掌握信息技术辅助教学活动44057.pptx

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1、掌握信息技术辅助教学活动20142014综合学科专业技术培训讲座（二）综合学科专业技术培训讲座（二）主讲：商薇主讲：商薇 教师必须掌握信息技术教师必须掌握信息技术1 1信息技术应用能力标准信息技术应用能力标准2 2三招二式帮你巧用电脑三招二式帮你巧用电脑3 3使用使用PPTPPT常见问题解答常见问题解答4 4内容概要内容概要关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见2013年11月6日电 教育部日前发布意见明确，各地要将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系。将建立教师信息技术应用能力标准

2、体系，到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术。返回返回信息技术应用能力标准（初级）1.硬件操作技能：了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；了解计算机硬件系统的基本组成与结构；会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。2.软件使用技能：熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作（如文件管理、启动运行应用程序）；熟练掌握一种汉字输入法，每分钟可输入15个汉字；

3、掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作；会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理；会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;能使用多媒体课件进行教学；会在互联网上浏览信息，搜索教育、教学资源，会在网上进行上传、下载等操作。3.信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对各类信息化教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。返回返回信息技术应用能力标准（中级）1.硬件操作技能：知道常用硬件媒体设备种类与功能（如声音、图形、图像、动画、视频，每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类

4、型的信息）；了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。2.软件使用技能：能使用文字处理软件（如Word等）熟练编排所任教学科的试卷；熟练使用多媒体课件制作工具（如PowerPoint等）制作课件，能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。能初步运用多媒体工具对信息加工处理（如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理）；熟练使用电子邮件、电子公告板（BBS）、网络寻呼工具（QQ、MSN等）、个人博客（Blog）进行表达和交流；会安装与卸载常用的应用程序。了解计算机病毒的一般特征也预防措施。3.信息化教学素养：能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境；编制适于所任教学科

5、信息化教案及课堂实施方案；将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用，善于利用教育资源突破教育教学重、难点，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量；能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习，指导学生获取信息化学习资源（如通过网络获取学习资源或相关辅导材料，利用网络教学平台进行学习）。4.等级要求范围：我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁（含）以下教师均应达到信息技术中级应用标准。返回返回信息技术应用能力标准（高级）1.硬件操作技能：熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识；能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除；能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查；2.软件使用技能：对计算机操

6、作系统及网络操作系统有较深的了解（会安装、使用、备份与还原操作系统）；熟练使用常用软件对素材进行加工、处理（如利用文字处理软件对信息进行编辑，利用统计软件对信息进行统计分析等）；熟练掌握常用办公软件的操作技巧；熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具（如PowerPoint、Flash、几何画板等），能够制作网络课件；为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等；3.信息化教学素养：认识网络教学信息的传递手段，以及教学媒体的类别和功能；能够根据不同信息化教学媒体的特点，设计实现不同教学目标的学习活动与学习模式（如利用网络多媒体技术实现探究性学习、研究型学习与案例学习等学习

7、模式）；利用信息技术和网络环境开展教学交流和活动。返回返回一个软件一个软件记录精彩人生记录精彩人生两个网站两个网站提高备课效率提高备课效率三招二式帮你用电脑三招二式帮你用电脑三个美图三个美图成就特色教研成就特色教研返回返回Flash电子相册制作工具-FlashSlideShowBuilder是一个专业的是一个专业的flash playerflash player幻灯幻灯/相册制作工具相册制作工具(范例演示范例演示）可以在几分钟内把图片、音乐等素材制作成漂亮、生动活可以在几分钟内把图片、音乐等素材制作成漂亮、生动活泼且具有泼且具有FlashFlash动画效果的幻灯作品。动画效果的幻灯作品。能够让

8、一组静态的图片配上生动背景音乐，实现图声并茂。能够让一组静态的图片配上生动背景音乐，实现图声并茂。软件的制作过程省时、省力、易于操作软件的制作过程省时、省力、易于操作(如傻瓜相机一样如傻瓜相机一样)。内置多种转换效果和主题模板，支持导入内置多种转换效果和主题模板，支持导入MP3MP3，WAVWAV和和WMAWMA格格式的音频文件，支持导出为式的音频文件，支持导出为FlashFlash动画、屏幕保护、动画、屏幕保护、EXEEXE可可执行文件静态网页以及可以生成光盘自动运行文件，其功执行文件静态网页以及可以生成光盘自动运行文件，其功能异常强大。能异常强大。简单三步简单三步 相册搞定相册搞定1、加图

