全国2022年八年级语文下册单元测试试题卷及答案解析-全国.docx

《全国2022年八年级语文下册单元测试试题卷及答案解析-全国.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国2022年八年级语文下册单元测试试题卷及答案解析-全国.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全国2022年八年级语文下册单元测试试题卷及答案解析-全国选择题下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 由衷（zhng） 畎亩 殚精竭虑 （dn） 杳无消息 B. 镌刻（xi） 折戟 正襟危坐（jn） 藏污纳后 C. 一厝（chu） 殷勤 夷为平地（y） 抑扬顿坐 D. 拂士（b） 于腐 同仇敌忾（q） 不能自已 【答案】A 【解析】 字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。B镌刻（jun），藏污纳垢。C一厝（cu），抑扬顿挫。D迂腐，同仇敌忾（ki）。 选择题下列句子加点词语使用不正确的一

2、项是（ ） A. 这档电视节目，内容惟妙惟肖，赢得了很高的收视率。 B. 李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。 C. 看到孩子的不文明行为，有的家长无动于衷，这是很不应该的。 D. 古人在修建这些建筑时，借助山势，因地制宜，显示出了高超的建筑水平。 【答案】A 【解析】 A项加点词语使用不正确。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。不能形容“电视节目内容”。 选择题下面句子中没有语病的一项是（ ） A. 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 B. 电视节目爸爸去哪儿火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C. 身在边缘之人往

3、往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。 D. 通过他一辈子的奋斗，使他的生活状况大为改观。 【答案】B 【解析】 A搭配不当。改为“加快了信息流通的速度并提高了质量”。C语意重复。“独一无二”与“独特”去掉之一即可。D残缺主语。去掉“通过”或“使”。 选择题下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。 人的成长是一件奢侈的事。 漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。 人的学习生存技能的时间也最长。 在所有的动物中，人的孕育期最长。 人是大自然精雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。 A. B. C.

4、D. 【答案】B 【解析】 排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意总起，提出观点；写“人的孕育期最长”；接上句写“人的学习生存技能的时间也最长”；转而写“学生时代也日益延长”；接上句写“漫长的学生时代”；得出结论。因此选B。 选择题下列句子表达情感最强烈的一项是（ ） A. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 B. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？ C. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布

5、局，会令人惊叹吗？ D. 令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。 【答案】B 【解析】 B相“难道不令人惊叹”是个反问句，语气最强，语意最重。A为一般陈述句。C一般疑问句。D谓语前置句，比A句情感稍强，但没有B句强烈。 诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。 晚次鄂州 卢纶 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。 【注释】这是一首即景抒怀的。作者安史之乱时，曾作客鄱阳，南行军中，路过三湘，次于鄂州，而写了这首诗。估客：商人。三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。鼓鼙p：本指军中所用大鼓与小

6、鼓，后也指战事。 【1】下列对诗的内容理解有误的一项是（ ） A. 云开雾散，可以望见远远的汉阳城；估计起来，这孤舟还须一日的路程。 B. 商贾们白日睡觉，是知道风平浪静；船夫们夜里呼喊，才发觉水涨潮生。 C. 鬓发衰白，与三湘的秋色交相辉映；离家万里，一片归心伴着明月前行。 D. 我想起家业，早已随战争荡然无存；只希望再在江上，听到频繁的军鼓声。 【2】下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） A. 首联写“晚次鄂州”的心情 ；颔联写晚次鄂州的景况；颈联写“晚次鄂州”的联想；尾联写“晚次鄂州”的感慨。 B. 这首诗截取飘泊生活中的片断，反映了百姓穷困潦倒的社会背景。 C. “估客昼眠知浪静，舟人夜

7、语觉潮生。”是动中写静，静中写动的名句。 D. 诗中流露厌战，伤老，思归之情。 【答案】 【1】D 【2】B 【解析】 【1】试题分析：D项“我想起家业，早已随战争荡然无存；只希望再在江上，听到频繁的军鼓声”对诗的内容理解有误。末联直陈诗人的感慨。“旧业”指家中原有用以维持生计的产业。它已随着战乱而化为乌有。“鼓鼙”借指战乱。战争已使人倾家荡产，江海飘零，更哪堪江上再传来战鼓的声音？句中“更堪”意谓“更哪堪”，因受诗句的限制，省作“更堪”。这一句言外之意是：虽然战争已令我一无所有，但战火未熄，在逃难的途中，难保前方水路上不再碰上兵灾。倘若真的碰上，那简直无法忍受了。所以“只希望再在江上，听到”

