1化学与生命.ppt
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1、1 1 化学与生命化学与生命1 1 化学与生命化学与生命1.1 1.1 化学与社会化学与社会1.1.1 1.1.1 化学的发展化学的发展1.1.2 1.1.2 化学研究的领域化学研究的领域1.1.3 1.1.3 化学在社会发展中的作用化学在社会发展中的作用1.1.4 1.1.4 人们对化学的误区人们对化学的误区1.2 1.2 化学与生命化学与生命1.2.1 1.2.1 人体中的化学元素人体中的化学元素1.2.2 1.2.2 化学反应与生命过程化学反应与生命过程1.2.3 1.2.3 化学对生命健康的影响化学对生命健康的影响1.1 1.1 化学与社会化学与社会 化学是从原子、分子、离子等层次上研
2、究物质化学是从原子、分子、离子等层次上研究物质化学是从原子、分子、离子等层次上研究物质化学是从原子、分子、离子等层次上研究物质组成、结构、性质极其变化规律的科学。组成、结构、性质极其变化规律的科学。组成、结构、性质极其变化规律的科学。组成、结构、性质极其变化规律的科学。化学作为重要的一门基础科学,在整个自然科化学作为重要的一门基础科学,在整个自然科学中的关系和地位,正如学中的关系和地位,正如Pimentel G C在在化学中化学中的机会的机会今天和明天今天和明天一书中指出的一书中指出的“化学是一化学是一门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切门中心科学,它与社会发展各方面的需要都有密切关系
3、。关系。”它不仅是化学工作者的专业知识,也是广大人它不仅是化学工作者的专业知识,也是广大人民科学知识的组成部分,化学教育的普及是社会发民科学知识的组成部分,化学教育的普及是社会发展的需要,是提高公民文化素质的需要。展的需要,是提高公民文化素质的需要。1.1.1 1.1.1 化学的发展化学的发展(1 1)萌芽时期)萌芽时期 远古人类,经过千万年的摸索实践,逐渐学会了制陶、远古人类,经过千万年的摸索实践,逐渐学会了制陶、冶金、酿酒、染色等工艺。这时相关的化学知识还没有形成,冶金、酿酒、染色等工艺。这时相关的化学知识还没有形成,这个时期属于化学的萌芽时期。这个时期属于化学的萌芽时期。(2 2)炼丹术
4、和医药化学时期:)炼丹术和医药化学时期:公元前公元前15001500年到公元年到公元16501650年,炼丹术士和炼金术士们,年,炼丹术士和炼金术士们,在皇宫、教堂、家里、深山,为求得长生不老仙丹,为求得在皇宫、教堂、家里、深山,为求得长生不老仙丹,为求得荣华富贵黄金,开始了最早化学实验,记载与总结炼丹术的荣华富贵黄金,开始了最早化学实验,记载与总结炼丹术的知识。积累了许多物质间化学变化,为化学发展准备了丰富知识。积累了许多物质间化学变化,为化学发展准备了丰富素材。伴随炼丹术、炼金术的盛衰,化学方法在医药和冶金素材。伴随炼丹术、炼金术的盛衰,化学方法在医药和冶金方面得到了发展。与此同时,在欧洲
5、文艺复兴时期,一些有方面得到了发展。与此同时,在欧洲文艺复兴时期,一些有关化学的书籍开始出版。第一次有了关化学的书籍开始出版。第一次有了“化学化学”名词,英语的名词,英语的chemistry起源于起源于alchemy,即炼金术。,即炼金术。chemist还保留相关含还保留相关含义义“化学家化学家”和和“药剂师药剂师”。(3 3)燃素化学时期)燃素化学时期 从从16501650年到年到17751775年,随着冶金工业和实验室经验的积累,年,随着冶金工业和实验室经验的积累,人们不断总结感性知识。如人们认为可燃物的燃烧是因为可燃人们不断总结感性知识。如人们认为可燃物的燃烧是因为可燃物中含有燃素,燃烧
6、的过程就是可燃物中燃素释放的过程,可物中含有燃素,燃烧的过程就是可燃物中燃素释放的过程,可燃物放出燃素后成为灰烬。燃物放出燃素后成为灰烬。(4 4)近代化学时期)近代化学时期 17751775年前后,拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学年前后,拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说。这时期建立化学基本定律,提出原子学说,发现元素周期说。这时期建立化学基本定律,提出原子学说,发现元素周期律,发展有机结构理论等。属于近代化学时期。律,发展有机结构理论等。属于近代化学时期。(5 5)现代化学时期)现代化学时期 二十世纪初,量子论的发展解决了化学上许多悬而未决的二十世纪初,量子论的发展解决了化学上