9、片、音乐2、选模板3、预览生成flash以作品为例展示操作过程准备素材（包括照片和音乐）1.先将要使用的照片调整或剪裁为800600或1024768大小，放在一个文件夹中，照片的数量以30-40张为宜；2.准备好要配合照片使用的音乐文件，格式为mp3、wav、wma，可放在放照片的文件夹中，也可放在电脑中你找得到的任何地方。返回返回第一步：导入照片（浏览）1.1.点击桌面上的点击桌面上的“FSSBFSSB快捷方式快捷方式”图标图标 ，打开相册打开相册制作程序，程序默认打开制作程序，程序默认打开“浏览浏览”界面。界面。2.2.然后在文件夹导航区找到你存放照片的文件，这然后在文件夹导航区找到你存放

10、照片的文件，这样文件夹中的所有照片都会在屏幕上以略图的方式呈现。样文件夹中的所有照片都会在屏幕上以略图的方式呈现。第一步：导入照片（浏览）3.3.双击你要用的照片，就可以把该图片添加到双击你要用的照片，就可以把该图片添加到flashflash帧操作区帧操作区情节板中，也可按住情节板中，也可按住“Ctrl”Ctrl”选择多个照片，然后点击情节板选择多个照片，然后点击情节板上方编辑菜单中的上方编辑菜单中的“添加图片添加图片”按钮，一次加入多张照片。按钮，一次加入多张照片。第一步：导入照片（浏览）4.4.在在flashflash帧操作区中如果要删除某张照片，只要选中这张帧操作区中如果要删除某张照片，

11、只要选中这张照片，右击选择照片，右击选择“删除图片删除图片”；如果要改变照片的顺序，；如果要改变照片的顺序，按下鼠标左键拖拽到目标位置即可。按下鼠标左键拖拽到目标位置即可。5.5.照片导入时，程序会自动为每一张照片设定了移动或缩放照片导入时，程序会自动为每一张照片设定了移动或缩放效果（在图片左下角有一个蓝色的五角星），如果你不想效果（在图片左下角有一个蓝色的五角星），如果你不想使用这些效果，你可以右击情节面板中的照片，选择使用这些效果，你可以右击情节面板中的照片，选择“删删除移动效果除移动效果”或或“删除所有移动效果删除所有移动效果”。第一步：导入照片（浏览）6.6.如果你想插入一张空白图片，

12、你可以点击编辑条上的如果你想插入一张空白图片，你可以点击编辑条上的“添添加空白帧加空白帧”，选择背景色，添加文字并设置文字大小、字，选择背景色，添加文字并设置文字大小、字体，通过拖曳的方式，把文字放到任何地方。体，通过拖曳的方式，把文字放到任何地方。第一步：导入照片（浏览）7.7.添加音乐，点击添加音乐，点击“添加音乐添加音乐”，找到存放音乐的文件夹，找到存放音乐的文件夹，选择并打开你想使用的音乐文件，然后点击选择并打开你想使用的音乐文件，然后点击“编辑音乐编辑音乐”。在这一步可选择在这一步可选择“与图片精确同步播放与图片精确同步播放”或或“与图片分离与图片分离播放播放”播放方式，还可对音频进

13、行编辑，调整音量、设置播放方式，还可对音频进行编辑，调整音量、设置音乐开始和结束时间等。音乐开始和结束时间等。第一步：导入照片（浏览）8.8.设置音乐后，可以从程序界面最下端的信息栏中设置音乐后，可以从程序界面最下端的信息栏中查看照片演示的时长和音乐时长是否匹配，如果查看照片演示的时长和音乐时长是否匹配，如果不匹配，可更换合适的音乐，或调整照片的演示不匹配，可更换合适的音乐，或调整照片的演示时长。调整的方式是，右击你想调整的照片，选时长。调整的方式是，右击你想调整的照片，选择择“时间设置时间设置”，可调整这张图片的显示时间和，可调整这张图片的显示时间和转换时间，也可将设置应用到所有图片。转换时