8、错！ 【2】试题分析：B项“这首诗截取飘泊生活中的片断，反映了百姓穷困潦倒的社会背景”对诗的赏析不正确。本诗极力渲染战乱给人民带来的深重苦难。 文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题. 献山雉为凤凰 楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今始见之。汝贩之乎？”曰：“然。”买以十金，弗与。请加倍，乃与之。 将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰。贵欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。 （注释）雉：俗称野鸡。贩：卖。经宿：经过一夜。不遑：来不及。 【1】下面句子朗读节奏的划分不正

9、确的一项是（ ） A. 楚人/有担山雉者 B. 我闻/有凤凰 C. 楚王/感其欲献于己 D. 过于/买鸟之金十倍。 【2】解释文中加点词语的意思。 （1）始（_） （2）与（_） （3）咸（_） 【3】翻译文中划线的句子。 （1）路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王。 （2）贵欲以献之，遂闻楚王。 【4】简要分析文中的三个人的人物形象。 （1）担雉者： （2）路人： （3）楚王： 【答案】 【1】B 【2】（1） 才（2）给（3）全、都 【3】（1）路人对花去的钱财不感到可惜，只遗憾没能把“凤凰”献给楚王。（2）想要把珍贵的东西献给楚王，于是这件事被楚王听到了。 【4】（1）奸诈，欺骗他人。（2）鲁

10、莽，忠君。（3）心怀感动，厚待忠己者。 【解析】 【1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出断句错误的一项B。改为：我/闻有凤凰。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。 【2】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“始”：才。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 【3】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须

11、要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“遑”“恨”“贵”“闻”等字词的翻译。 【4】把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“凤凰也”“买以十金，弗与。请加倍，乃与之”是写担雉者奸诈，欺骗他人。再如“路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王”是写路人的鲁莽，忠君的性格。再如“感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍”是写楚王的心怀感动，厚待忠己者的品格。 文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意

12、译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 译文：楚地有人挑着一担山鸡，路人问他：“这是什么鸟啊?”挑担的人撒谎说：“凤凰。”路人说：“我听说凤凰已经很久了，到今天才算真正见到，你肯卖吗?”担鸡者说：“可以。”路人就用千金来买，挑担人故意不卖，路人用加倍的钱，才买得“凤凰”。 这个人准备把“凤凰”献给楚王，因路途遥远，几天后“凤凰”死掉了。路人并不可惜2000

13、金，只是遗憾不能用来献给楚王了。到了国都，大家传看，都认为是真凤凰，很珍贵，应当想法献给大王。楚王听说此事，很感激路人对自己的诚意，就召见他，用10倍于买凤凰的钱赏赐了他。 名句名篇默写填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，_。 （2）_， 悠然见南山。 （3）_，浑欲不胜簪。 （4）黑云压城城欲摧，_。 （5）_，星河欲转千帆舞。 （6）无可奈何花落去，_。 （7）兴尽晚回舟，_。 （8） _，恨别鸟惊心。 【答案】（1）威武不能屈（2）采菊东篱下（3）白头搔更短（4）甲光向日金鳞开（5）天接云涛连晓雾（6）似曾相识燕归来（7）误入藕花深处（8）感时花溅泪 【解析

14、】 古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“篱”“搔”“鳞”“藕”等字的书写。 现代文阅读阅读下文，完成后面小题 沙漠河流胡杨 赵红继 沙漠里有种树，叫胡杨。据考，它是沙漠里唯一的乔木。 有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想，不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂，要仰仗河流对它的庇护。 沙漠里有不少河流，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，若没了这些河流，沙漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。 人们常说，河流