7、许多悬而未决的问题;同时,化学又向生物学和地质学等其他学科渗透,使蛋问题;同时,化学又向生物学和地质学等其他学科渗透,使蛋白质、酶的结构问题得到逐步的解决。白质、酶的结构问题得到逐步的解决。1.1.2 1.1.2 化学研究的领域化学研究的领域(1 1)分析化学)分析化学 分析化学是研究获取物质化学组成和结构信息的分析方法分析化学是研究获取物质化学组成和结构信息的分析方法及相关理论的科学,它的主要任务是鉴定物质的化学组成)、及相关理论的科学,它的主要任务是鉴定物质的化学组成)、测定物质有关组分含量、确定物质结构(化学结构、晶体结构、测定物质有关组分含量、确定物质结构(化学结构、晶体结构、空间分布
8、)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质空间分布)和存在形态(价态、配位态、结晶态)及其与物质性质之间的关系等。方法分化学分析法和仪器分析法。性质之间的关系等。方法分化学分析法和仪器分析法。(2 2)无机化学)无机化学 无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。无机化学是以学。无机化学是以1919世纪世纪6060年代元素周期律的发现为标志。年代元素周期律的发现为标志。2020世纪世纪4040年代末,由于原子能工业和半导体材料工业的兴起,无年代末,由于原子能工业和半导体材料工业的兴起,无机化学又取得了新的发展。从机化学又取得了新
9、的发展。从2020世纪世纪7070年代以来,随着宇航、年代以来,随着宇航、能源、催化及生化等研究领域的出现和发展,无机化学在实践、能源、催化及生化等研究领域的出现和发展,无机化学在实践、理论方面都取得新突破。无机化学的发展趋向主要是新型化合理论方面都取得新突破。无机化学的发展趋向主要是新型化合物的合成和应用,以及新研究物的合成和应用,以及新研究领域领域的开辟和建立。的开辟和建立。(3 3)有机化学)有机化学 形成于形成于1919世纪下半叶,如世纪下半叶,如18611861年年Kekul F A提出碳的四价提出碳的四价概念和概念和18741874年年Vant Hoff和和Lebel 的四面体学说
10、。有机化学以的四面体学说。有机化学以碳氢化合物及其衍生物为研究对象。有机化学形成了许多分碳氢化合物及其衍生物为研究对象。有机化学形成了许多分支边缘学科。比如生物有机化学、物理有机化学、量子有机支边缘学科。比如生物有机化学、物理有机化学、量子有机化学、海洋有机化学等。化学、海洋有机化学等。(4 4)物理化学)物理化学 研究化学反应方向和限度(化学热力学)、化学反应速研究化学反应方向和限度(化学热力学)、化学反应速率和机理(化学动力学)以及物质微观结构与宏观性质间的率和机理(化学动力学)以及物质微观结构与宏观性质间的关系(结构化学)等问题学科,是化学学科的理论核心。研关系(结构化学)等问题学科,是
11、化学学科的理论核心。研究内容大致为三个方面。化学体系的宏观平衡性质:化学热究内容大致为三个方面。化学体系的宏观平衡性质:化学热力学、溶液、胶体和表面化学。化学体系的微观结构和性质:力学、溶液、胶体和表面化学。化学体系的微观结构和性质:结构化学和量子化学。化学体系的动态性质:化学动力学、结构化学和量子化学。化学体系的动态性质:化学动力学、催化、光化学和电化学。催化、光化学和电化学。1.1.2 1.1.2 化学研究的领域化学研究的领域1.1.3 1.1.3 化学在社会发展中的作用化学在社会发展中的作用(1 1)日常生活离不开化学)日常生活离不开化学 色泽鲜艳的色泽鲜艳的衣料衣料需要经过化学处理和印
12、染,丰富多彩的需要经过化学处理和印染,丰富多彩的合成纤维更是化学的贡献。要装满粮袋子,丰富菜篮子,关合成纤维更是化学的贡献。要装满粮袋子,丰富菜篮子,关键之一都是发展键之一都是发展化肥和农药化肥和农药的生产。加工制造色、香、味俱的生产。加工制造色、香、味俱佳的佳的食品食品,离不开各种食品添加剂,离不开各种食品添加剂(甜味剂、防腐剂、香料、甜味剂、防腐剂、香料、调味剂和色素等调味剂和色素等),它们大多是用化学合成方法或用化学分,它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法,从天然产物中提取出来的。现代建筑所用的水泥、离方法,从天然产物中提取出来的。现代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是
13、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工化工产品。用以代步的产品。用以代步的各种现代各种现代交通交通工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一不是石油化工产品。此外,不是石油化工产品。此外,药品、洗涤剂、美容品和化妆品药品、洗涤剂、美容品和化妆品等等日常用品也都是化学制剂。日常用品也都是化学制剂。(2 2)国民经济发展离不开化学)国民经济发展离不开化学 农业的增产,很大程度上依赖于化学科学的成就。比农业的增产,很大程度上依赖于化学科学的成就。比如化肥、农药、