14、间，也可将设置应用到所有图片。第一步：导入照片（浏览）9.9.编辑照片。如果我们对某些照片的大小、亮度、对比度编辑照片。如果我们对某些照片的大小、亮度、对比度不满意，或者想添加一些特殊的效果，可应用图像编辑功不满意，或者想添加一些特殊的效果，可应用图像编辑功能对照片进行处理。选中要编辑的图片后，点击编辑图像能对照片进行处理。选中要编辑的图片后，点击编辑图像按钮（或双击图片），会弹出图形编辑窗口，我们看到，按钮（或双击图片），会弹出图形编辑窗口，我们看到，在常规标签页中，我们可以修改照片的亮度、对比度，以在常规标签页中，我们可以修改照片的亮度、对比度，以及对照片进行翻转，还可以裁剪照片的大小。及

15、对照片进行翻转，还可以裁剪照片的大小。另外，在滤镜标签页中，这款软件还自带了另外，在滤镜标签页中，这款软件还自带了1212种滤镜效果种滤镜效果让我们对照片实现一些特效处理，例如丝带滤镜。让我们对照片实现一些特效处理，例如丝带滤镜。第二步：主题 这是最关键的一步，在这一步要选择相册模板、片头和片尾。1.点击启用主题。在右册图片预览显示框下的“启用主题”前面的小框中打勾。你还可以确定是否使用片头动画和片尾动画，是否使用显示焦点缩略图。第二步：主题2.2.选择相册模板，有常规模板（选择相册模板，有常规模板（2929个）、缩略图（个）、缩略图（1111个）和个）和自定义（自定义（8 8个）三大类，你可

16、选定任意一个作为你的相册个）三大类，你可选定任意一个作为你的相册模板。如果你不想使用模板，你可将启用主题前面小框中模板。如果你不想使用模板，你可将启用主题前面小框中的勾去掉。的勾去掉。3.3.如果选择如果选择“包括片头和片尾动画包括片头和片尾动画”（有些模板不能设置片（有些模板不能设置片头和片尾动画），需设置片头中的文字和效果，点击片头头和片尾动画），需设置片头中的文字和效果，点击片头动画后，在标题后的长框中输入片头文字，然后点击长框动画后，在标题后的长框中输入片头文字，然后点击长框右侧的右侧的T T字，设置文字特效、字体、颜色和大小。在字幕、字，设置文字特效、字体、颜色和大小。在字幕、和制作

17、者的长框中输入你想输入的文字，然后设置文字特和制作者的长框中输入你想输入的文字，然后设置文字特效、字体、颜色和大小，如果不想有文字，可让其空白。效、字体、颜色和大小，如果不想有文字，可让其空白。片尾中的文字和效果，设置方法与设置片头相同。片尾中的文字和效果，设置方法与设置片头相同。第二步：主题第三步：效果 在这一步骤，可以设置过渡效果，在导入照片时，程在这一步骤，可以设置过渡效果，在导入照片时，程序已经自动设置了每张照片的转换效果，如果你要改变某序已经自动设置了每张照片的转换效果，如果你要改变某个效果，你可以从预设的个效果，你可以从预设的204204种转换效果中选择一种，然种转换效果中选择一种

18、，然后拖到你想要改变的效果上。后拖到你想要改变的效果上。第四步：装饰 如果你觉得单纯的照片有些单调，在这一步骤，可以如果你觉得单纯的照片有些单调，在这一步骤，可以添加声音、气泡、动态文本、剪贴画（有些图案是带动态添加声音、气泡、动态文本、剪贴画（有些图案是带动态效果的），让照片活泼起来。选中某个要装饰的图片后，效果的），让照片活泼起来。选中某个要装饰的图片后，点击导航工具栏上的装饰，然后添加文字、气泡、剪贴画点击导航工具栏上的装饰，然后添加文字、气泡、剪贴画和声音等效果，下图为添加剪贴画。把剪贴画中略图拖到和声音等效果，下图为添加剪贴画。把剪贴画中略图拖到中间的画面中就可立刻见到装饰效果，装饰