15、的家在大海。是的，海洋是河流最终的归宿。然而，沙漠河流却是例外。 从某种意义上讲，沙漠河流是悲哀的，她们一生下来便寻找着回家的路，倔强地向前奔腾着，遗憾的是，浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界，条条奔腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处，或者成为当地人称之为“海子”的湖泊，或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。 不是沙漠河流没有翻越大漠的力量，而是沙漠需要河流，用广袤和博大挽留了河流。沙漠需要河流，胡杨更需要河流，河流善解沙漠之意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，便滞了脚步，温婉栖息在黄沙的怀抱，把沙漠当成了家，当成了最后的归宿。 胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，是因为胡杨具有“三个

16、千年”特质，即“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词，但觉得真正要揭示胡杨高贵品质，还真撇不开这“三个千年”。 胡杨的精神的确令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨林里，炙热的太阳光照耀在胡杨树上，放眼一望，一树一树的金黄，一片一片的金光，一团一团的火焰，让人热血沸腾。劲风掠过，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长，不纤秀也不婀娜，她最显著的特点就是沧桑。A她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美，没了沧桑便不

17、是胡杨。 胡杨不媚俗，也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处，甚至人迹罕至之地。有人欣赏也罢，无人疼爱也罢，春天来了，我发芽；夏天到了，我茂盛长叶；至深秋，一以贯之把叶子染黄，然后变红。胡杨特神奇，能一夜之间把自己由墨绿变金黄，为色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。 胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣。B她甚至每时每刻都在挑战生命的极限，又在每时每刻都在挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水，为了能够找到潮湿的泥沙，成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里，精神是何等顽强啊！酷暑，沙漠表层热浪灼人，温度高达六七十度；严冬，凛冽的寒风里，西北高原气温又低至零下四五十度，毅力又是何等的坚韧啊。沙漠

18、里的水盐份重，即便有少许积水，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱，这是其它任何树种都无法忍受的。 然而，无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，离开水胡杨也会死亡。自然，沙漠河流就成了沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神。 塔里木河，祖国第一大内陆河，巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源头。它拥有数千条支流，流经2100多公里，但它流进罗布泊无人区，便无力前行，塔克拉玛干沙漠成了塔里木河的终结地。还有黑河，这条800余公里长的沙漠河流，与塔里木河一样，它走到哪儿，胡杨就长到哪儿，河流的走向，就是胡杨林带的走向。河流断了，在沙漠中消失了，胡杨也断了，胡杨林也消失了。河流为

19、胡杨提供生命需要的墒情，胡杨为河流挡风阻沙，二者相依相偎，相依相存，相呵相护。 后来，我常想，人们把梅竹松称为岁寒三友，沙漠、河流、胡杨不也是西北高原的三友吗？ （注释）墒情：shng，田地里土壤的湿度。 【1】阅读全文，用简洁的语文概述“河流”在“沙漠、胡杨”二者之间的重要作用。 【2】“有人把胡杨誉为沙漠之魂，细想不无道理”，请结合全文文意，把“胡杨誉为沙漠之魂”的原因有哪些？请概括出来。 【3】文中画线A句运用了什么修辞手法？ 【4】文中画线B句中“生命奇迹”的含义是什么? 【5】在作者笔下，沙漠胡杨始终坚守在沙漠阵地，胡杨的“坚守”让你想到了什么？请你参考下面示例，也仿写一句话。 示例

20、：胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默默奉献的无名英雄，他们如中流砥柱，撑起了祖国的建设事业。 【答案】 【1】 河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，是沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神 【2】 （1）胡杨具有“三个千年”的特质（2）胡杨的精神的确令人敬重（3）胡杨在恶劣的生存环境中具有顽强的生命力。 【3】 （1）运用反复的修辞手，连续用五个“沧桑”突出了胡杨的“沧桑”的特。（2）运用比喻的修辞手法，将胡杨的根须比作“倒挂着浓密的老人胡须”，形象生动地表现出胡杨“沧桑”的特。 【4】 为生存，成年胡杨的根须能够钻进一百多米深的沙土里去找潮湿的泥，能够抵御高达六七十度的酷，抗击零下四五十度的严寒，能

21、够在盐分很重的水的环境下生存。 【5】 胡杨的不屈让我想到了人民子弟兵，他们如钢铁一般，默默坚守在最艰苦最重要的岗位上，保卫着我们的祖国。 【解析】 【1】考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。如可提取第3段的“沙漠里有不少河流，正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动，若没了这些河流，沙漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了”一句分析作答。 【2】考查对文章内容的理解。具体考查“胡杨誉为沙漠之魂”的原因。答此题要结合全文的文意。如可提取第7段的“胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄，是因为胡杨具有三个千年特质”，第8段的“胡杨的精神的确令