14、植物生长激素和除草剂等化学产品,不仅可如化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品,不仅可以提高产量,而且也改进了耕作方法。高效、低污染的新农以提高产量,而且也改进了耕作方法。高效、低污染的新农药的研制,长效、复合化肥的生产,农、副业产品的综合利药的研制,长效、复合化肥的生产,农、副业产品的综合利用和合理贮运,也都需要应用化学知识。工业现代化和国防用和合理贮运,也都需要应用化学知识。工业现代化和国防现代化方面也急需研制各种性能迥异的金属材料、非金属材现代化方面也急需研制各种性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料。在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合料和高分子材料。在煤、石油和天然气的开发、
15、炼制和综合利用中也包含着极为丰富的化学知识,并已形成煤化学、石利用中也包含着极为丰富的化学知识,并已形成煤化学、石油化学等专门领域。导弹的生产、人造卫星的发射,需要很油化学等专门领域。导弹的生产、人造卫星的发射,需要很多种具有特殊性能的化学产品,如高能燃料、高能电池、高多种具有特殊性能的化学产品,如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。所以,化学在国民经济敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。所以,化学在国民经济方面占有重要作用。方面占有重要作用。1.1.3 1.1.3 化学在社会发展中的作用化学在社会发展中的作用(3 3)科学技术发展也离不开化学)科学技术发展也离不开化学 随着科学
16、技术和生产水平的提高,化学与其他科学随着科学技术和生产水平的提高,化学与其他科学不断相互渗透,相互交叉,大大促进了基础科学和应用不断相互渗透,相互交叉,大大促进了基础科学和应用科学的发展和交叉学科的形成。如科学的发展和交叉学科的形成。如环境保护、能源开发环境保护、能源开发环境保护、能源开发环境保护、能源开发与利用、功能材料研制、生命过程奥秘探索与利用、功能材料研制、生命过程奥秘探索与利用、功能材料研制、生命过程奥秘探索与利用、功能材料研制、生命过程奥秘探索。在能源开。在能源开发和利用方面,化学工作者为人类使用煤和石油曾做出发和利用方面,化学工作者为人类使用煤和石油曾做出了重大贡献,现在又在为开
17、发新能源积极努力。利用太了重大贡献,现在又在为开发新能源积极努力。利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。材料科学是以化学、物理和生物学等为基础的边缘科学,材料科学是以化学、物理和生物学等为基础的边缘科学,它主要是研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能它主要是研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能的新材料,如高温超导体、非线性光学材料和功能性高的新材料,如高温超导体、非线性光学材料和功能性高分子合成材料等。生命过程充满化学反应,当今化学家分子合成材料等。生命过程充满化学反应,当今化学家和生物学家正在通力合作,探索生命现象的奥
18、秘,从原和生物学家正在通力合作,探索生命现象的奥秘,从原子、分子水平上对生命过程做出化学的说明。子、分子水平上对生命过程做出化学的说明。1.1.3 1.1.3 化学在社会发展中的作用化学在社会发展中的作用1.1.4 1.1.4 人们对化学的误区人们对化学的误区(1)化学知识使用不当给人类健康带来危害化学知识使用不当给人类健康带来危害 化学与社会生活实际上有着广泛而紧密的联系,化学化学与社会生活实际上有着广泛而紧密的联系,化学离不开生活,生活中也处处体现化学知识。虽然化学使我离不开生活,生活中也处处体现化学知识。虽然化学使我们的世界变得更加绚丽多彩,但如果化学使用不当,也会们的世界变得更加绚丽多
19、彩,但如果化学使用不当,也会给人的身体健康带来危害。比如皮肤碰伤后,搽点碘酒或给人的身体健康带来危害。比如皮肤碰伤后,搽点碘酒或红药水,都能起杀菌的作用。但是如果将这两种药水同时红药水,都能起杀菌的作用。但是如果将这两种药水同时使用,以为效果会更好,却不知这样做恰恰适得其反。这使用,以为效果会更好,却不知这样做恰恰适得其反。这是因为碘酒中的碘如果和红药水中的汞相遇会发生化学反是因为碘酒中的碘如果和红药水中的汞相遇会发生化学反应,生成刺激性很强毒性很大的应,生成刺激性很强毒性很大的“碘化汞碘化汞”。所以,化学。所以,化学知识一定要与社会实践相结合,从而避开生活中的化学误知识一定要与社会实践相结合
