大班健康优质公开课获奖教案教学设计:瓶盖弹弹乐 .docx
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1、大班健康优质公开课获奖教案教学设计:瓶盖弹弹乐 作者今日分享的是一篇幼儿园健康领域的优秀教案瓶盖弹弹乐,适用于大班幼儿。该活动以游戏的形式开展,让幼儿在玩中学,提高手指的灵活性以及手眼协调能力,激发幼儿对民间游戏的喜爱。具体教案如下,欢迎大家阅读完整教案。 课程分析 源远流长的民间游戏,是我国文化宝库中的一支瑰丽奇葩,是我们珍贵的文化遗产。民间体育游戏更是以其内容丰富,组织形式灵活多样,符合孩子们好动、好玩、好游戏的心理特点而深受孩子们喜欢。弹瓶盖这个民间体育游戏活动形式活泼、轻松,具有浓厚的趣味性。它利用随手可得的瓶盖,以单人-双人-集体层层递进的活动形式,步步为营地引导幼儿玩中学、学中玩。
2、活动以弹得远-弹得准-弹得稳三个维度引导幼儿弹瓶盖,提高手指小肌肉以及手眼协调能力,增强对健康活动的兴趣。同时,活动需要幼儿遵守游戏规则,与同伴合作玩,有力地促进了幼儿形成合作、谦让等亲社会性行为的产生。 课程目标 1.乐于探索弹瓶盖的玩法,掌握手指相扣、定点发力弹瓶盖的技巧。 2.在弹瓶盖游戏中,增强手指小肌肉力量,提高手眼协调能力。 3.体验弹瓶盖的乐趣,激发对民间游戏的喜爱。 课程准备 1.红、蓝瓶盖各12个 2.视频 3.哨子 4.背景音乐 5.场地布置(红蓝线、黄色区域) 课程过程 一、温情回忆,引出活动。 1.师:上次和大家玩了瓶盖,你们想出了很多的玩法:转瓶盖、吹瓶盖、推瓶盖说起
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