22、人敬重”，第11段的“胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神”等句作为答案。 【3】欣赏文句。考查修辞手法的类型及其表达效果。“她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑”连用了五个“沧桑”，强调胡杨的历尽沧桑的特点。“倒挂着浓密的老人胡须般的根须”为比喻，形象生动地表现出胡杨饱受沧桑的特点。 【4】考查文章重要词语“生命奇迹”的含义。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就在问题的下文，即可分析整理“沙漠里没有水，为了能够找到潮湿的泥沙，成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里，精神是何等顽强啊！酷暑，沙

23、漠表层热浪灼人，温度高达六七十度；严冬，凛冽的寒风里，西北高原气温又低至零下四五十度，毅力又是何等的坚韧啊。沙漠里的水盐份重，即便有少许积水，边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱，这是其它任何树种都无法忍受的”几句，提取其中要点即可。 【5】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住例句“胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默默奉献的无名英雄，他们如中流砥柱，撑起了祖国的建设事业”。句式结构为“胡杨的让我想到了他们如”。内容要与例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 现代文阅读阅读下文，完成后面小题。 咖啡背着不少

24、误解 当第一粒咖啡豆被采摘、烘焙、研磨，冲泡出醇香飘逸的热咖啡时，这个被誉为最浪漫的发明开始在全世界蔓延。但中国人对它的热情始终不高，每年人均只喝掉5杯左右，还有很多人一提起“咖啡因”就如临大敌。咖啡对健康究竟有利还是有害？ 很多人认为喝咖啡是种罪恶的“享受”，理由之一是咖啡中含有大量咖啡因，喝多了易导致心率加快、睡眠紊乱、恶心呕吐、血压升高等不适症状，还可能引起中毒。对此，符长明解释说，咖啡因会对人体造成伤害的前提是“过量”。咖啡中含有200多种物质，除了咖啡因，还有蛋白质、脂肪、烟碱酸、单宁酸、生物碱、钾、膳食纤维等多种营养成分。因此，把咖啡和咖啡因划等号，就冤枉咖啡了。咖啡因含量还与咖啡

25、豆的品种有密切关系。目前世界上有两大咖啡树种，分别是阿拉比卡和罗布斯塔咖啡豆，前者品质最优、种植最广，咖啡因含量约为1%1.7%，比后者低近一半，而市场上销售的速溶咖啡大多使用罗布斯塔豆。 咖啡受争议的另一个焦点是“上瘾”。英国研究发现，对中枢神经系统来说，咖啡因是一种刺激物，经常喝咖啡，身体可能产生轻度依赖，如果突然不喝，会出现头疼、疲劳、焦虑和注意力无法集中等症状。但这些症状持续几天就会消失，不会像其他药物一样有成瘾危险，不会对身体和精神健康造成伤害。 咖啡被冠以的另一个罪名是“高热量”，这其实是速溶咖啡捣得乱。“严格来说，速溶咖啡基本不是咖啡，其咖啡含量低、添加物多，17克速溶咖啡中只有

26、2克咖啡粉。最差的咖啡豆才用来做速溶咖啡，成本很低，业内人士很少喝。”符长明说。记者翻看某品牌速溶咖啡的成分表发现，其中有植脂末、脂肪和碳水化合物，而植脂末中含有反式脂肪酸，对健康不利。 “我们通常所说的咖啡是指纯咖啡，就是不添加任何其他物质的咖啡。”符长明说，它热量很低，还含有多种营养物质，适量饮用对健康有好处。 降低癌症风险。发表在美国临床肠胃病学与肝脏病学杂志的一项研究发现，每天喝咖啡可使患原发性肝癌（最常见的一种肝癌）的风险降低40%。还有研究称，经常喝咖啡可降低女性患卵巢癌的风险。 增强记忆力。美国纽约西奈山医院高级营养师杰克林伦敦博士表示，适量摄入咖啡因对短时记忆和长时记忆都有好处