19、效果可重叠使中间的画面中就可立刻见到装饰效果，装饰效果可重叠使用，剪贴画可拖动位置、缩放和旋转。用，剪贴画可拖动位置、缩放和旋转。第五步：发布1.1.发布设置。发布设置。可进行幻灯设置，设置相册画面大小（默认为可进行幻灯设置，设置相册画面大小（默认为720540720540像像素），如照片不满屏，可设置一下背景色；播放控制，选择素），如照片不满屏，可设置一下背景色；播放控制，选择是否设置启用控制栏及其样式，演示循环方式等；选择是否是否设置启用控制栏及其样式，演示循环方式等；选择是否启用预载入动画及其方式；启用预载入动画及其方式；选择是否添加超链接；还可在其他选项中设置选择是否添加超链接；还可在

20、其他选项中设置flashflash相相册的图片质量和音乐质量。图片质量一般选择中（册的图片质量和音乐质量。图片质量一般选择中（85%85%），），如制作的相册仅在本机播放，可选择高（如制作的相册仅在本机播放，可选择高（100%100%），如要通过），如要通过邮件发送给别人，应该降低一些质量，选择低（邮件发送给别人，应该降低一些质量，选择低（50%50%）。）。2.2.生成文件。根据需要你可以将相册输出为生成文件。根据需要你可以将相册输出为swfswf动画文件（播放动画文件（播放时需要时需要flashflash播放软件）、分享在线相册、发布播放软件）、分享在线相册、发布HTMLHTML文件、文件

21、、生成执行文件、屏幕保护文件等。生成执行文件、屏幕保护文件等。Flash电子相册制作工具作用1 1、教师专业成长电子档案记录教学成长历程、教师专业成长电子档案记录教学成长历程2 2、制作需要用图片、音频等素材辅助教学的课件、制作需要用图片、音频等素材辅助教学的课件3 3、展示学生作业、展示学生活动、展示学生作业、展示学生活动4 4、用于记录快乐的节日、旅游生活、用于记录快乐的节日、旅游生活为课堂教学提供更加广阔的应用空间，让你为课堂教学提供更加广阔的应用空间，让你的课堂更加有效，更有魅力。的课堂更加有效，更有魅力。返回返回1 1、广告少、广告少2 2、下载容易（免费）、下载容易（免费）3 3、

22、更新快、更新快4 4、除小学外还有初、高中的教学资源、除小学外还有初、高中的教学资源常评价好网站的标准评价好网站的标准返回返回第一课件网第一课件网http:/常两个网站两个网站 常去转转常去转转师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网师友资源网返回返回美图三剑客美图三剑客美图秀秀美图秀秀美图秀秀美图秀秀美图拍拍美图拍拍美图拍拍美图拍拍美图看看美图看看美图看看美图看看美图秀秀的魅力美图秀秀是一款很好用的免费图片处理软件，不用学习就会用。美图秀秀独有的图片特效、美容、拼图、场景、边框、饰品等功能，使图片处理变得轻松、简单、有趣！

23、抠图功能抠图功能批处理的应用批处理的应用美图秀秀的魅力返回返回美图看看的魅力 作为看图软件，“美图看看”以身材娇小，资源占用低，运行速度快的特性深受大家的青睐。其实，它不仅能高速看图，还有编辑图片、识别头像、浏览PDF、在看图窗口拖动图片等其他实用功能，你都会用么?一、多快好省，图片要玩“批处理”由于图片的来源不同，会造成格式、尺寸、文件名的由于图片的来源不同，会造成格式、尺寸、文件名的杂乱，不便于管理，这时可以用杂乱，不便于管理，这时可以用“美图看看美图看看”批量转换格批量转换格式、修改尺寸、重命名。式、修改尺寸、重命名。运行运行“美图看看美图看看”，展开窗口左侧树状目录，并选中，展开窗口左

24、侧树状目录，并选中存储图片的文件夹，以缩略图形式浏览图片，选中需要处存储图片的文件夹，以缩略图形式浏览图片，选中需要处理的图片，单击理的图片，单击“编辑图片编辑图片”按钮，弹出按钮，弹出“编辑图片编辑图片”窗窗口，在这里就可以对图片进行批量转换格式、修改尺寸口，在这里就可以对图片进行批量转换格式、修改尺寸（改变大小）（改变大小）、重命名、重命名(如图如图1)1)。图。图1 1 批量转换图片格式。批量转换图片格式。二、帮你快速找到TAMMMM的照片混杂在海量照片中，手工查找犹如大海捞针，的照片混杂在海量照片中，手工查找犹如大海捞针，非常麻烦，还是请出非常麻烦，还是请出“美图看看美图看看”的的“头