20、,从而避开生活中的化学误区,避免化学知识使用不当给人类健康带来危害。区,避免化学知识使用不当给人类健康带来危害。(2 2)环境污染与化学)环境污染与化学 衣、食、住、行等离不开化学,人人都需要化学品。但衣、食、住、行等离不开化学,人人都需要化学品。但化学品有毒、有味、污染环境事件也在人们心理产生阴影。化学品有毒、有味、污染环境事件也在人们心理产生阴影。不可否认化学工业生产与排放的化学品,确实给生态环境和不可否认化学工业生产与排放的化学品,确实给生态环境和人类带来严重影响。人类带来严重影响。如如19831983年印度年印度Seveso农药厂异氰酸甲酯的泄漏事故造成农药厂异氰酸甲酯的泄漏事故造成的
21、震惊全球的大惨剧。还有生产过程中长期积累性废物排放,的震惊全球的大惨剧。还有生产过程中长期积累性废物排放,以及有毒有害的化工产品在环境中残留和对环境的破坏。以及有毒有害的化工产品在环境中残留和对环境的破坏。广义地说,任何物质都是有毒的。但毒性是与物质广义地说,任何物质都是有毒的。但毒性是与物质“量量”有关的。人们对于高毒物质倍加谨慎小心,但对于低毒物有关的。人们对于高毒物质倍加谨慎小心,但对于低毒物质对人类的伤害却常常掉以轻心,以致造成严重后果。质对人类的伤害却常常掉以轻心,以致造成严重后果。当前当前,我们已无法离开化学化工产品。不仅要开创美好生我们已无法离开化学化工产品。不仅要开创美好生活而
22、发展化学工业,而且更要不能让它的生产过程和它的产活而发展化学工业,而且更要不能让它的生产过程和它的产品破坏我们的环境。品破坏我们的环境。1.1.4 1.1.4 人们对化学的误区人们对化学的误区1.2 1.2 化学与生命化学与生命 1919世纪下半叶,恩格斯首次科学地定义了生命,世纪下半叶,恩格斯首次科学地定义了生命,即即“生命是蛋白体的存在方式生命是蛋白体的存在方式”。这个存在方式的基。这个存在方式的基本因素在于和它周围的外部自然界的不断地新陈代谢,本因素在于和它周围的外部自然界的不断地新陈代谢,而且这种新陈代谢一旦停止,生命就随之停止,结果而且这种新陈代谢一旦停止,生命就随之停止,结果便是蛋
23、白质的分解。恩格斯的生命定义,在一定程度便是蛋白质的分解。恩格斯的生命定义,在一定程度上揭示了生命的物质基础,即具有新陈代谢功能的蛋上揭示了生命的物质基础,即具有新陈代谢功能的蛋白体。所有这些都离不开化学元素的参与。地球上存白体。所有这些都离不开化学元素的参与。地球上存在的在的9292种天然元素中有种天然元素中有2828种元素在生物体内被发现。种元素在生物体内被发现。在这个物质世界中,最复杂、最完美和最奥妙的莫过在这个物质世界中,最复杂、最完美和最奥妙的莫过于生命现象。化学与生命科学之间有着极其密切的关于生命现象。化学与生命科学之间有着极其密切的关系。生命过程本身就是无数化学变化的综合表现。系
24、。生命过程本身就是无数化学变化的综合表现。1.2.1 1.2.1 人体中的化学元素人体中的化学元素 生命进程,从无机小分子物质生成有机小生命进程,从无机小分子物质生成有机小生命进程,从无机小分子物质生成有机小生命进程,从无机小分子物质生成有机小分子物质,从有机小分子物质形成有机高分子分子物质,从有机小分子物质形成有机高分子分子物质,从有机小分子物质形成有机高分子分子物质,从有机小分子物质形成有机高分子物质,从有机高分子物质组成多分子体系,从物质,从有机高分子物质组成多分子体系,从物质,从有机高分子物质组成多分子体系,从物质,从有机高分子物质组成多分子体系,从多分子体系演变为原始生命。多分子体系
25、演变为原始生命。多分子体系演变为原始生命。多分子体系演变为原始生命。目前有目前有目前有目前有2828种元素(氢、硼、碳、氮、氧、种元素(氢、硼、碳、氮、氧、种元素(氢、硼、碳、氮、氧、种元素(氢、硼、碳、氮、氧、氟、钠、镁、硅、磷、硫、氯、钾、钙、钒、氟、钠、镁、硅、磷、硫、氯、钾、钙、钒、氟、钠、镁、硅、磷、硫、氯、钾、钙、钒、氟、钠、镁、硅、磷、硫、氯、钾、钙、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、砷、硒、溴、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、砷、硒、溴、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、砷、硒、溴、铬、锰、铁、钴、镍、铜、锌、砷、硒、溴、钼、锡和碘)在生物体内被发现。钼、锡和碘)在生物体内被发现。钼、锡和
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