《文言文二则:囊萤夜读、铁杵成针》课堂及课后作业新设计.docx
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1、文言文二则:囊萤夜读、铁杵成针课堂及课后作业新设计 囊萤夜读课堂作业新设计 一、给下列生字补充读音。 ny 恭勤焉 二、照样子,根据课文内容填一填。 例:胤恭勤不倦(疲倦)。 1.囊萤夜读() 2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。() 3.以夜继日焉() 三、用自己的话写出下列句子的意思。 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 四、学习了本文后,你明白了什么道理? 【答案】 一、nqn 二、1.囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中作动词用,意思是“用袋子装”。 2.练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是“用白绢做”。 3.以夜继日:夜晚接着白天(学习)。 三、夏天的夜晚,(车胤)就用白
2、绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。 四、我读懂了车胤家里非常贫穷,没有读书的条件,但是车胤绝不放弃,努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人,应该珍惜读书的机会,好好学习。 铁杵成针课堂作业新设计 一、给句子中红色字注音。 1.家贫()不常得油。 2.世传李太白读书山中,未成,弃()去。 二、用自己的话写出下列句子的意思。 1.太白感其意,还卒业。 2.世传李太白读书山中,未成,弃去。 三、铁杵成针这则文言文告诉我们一个什么道理? 【答案】 一、1.贫:贫穷2.弃:放弃 二、1.李白被老婆婆的意志力所感动,回去继续完成学业。 2.传说李白在山中读书的时候,没有完
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