25、像识别头像识别”功能帮你功能帮你快速找到快速找到TATA吧。吧。在窗口左侧树状目录中找到并选中存储照片的文件夹，在窗口左侧树状目录中找到并选中存储照片的文件夹，文件夹中的照片以缩略图方式显示，这时单击文件夹中的照片以缩略图方式显示，这时单击“头像识别头像识别”按钮，按钮，“美图看看美图看看”会自动开始扫描文件夹，稍等片刻后，会自动开始扫描文件夹，稍等片刻后，就可以将人物头像照片从海量照片中筛选出来，让你快速找就可以将人物头像照片从海量照片中筛选出来，让你快速找到心仪的到心仪的TA(TA(如图如图2)2)。头像识别，让你快速找到。头像识别，让你快速找到TATA。三、不仅能看图，还可以看“书”很多

26、电子书的格式都是很多电子书的格式都是PDFPDF，“美图看看美图看看”可是首款可是首款支持支持PDFPDF的看图软件，用其内置的的看图软件，用其内置的PDFPDF阅读器，可以很方便阅读器，可以很方便地浏览地浏览PDFPDF文档。文档。在安装在安装“美图看看美图看看”时，会自动和时，会自动和PDFPDF建立关联，双建立关联，双击击PDFPDF文件就可以用美图看看文件就可以用美图看看PDFPDF阅读器直接打开，通过工阅读器直接打开，通过工具栏上的功能按钮，可以方便地对具栏上的功能按钮，可以方便地对PDFPDF文档进行翻页、缩文档进行翻页、缩放操作，多样的页面浏览方式和独创的页面导航，让放操作，多样

27、的页面浏览方式和独创的页面导航，让PDFPDF阅读更轻松阅读更轻松(如图如图3)3)。图。图3 3 不仅能看图，还可以看书不仅能看图，还可以看书四、鼠标轻轻拖动，图片任你摆放美图看看支持在浏览窗口任意拖动图片位置，给用美图看看支持在浏览窗口任意拖动图片位置，给用户更好的看图体验。户更好的看图体验。当用户浏览图片时切换到窗口或全屏模式，将鼠标指当用户浏览图片时切换到窗口或全屏模式，将鼠标指针移动到图片上，按下鼠标左键，鼠标指针变成一个小拳针移动到图片上，按下鼠标左键，鼠标指针变成一个小拳头，这时按住鼠标左键不放就可以任意拖动图片，想放哪头，这时按住鼠标左键不放就可以任意拖动图片，想放哪里就放哪里

28、里就放哪里(如图如图4)4)。美图拍拍的魅力 美图拍拍是一款兼容所有主流摄像头的美图拍拍是一款兼容所有主流摄像头的自拍软件。自拍软件。1 1秒钟就能自拍可爱大头贴。把秒钟就能自拍可爱大头贴。把电脑变成照相机，轻松自拍不求人。电脑变成照相机，轻松自拍不求人。您可以使用视频记录生活点滴乐趣：您可以使用视频记录生活点滴乐趣：拍摄录像时可以添加边框素材及有趣的特拍摄录像时可以添加边框素材及有趣的特效，让您的视频更加效，让您的视频更加 生动有趣。实时预览生动有趣。实时预览拍摄效果，真正所见即所得。拍摄效果，真正所见即所得。返回返回美图拍拍视频摄像头巧拍视频巧拍视频 有效教学有效教学 扩展展台功能，增强演

29、示效果扩展展台功能，增强演示效果录制课件，积累教学素材录制课件，积累教学素材录制学生活动，加强班级管理录制学生活动，加强班级管理录制活动实况，提高教研水平录制活动实况，提高教研水平替代照相机、扫描仪，获取图片和文字替代照相机、扫描仪，获取图片和文字扩展展台功能，增强演示效果扩展展台功能，增强演示效果 目前虽然我校多媒体教室配备实物展台，目前虽然我校多媒体教室配备实物展台，事实上教师用摄像头来补充实物展台没有的事实上教师用摄像头来补充实物展台没有的移动功能既方便又效果好移动功能既方便又效果好.把摄像头连接到电脑，双击把摄像头连接到电脑，双击“美图拍拍美图拍拍”打开软件，单击设置打开软件，单击设置