27、，有助于防止认知能力下降。 保护心血管。韩国科研人员通过对2.5万受试者研究后发现，每天喝35杯（每杯约200毫升）咖啡的人患心血管疾病的风险更低。日本国立癌症研究中心研究称，每天喝1杯咖啡的人比不喝咖啡的人因脑卒中死亡的风险低。 预防糖尿病。美国哈佛大学一项针对12.6万人进行的研究显示，常喝咖啡的人患2型糖尿病的风险较低。 有助于长寿。美国印第安纳医药大学儿科教授发表的学术论文显示，坚持喝咖啡的人死亡率比普通人低。符长明也介绍说，海南长寿之乡澄迈县盛产咖啡，人均预期寿命为77.79岁，比全国平均寿命长6.59岁，这里的长寿老人都有喝纯咖啡的习惯。 另外，美国哈佛大学公共卫生学院营养学与流行

28、病学教授弗兰克胡博士在对咖啡的研究中还发现，喝咖啡可降低患脂肪肝的风险，使自杀风险降低50%，同时还有促进消化、预防便秘等效果。 【1】第段在文中有什么作用？ 【2】文章是从哪两方面来说明咖啡对健康的影响的？ 【3】请从说明文的准确性这一角度分析下面句子中加点字的作用。 前者品质最优、种植最广，咖啡因含量约为1%1.7%，比后者低近一半，而市场上销售的速溶咖啡大多使用罗布斯塔豆。 【4】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 咖啡因是一种刺激物，经常喝咖啡可能会产生轻度依赖，但是这种依懒性持续时间不长，也不会对身体和精神造成伤害。 B. 文中提到咖啡因过量会对人体造成伤害，这其实是速

29、溶咖啡捣的乱，只要选择纯咖啡，就不会出现上述现象了。 C. 第段画线句运用举列子、列数字等说明方法，具体准确地说明了常喝咖啡有助于长寿。 D. 本文语言科学严谨，既用大量的例子和数据为咖啡对人体有害平了反，又列举了大量研究报告说明了适量饮用咖啡对人体的诸多好处。 【答案】 【1】（1）通过举例子、列数字、作比较的说明方法，对咖啡在世界范围内广泛流行进行介绍；（2）引出本文的说明对象咖啡对人体健康的影响。 【2】（1）解释说明了咖啡背负的几点误解（或者说反驳了咖啡背负的罪名）；（2）说明了正确饮用咖啡对健康的好处。 【3】“大多”指大部分，说明市场上销售的速溶咖啡大部分使用含咖 啡因较高的罗布斯

30、塔豆，但是并非全部，体现了说明文语言的准确性。 【4】B 【解析】 【1】考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出本文的说明对象（咖啡对人体健康的影响）的作用。在内容上通过举例子、列数字、作比较的说明方法，介绍了咖啡在世界范围内广泛流行的情况。 【2】考查对内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。如第-段说明了人们对咖啡的误解，第-说明正确饮用咖啡对人体健康是有益的。 【3】考查说明文语言的准确性的特点。“大多”指大部分，说明市场上销售的速溶咖啡使用含咖啡因较高的罗布斯塔豆是大部分而不是全部。一定要注

31、意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。 【4】考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。B项错误。纯咖啡中也含有咖啡因，只是含量较低，所以也只能适量饮用，否则还是会对健康造成伤害的。 说明文语言的特点：一、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。二、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量

32、、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。四、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。六、逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联系上进行说明，语言逻辑性强。七、趣味性。叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。 作

33、文请以“给 老师的一封信”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）要符合书信的格式；（3）不少于600字。 【答案】参考例文 给语文老师的一封信 敬爱的老师： 您好！ 您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。 树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦

34、口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。 老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。 老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。 祝您： 身体健康！ 【解析】 作文标题“给 老师的一封信”。从题目来看，作文的体裁是书信，所以首先要注意按照书信的格式要求。然后注意是给“老师”写的信，所以要说心里话，老实话，感激话。然后考虑横线上所填词语，也就是写信的对象。你认识什么样的老师、熟悉什么老师，特别是优秀的老师，就填什么老师。那个老师对你影响最大，那个老师对你帮助最大就填哪个老师。可填学科，也可填姓氏等。注意一定要用第二人称写作。