 16.尾联一反以往送别诗的感伤，表达了不一样的思想感情。请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在桃花源记中，一个渔夫捕鱼时误人桃花源，被一村民发现，村民便邀请他去家里做客，并且“”；离开时，村中人告诫

26、他说“”。 (2)李白蜀道难中“，”两句，既表达了诗人对友人入蜀的担心与牵挂，也暗含劝阻之意；行文由此转人对旅途见闻的描写。 (3)诗.曹风.蜉蝣中有“蜉蝣之羽，衣裳楚楚”的诗句，毛传释“蜉蝣”为“朝生夕死”，此后这个能形象说明生命短暂而又渺小的“蜉蝣”，就成了古诗词中的常客，如“，”。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成1820题。 经过这儿时，他看了一眼门口的海报，并没怎么在意。可打算离开时，身子却不受控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚才，他又地从长椅上跳起，去买了一张票。 他自己也觉得。自从那年乘坐飞机

27、死里逃生后，他再也不敢坐飞机了。甚至连过山车，他都不敢尝试。今天怎么突然来了兴趣呢？ 哦，今天过生日。 事实上，他从来不把过生日当回事，甚至特别讨厌过生日。他也不知道为什么会这样，反正他觉得人一生中有非常多重要的事，把过生日这种小事根本不应该放在心上。 找理由竟然找到生日上了，这使他有点儿生气，当即在心里骂了自己一顿。 他的女儿曾地向他描述坐过山车时那美妙的感觉，希望和他一起坐过山车，但他都拒绝了。现在，他终于坐上了过山车，只是女儿不在这儿。 起初他还没什么感觉，不过立刻，他就感到不对劲了。过山车突然加速，如上膛的子弹一般被弹射了出去，他想让工作人员立刻停下这该死的机器，可已经来不及了。 18

28、.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.鬼使神差莫名其妙劈头盖脸不惮其烦 B.不由自主莫名其妙劈头盖脸不厌其烦 C.不由自主不可理喻没头没脑不惮其烦 D.鬼使神差不可理喻没头没脑不厌其烦 19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.反正他觉得人一生中重要的事非常多，过生日这种小事放在心.上根本不应该。 B.反正他觉得人一生中重要的事非常多，把过生日这种小事根本不应该放在心上。 C.反正他觉得重要的事人一生中非常多，根本不应该把过生日这种小事放在心上。 D.反正他觉得人一生中重要的事非常多，根本不应该把过生日这种小事放在心上。 20.文中画横线的句子使用

29、了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分) (二)语言文字运用II(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成2122题。 研究发现，免疫力与运动关系密切。长期的中等强度运动，可使免疫细胞分布更广泛，提升抗疾病能力；，则会导致免疫力在运动后明显下降，恢复缓慢。提高免疫力的最佳运动是中等强度的运动每次3045分钟，每周5次左右，长期坚持。一般说来，运动只有达到中等强度，()，从而提高免疫力。如果运动强度和运动时间不够，或者不能长期坚持，。而剧烈运动则会使体内多项生化指标发生改变，导致睡眠质量、饮食状态不佳，进而影响免疫力。当然，要想增强免疫力，除了必要的运动外，养成良好的饮食习惯也是

30、非常必要的。 21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.身体各方面的机能才能被调动、被激活 B.身体各方面的机能就能被调动、被激活 C.才能调动、激活身体各方面的机能 D.就能调动、激活身体各方面的机能 22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) (1)第十六届残奧会的开幕式理念是“WeHaveWings(我们拥有翅膀)”； (2)身患先天性脊柱裂、双下肢运动功能丧失的魏祥在清华顺利完成学业，将去中国科学院近代物理研究所继续攻读博士研究生；

31、(3)残奧会震撼人心的人物：独腿的自行车选手曾思妮，用脚射箭的斯塔兹曼，用嘴打乒乓球的无手老将易卜拉欣.哈马托，看不见球门的足球运动员 梦在前方，路在脚下；自胜者强，自强者胜。上述材料能给有梦想的当代青年以启示。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 绝密启用前 语文参考答案 1.B 【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 【解析】解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中 寻找相关的语句，最后进行辨析。B项“屠格涅夫首创以狩猎为题材的笔记体裁”

32、错，原文说“猎人笔记并不是屠格涅夫的发明”，可知“笔记”体裁并不是屠格涅夫“首创”。故选B。 2.D 【命题意图】本题考查对材料相关内容进行分析、概括和推断的能力。 【解析】解答此类题目，首先要通读全文，把握大意；其次细读题干及选项，回归原文；最后分析选项各句子间的关系，并将选项和原文进行比对分析。A项“散文化的猎人笔记称作短篇小说或故事都是可以的”错，原文说“在俄文中短篇小说或故事都是一个词，但从文学批评的角度看，这二者之间是有明显界限的”，原文只是说俄文的“短篇小说”和“故事”是一个词，但这并不意味着二者可以混同起来；B项“就可以创作出成功的作品”错，原文说“猎人笔记的成功与其说是屠格涅夫

33、文学天才的结果，还不如说是艺术方法和时代要求使然”，作品只是分析在猎人笔记成功的原因，但不能因此推断他人是否可以成功；C项“作家就不必用大量笔墨去刻画人物性格”错，原文说“这些手法让作家在刻画人物性格时节省了大量笔墨”，“节省了大量笔墨”只是说明运用某些手法的好处。故选D。 3.C 【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。 【解析】解答此类题目，既要从原文寻找能支撑题干所涉及观点的语句，又要分析各选项的内容，并将各个选项内容与原文相关内容进行比对分析。A项是小说的特点；B项讲的是故事；C项讲的是“随笔故事”题材方面的特点；D项是关于小说作品中人物刻画。根据材料，作者认为猎人笔记是“随笔故事”而不是小说，关键在于：猎人笔记人物“性格塑造还只是处于一种自然形态”“虽然其中也有某些典型化手法，但典型化还没有上升到主导地位”，即人物形象塑造较少运用小说中人物性格塑造技巧虚构。故选C。 4.引用论证，引用法国作家德.沃盖的话来证明屠格涅夫的作品既真实又不乏诗意； 举例论证，列举猎人笔记中的具体作品和人物，证明猎人笔记在刻画人物性格方面善于?