人教版四年级语文下册课件：将心比心课件4下.ppt

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1、将心比心将心比心：拿自：拿自己的心比照别人的心，己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别指遇事设身处地为别人着想。人着想。我会读我会读商商店店 沉沉重重 道谢道谢 输输液液 尊尊重重 关关爱爱 血血管管 注注视视 不不禁禁 紧紧张张 理理解解扎扎针针 面面对对 宽宽容容 鼓鼓励励 温温暖暖 抱怨抱怨 宽容宽容读一读读一读 jnjn（情不自禁）（情不自禁）禁禁 j jn n（禁止）（禁止）(扎针）扎针）（挣扎）（挣扎）（扎裤脚）（扎裤脚）zhzh扎扎 zhzh z z创设问题创设问题1 1、说说课文写了两件什么事？、说说课文写了两件什么事？这两件事让文中的这两件事让文中的“我我”有什么有什么感受？

2、感受？2 2、课文哪些地方使你感动？为、课文哪些地方使你感动？为什么？什么？3 3、你能结合生活实际，谈谈最、你能结合生活实际，谈谈最后一段话的理解吗？后一段话的理解吗？课文写了两件什么事？课文写了两件什么事？1 1、一位阿姨帮助、一位阿姨帮助“我我”的奶奶推的奶奶推门的事。门的事。2 2、母亲打针，护士扎了好几针才扎、母亲打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士，和鼓励护士的准，母亲没有责备护士，和鼓励护士的事。事。温暖温暖 有一次她去商店有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。第一件事：

3、哪些地方让你有了温暖的感觉第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？推开沉重的大门推开沉重的大门直直一一 “沉重的大门沉重的大门”：为什么？：为什么？“一直一直”：如果不一直拉着又会怎：如果不一直拉着又会怎么么 样？样？有一次她去商店有一次她去商店,走在走在她前面的一位阿姨推开沉她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟重的大门，一直等到她跟上来才松开手。上来才松开手。一直一直推开沉推开沉重的大门重的大门 “我的妈妈和您的年龄差我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。时候，也有人为她开门。”遇到遇到也也将心比心将心比心第二件事第二件事 哪些地哪些地方

4、让你有了方让你有了温暖的感觉温暖的感觉？只见母亲轻轻地对护士只见母亲轻轻地对护士说：说：“不要紧，再来一次！不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。第三针果然成功了。宽容理解宽容理解不要紧，再来一次不要紧，再来一次 母亲用另一只手拉着我，平静母亲用另一只手拉着我，平静的对护士说：的对护士说：“这是我的女儿，和这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，你差不多大小，正在医科大学读书，他也将面对自己的第一个患者。我他也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。得到患者的宽容和鼓励。”听了母听了母亲的话，我的内心里充满了温暖与亲的

5、话，我的内心里充满了温暖与幸福。幸福。温暖温暖与幸福与幸福将心比心将心比心 母亲用另一只手拉着我，母亲用另一只手拉着我，平静的对护士说：平静的对护士说：“这是我的女这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，他也将面对自己的第大学读书，他也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。和鼓励。”听了母亲的话，我的听了母亲的话，我的内心里充满了温暖与幸福。内心里充满了温暖与幸福。是啊，如果我们在生活中能是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份将心比心，就会对老人生出

6、一份尊重，对孩子增加一份关爱，就尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些会使人与人之间多一些宽容和理宽容和理解解。最后一个自然段与第最后一个自然段与第1 1、2 2自然段自然段有什么联系？有什么联系？前两个自然是叙事，最后一个自前两个自然是叙事，最后一个自然是前两个自然段的总结。然是前两个自然段的总结。1、课文学完了，我们的心中、课文学完了，我们的心中一定不会是空荡荡的。一定一定不会是空荡荡的。一定是是装入一些份量最重的词，装入一些份量最重的词，请问你会装入什么词？请问你会装入什么词？2、总结：、总结：总结感悟总结感悟 将心比心，享受爱将心比心，享受爱与被爱的快乐和幸福吧！与被爱的快乐

7、和幸福吧！是啊，如果我们在生活中能（是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），对孩子增加一份（），），就会使人与人之间多一些（就会使人与人之间多一些（）和（）和（）。）。2、按课文填空。、按课文填空。将心比心将心比心 尊重尊重 关爱关爱 理解理解 宽容宽容3 3、能说说你对、能说说你对“将心比心将心比心”的的理解吗？理解吗？站在别人角度看问题，设身站在别人角度看问题，设身处地为他人着想，用自己的真处地为他人着想，用自己的真心换去别人的真心，用自己对心换去别人的真心，用自己对别人的宽容来换取别人的宽容别人的宽容来换取别人的宽容.中国有句成语

8、，叫作中国有句成语，叫作“将心比心将心比心”。将心比心将心比心”是中华民族的传统美德，我们要把它继续是中华民族的传统美德，我们要把它继续发扬下去。发扬下去。将心比心将心比心 尊重尊重 理解理解宽容宽容 帮助帮助 总总人人人人分分与与 理解理解 鼓励鼓励 关爱关爱 阿姨阿姨 奶奶奶奶 帮助帮助母亲母亲 护士护士将心比心将心比心参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正在积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正在积极表达、

9、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。9、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。10、中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？、中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同

10、建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。11、我国面临的机遇与挑战有哪些？、我国面临的机遇与挑战有哪些？中国面临的机遇：中国面临的机遇：当今世界，出现一个相对稳定的国际环境。当今世界，出现一个相对稳定的国际环境。经济全球化和新科技改革的突飞猛进为我们提供了难得的发展机遇。经济全球化和新科技改革的突飞猛进为我

11、们提供了难得的发展机遇。我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。中国面临的挑战：中国面临的挑战：国际：国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际：国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国内：我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距。我国自身的建设也存在不少困难，如人口、资源等问题相当严峻。国内：我国在经济、科技上与发

12、达国家相比仍有很大的差距。我国自身的建设也存在不少困难，如人口、资源等问题相当严峻。第五课第五课少年的担当少年的担当1、我们为什么要为世界添光彩？、我们为什么要为世界添光彩？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。2、我们怎样为世界添光彩？、我们怎样为世界添光彩？（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。）我们要从普通的事做起，

13、通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。不断丰富知识储备，增强人文底蕴。不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3、青少年为什么要有理想、有担当？、青少年为什么要有理想、有担当？个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

14、个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力

15、奋斗。4、青少年为什么要拥有情怀和抱负？、青少年为什么要拥有情怀和抱负？青少年承载着国家和民族未来命运。青少年承载着国家和民族未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年的品格影响着国家未来发展。5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。我们要传承、发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将自己的情感认同和行为习惯，做到有自信、懂自尊

16、、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异，理解不同，包容多样化文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。要尊重差异，理解不同，包容多样化文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。在在PPT中插入视频和音频的方法中插入视频和音频的方法添加视频文件添加视频文件一、一、插入菜单插入菜单影片和声音影片和声音文件中的影片文件中的影片PPT制作制作添加视频、动画添加视频、动画二、选择需要添加视频的地址二、选择需要添加视频的地址单击确定单击确定文文件件地地址址啊啊！PPT制作制作添加视频、动画添加视频、动画三、设置放映方式：自动三、设置放映方式：自动/单击单击四、设置播放器的大小四、设置播放器的大小注：只能是注：只能是avimpegmpgwmv文件文件