30、“选择选择”外加摄像头。外加摄像头。再把摄像头对好被展示的对象，调整好再把摄像头对好被展示的对象，调整好焦距就可以了，这样被展示的对象不但可以焦距就可以了，这样被展示的对象不但可以是固定的，也可以是活动的。它可以展示实是固定的，也可以是活动的。它可以展示实物的各部位、教师的演示实验或学生的实验、物的各部位、教师的演示实验或学生的实验、表演、作品等。表演、作品等。录制课件，积累教学素材录制课件，积累教学素材 一般的课件利用幻灯片制作即可，但有些动画一般的课件利用幻灯片制作即可，但有些动画的课件用幻灯片不能完成，用演示实验又看不到效的课件用幻灯片不能完成，用演示实验又看不到效果或不便于在课堂上演示

31、，而用果或不便于在课堂上演示，而用flashflash动画制作需动画制作需要专业的培训，难度较大，浪费时间。要专业的培训，难度较大，浪费时间。利用摄像头来录制视频制成课件。即用摄像头利用摄像头来录制视频制成课件。即用摄像头将演示或实验过程录制下来，并对细微部分加以强将演示或实验过程录制下来，并对细微部分加以强调，加上必要的声音解说，这样就成了一个很好的调，加上必要的声音解说，这样就成了一个很好的课件。课件。可用于燃烧、沸腾、液化等有一定危险性的实验。可用于燃烧、沸腾、液化等有一定危险性的实验。录制学生活动，加强班级管理录制学生活动，加强班级管理利用摄像头将课堂学生的实际上课情况利用摄像头将课堂

32、学生的实际上课情况录制下来，就能有效的监督和管理学生，使录制下来，就能有效的监督和管理学生，使学生更加遵守课堂纪律，认真听课，提高课学生更加遵守课堂纪律，认真听课，提高课堂效率。家长通过观看视频，也能知道孩子堂效率。家长通过观看视频，也能知道孩子在学校课堂上的表现，便于家校共同教育好在学校课堂上的表现，便于家校共同教育好孩子，这也为新课程的过程性评价学生提供孩子，这也为新课程的过程性评价学生提供了依据。了依据。录制活动实况，提高教研水平录制活动实况，提高教研水平可以通过录制课堂实况，大大提高教可以通过录制课堂实况，大大提高教研水平，提高教师教学能力。研水平，提高教师教学能力。开展教研组活动时，

33、在教师上公开课开展教研组活动时，在教师上公开课时利用摄像头录制下活动过程，可以从录时利用摄像头录制下活动过程，可以从录制的实况能确切的发现他人的长处来弥补制的实况能确切的发现他人的长处来弥补自己的不足，使自己的专业水平更快地成自己的不足，使自己的专业水平更快地成长。长。替代照相机、扫描仪，获取图片和文字替代照相机、扫描仪，获取图片和文字为了使制作的课件、出的练习试为了使制作的课件、出的练习试卷或资料更加全面美观，有时需要获卷或资料更加全面美观，有时需要获取一些图片或文字，用摄像头就能代取一些图片或文字，用摄像头就能代替照相机来拍照相片或代扫描仪做简替照相机来拍照相片或代扫描仪做简单的文字扫描获

34、取文。（稍难）单的文字扫描获取文。（稍难）课件制作完后，我们通常都习惯保存为默认的PPT格式，其实还有不同格式供我们选择的，若保存为“PowerPoint放映”（扩展名为PPS）格式，使用时双击文件图标就可直接开始放映，而不再出现幻灯片的编辑窗口。课件制作完后，我们通常都习惯保存为默认的PPT格式，其实还有不同格式供我们选择的，若保存为“PowerPoint放映”（扩展名为PPS）格式，使用时双击文件图标就可直接开始放映，而不再出现幻灯片的编辑窗口。巧保存巧保存 快播放快播放 打开相应的演示文稿，执行打开相应的演示文稿，执行“文件文件另存为另存为”命令，打开命令，打开“另存为另存为”对话框，对话框，按按“保存类型保存类型”右侧的下拉按钮，在随后右侧的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选中弹出的下拉列表中，选中“PowerPoint“PowerPoint放放映（映（*.pps*.pps）”选项，再取名保存。选项，再取名保存。返回返回保存文件保存文件操作方法操作方法