肇庆市实验中学高一语文晚练人教版高一必修上.docx

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1、肇庆市实验中学高一语文晚练 人教版高一必修上肇庆市实验中学高一语文晚练 一、本大题10小题，共30分 阅读下面文字，完成13题。 其实，我们的人生也有三态，心灵温度决定了一切。当心灵低落或冷漠时，我们的生活状态是冰的。这段人生会走得艰难，感觉现在和未来都是灰暗的，又要作茧自缚，否定自我不求改变，只在麻木伤痛中虚度光阴。平常是最真的生活状态。有惊喜，有挫败；有碌碌无为，有硕果累累()会抱怨，会满怀信心幸福在，但平常更多。人生多是这样过。对生活狂热，人生状态便是炽热的。这段人生会匆匆而过，但得到的幸福是最多的。 1下列填入文中“”处的文字，使用正确的一项是() A度B渡C镀D读 2下列对文中加点字

2、（“作茧自缚”）的注音，正确的一项是() AjingbBjinbCjingfDjinf 3下列填入文中“()”处的标点，使用正确的一项是() A.，B.。C.、D.； 4在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是() 因此茅台酒市场价格的高低在很大程度上并不是_市场决定的，而是由茅台公司凭借这一秘密硬性制定的。 年审_意味着需要老年人每年年底前来办理年审业务，而是从老年人办卡之日的那天开始算起作为一年。 这不仅会对参与组建的各大评级机构产生毁灭性打击，_会进一步巩固三大评级机构对世界评级市场的垄断，使世界评级市场的公平性更差、随意性更强。 A由于不只是然而B由不是而且 C由于不是而且D由不只是

3、然而 5下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是() 近年来，清远楼市的红火有目共睹，随着产业转移和工业区不断增多，市区周边镇街的房地产市场也随之水涨船高，呈现一片欣欣向荣的景象。其中的新都广场无疑是建设较早、知名度较高的镇区规模社区，它集居住、主题购物、特色饮食、休闲娱乐、学校教育等多元化配套设施于一身，让市民享受到高层次的居住环境。开了这个好头后，镇区地产呈星火燎原之势，一发不可收拾，而且规模不可小觑。 A水涨船高B欣欣向荣C星火燎原D一发不可收拾 6下列各句中，没有语病的一项是() A清远的发展势头和投资环境被广泛看好，一批大型央企、海内外知名企业纷纷进军清远，参与开发建设，本地民营企业

4、也不断壮大。 B在“双转移”的推动下，清远“绿色经济强市、岭南宜居名城、华南休闲之都”日益加快，当地的新农村建设也不断掀起新的热潮。 C落户于华侨工业园北区的佛山顺德产业转移工业园年初被认定为省级产业转移工业园，6月又被评为全省十大重点产业转移园之一。 D为了方便广大群众，市旅游服务中心御金街开通免费巴士，穿梭于清新黄坑、旧城区以及新城区之间，接送市民到御金街游玩和购物。 7和其他三项的修辞手法不同的一项是() A无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁。 B死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可当的洪水。 C它(鸟的歌声)活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴

5、落又喷涌而出。 D鸟像高空中的一阵风暴，一阵浓雾，或一阵倾盆大雨。 8下列各句中，语言表达得体的一项是() A老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。 B林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。” C黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。” D小明看见王大伯家失火后急匆匆跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！” 9依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一项是() 民俗_，_。

6、在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了_，便有了_。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来，_是一个问题，_更是一个问题。 是地域文化的沉积探讨文艺话语保护和传承民俗 文字记载和文艺话语载体承载着博大深远的文化品格和文化精神 寻找文艺介入民俗的有效切入点生动鲜活、历久不衰的生命力 ABCD 阅读下面的文字，完成1012题。 古典诗文中的“扁舟”意象 “扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。史记载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。”

7、这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。 “扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。 “漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。唐代张若虚春江花月夜有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着

8、游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。 “扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”这是古代知识分子的人生理想。现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。苏轼在前赤壁赋中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。张孝祥的念奴娇.过洞庭以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶怡然心会，妙处难

9、与君说。”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。 隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。 在常见的“扁舟”意象中，无论是

10、矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。（有删改） 10关于“扁舟”的理解，下列说法不正确的一项是() A中国古典诗文中“扁舟”最常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。 B最早的“扁舟”意象，有着隐遁之味，也充溢着悲凉或超脱的韵味。 C在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。 D对潦倒困厄的文人来说，“扁舟”是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一根苇草。 11关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解，下列说法不正确

11、的一项是() A在古代羁旅乡愁中，“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情，成为羁旅之愁的寄托。 B“扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种皈依自然的意识。 C常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。 D范蠡和李白、苏轼一样，因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他仕途失意而隐居的意象。 12下列说法，不符合原文内容的一项是() A最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，它涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。 B杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，蕴含着作者生活的苦难和

12、不幸。 C“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，成为他们最后的精神家园。 D常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀，也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。 阅读杜甫秋风（其二），完成1314题。 秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。天清小城捣练急，石古细路行人稀。 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树，故园池台今是非。 13下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。 B第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑

13、榆晚景的感伤。 C第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。 D诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。 14有人说，诗后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。（6分） 班别姓名 12345678910111213 14. 高一语文晚练参考答案 1.A2.D3.D 4B解析：“由于”表原因，“由”引出对象，所以选“由”；与后文“而是”相搭配的应该是“不是”，而不能是“不只是”，前者表并列关系，后者表递进关系；句无转折关系。 5D解析：A项，水涨船高：比喻事物

14、随着它所凭借的基础的提高而增长提高。B项，欣欣向荣：形容花草树木生长旺盛，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛，日渐壮大。C项，星火燎原：一点儿小火星可以把整个原野烧起来，比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。D项，一发不可收拾：事情一旦发生，便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾，含贬义；此处应用“一发不可收”。 6C解析：A项，不合逻辑，“海内外知名企业”与“大型央企”是包含与被包含的关系，不可并列；B项，成分残缺，“日益加快”前缺主语中心语，应补充“的建设”；D项，结构混乱，“穿梭”和“接送”的主语应是“免费巴士”，被暗换成“市旅游服务中心御金街”。 7A解析：A

15、项，排比兼拟人；B项，比喻；C项，比喻；D项，排比兼比喻。 8C解析：A项，“遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；B项，“从速交还”语气生硬；D项，感情色彩不当。 9C解析：此类试题的解题思路如下，先浏览语段，把握大概内容；然后看所给小句子中的关联词、提示词，把握小句子之间的关系。按照“阐释概念民俗与文字的关系新时代下民俗的发展”这一逻辑关系排列即可。 10B解析：最早的扁舟不具备悲凉或超脱韵味。 11D解析：范蠡是功成身退的典范。 12A解析：文中说“丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩”。 13C解析：“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。 14最后四句，句句饱含悲情，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生华发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。