【高中生物】高三生物复习学案：专题1-细胞的分子组成与结构.doc

《【高中生物】高三生物复习学案：专题1-细胞的分子组成与结构.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中生物】高三生物复习学案：专题1-细胞的分子组成与结构.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、必修部分专题一 细胞的分子组成与结构核心考点整合 考点整合一：组成细胞的化学元素及重要化合物1组成细胞的化学元素的种类归纳2水和无机盐比较项目 水 无机盐 存在形式 自由水、结合水 多数以离子形式存在，少数以化合物的形式存在 功能 （1）细胞内的良好溶剂；（2）运输营养物质和代谢废物；（3）参与生化反应；（4）维持细胞及生物体的固有形态 （1）组成复杂的化合物；（2）维持细胞和生物体的生命活动；（3）调节细胞渗透压和酸碱平衡 3.糖类和脂质比较项目 糖类 脂质 组成元素 CH、O 主要由CH、O组成，还有N、P等 种类 单糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 与能量 关系 主要的能源物质，动物细胞

2、中的糖原，植物细胞中的淀粉是重要的储能物质 脂肪是主要的储能物质 与细胞 组成 糖蛋白是细胞膜的重要组成成分；五碳糖是核酸的成分；纤维素是细胞壁的成分等 磷脂是细胞膜的基本骨架，胆固醇是动物细胞膜的组成成分 4.蛋白质和核酸比较项目 蛋白质 核酸 元素组成 CH、O、N CH、O、N、P 基本组 成单位 氨基酸（约20种） 核苷酸（DNA：4种脱氧核苷酸；RNA：4种核糖核苷酸） 形成场所 核糖体 细胞核、线粒体、叶绿体 主要功能 生命活动的主要体现者：（1）结构物质；（2）功能物质（催化、调节、运输、免疫等） 遗传信息的携带者，控制生物性状 相关计算 （1）脱水数肽键数氨基酸数肽链数 （2）

3、氨基数肽链数R基上的氨基数各氨基酸中氨基的总数肽键数 （3）羧基数肽链数R基上的羧基数各氨基酸中羧基的总数肽键数 （4）蛋白质相对分子质量各氨基酸平均相对分子质量氨基酸数18脱水数 （5）N原子数肽键数肽链数R基上的N原子数各氨基酸中N原子的总数 （6）O原子数肽键数2肽链数R基上的O原子数各氨基酸中O原子的总数脱水数 （7）H原子数各氨基酸中H原子的总数2脱水数 注意：上述计算公式适用的前提是肽链而不是肽环。 （8）基因控制蛋白质合成过程中，DNA、mRNA、蛋白质三者的基本组成单位脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸的数量比例关系为6：3：1【例1】 （2010福建理综改编）下列关于组成细胞化合

4、物的叙述，不正确的是A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变BRNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，直接参与氨基酸的主动运输解析 肽链通过盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其相应的功能就会发生改变，故A正确；RNA与DNA的分子结构相似，分别由四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸组成，可以储存遗传信息，故B正确；DNA分子碱基的数目及排列顺序不同构成了DNA分子的多样性，而每个DNA分子碱基的排列顺

5、序是特定的，构成了DNA分子的特异性，故C正确；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，通过稳定细胞膜的流动性来影响物质的运输，故D不正确。答案 D 【互动探究1】 （2010衡水中学测试）下列对组成细胞的有机物的描述，正确的是A动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等C细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D质量相同的糖、脂肪和蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 解析 乳糖是二糖；DNA主要存在于细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA，RNA主要存在于细胞质中；糖、脂肪和蛋白质含有的碳氢比例不同，质量相同的糖、脂肪和蛋白质氧化分解所释放的能

6、量是不同的，脂肪释放能量最多。答案 B考点整合二：主要细胞器的结构和功能分类总结（1）从结构上分双膜：线粒体、叶绿体；单膜：内质网、液泡、溶酶体、高尔基体；无膜：核糖体、中心体。（2）从功能上分与细胞主动运输有关的细胞器：核糖体（提供载体）及线粒体（提供能量）；与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体（合成蛋白质参与构成染色体与纺锤体）、中心体（形成纺锤体）、高尔基体（植物细胞分裂末期形成细胞壁）、线粒体（为整个过程提供能量）；与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器：核糖体（合成）、内质网（加工、运输）、高尔基体（加工、分泌）、线粒体（供能）；产生ATP的细胞器：叶绿体（光反应阶段）、线粒体（有氧呼吸

7、的第二、三阶段）；能产生水的细胞器：核糖体（氨基酸脱水缩合）、线粒体（有氧呼吸第三阶段）、叶绿体（光合作用暗反应）；能进行碱基互补配对的细胞器：核糖体（翻译过程）、线粒体和叶绿体（DNA分子的复制、转录和翻译过程）。（3）从分布上分动植物细胞一般均有的细胞器：高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等；动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：中心体；植物细胞特有的细胞器：液泡、叶绿体。（4）从成分上分含DNA的细胞器：叶绿体、线粒体；含RNA的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体；含色素的细胞器：叶绿体、液泡（有的液泡中没有色素，大液泡的形成标志细胞成熟，失去了分裂能力）。 【例2】 （2010安徽模拟）如图，

8、表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D结构和都存在碱基A和T的互补配对解析 该图表示的是细胞的亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到，故A错误；原核细胞中除具有核糖体外，不具备其他细胞器，而该细胞中含有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞，故B错误；图中表示线粒体，葡萄糖只能先在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体被进一步氧化分解，形成二氧化碳和水，故C正确；A和T的互补配对发生在DNA分子复制、转录、逆转录等过程，线粒体中含有DNA，能进行DNA复制，故中能发生A和T

9、的配对，表示核糖体，在核糖体中发生翻译过程，不涉及A和T的配对，故D错误。答案 C 【互动探究2】 （2009北京理综，2）细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质解析 细胞膜上的糖被具有识别作用；细胞膜具有选择透过性，对进出细胞膜的物质具有选择性；载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。答案 D考点整合三：细胞膜系统的结构与功能1细胞膜的成分、结构与功能之间的相互关系2细胞的生物膜系统细胞内的各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构

10、共同构成细胞的生物膜系统。（1）各种膜在结构上的联系生物膜在结构上具有一定的连续性，具体如图所示：（2）各种膜在功能上的联系（以分泌蛋白的合成与分泌为例） 内膜系统 组成功能 线 粒 体 细胞核 基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质 线粒体提供能量 核糖体 利用氨基酸合成蛋白质 内质网 对蛋白质进行初级加工（如折叠、糖基化等）形成比较成熟的蛋白质及以小泡的方式输送蛋白质至高尔基体 高尔 基体 再加工为成熟的蛋白质，以小泡形式运输到细胞膜并与之融合 细胞膜 外排作用，分泌到细胞外成为分泌蛋白 【例3】 （2010保定调研一）如图为某细胞膜的结构示意图，下列叙述中错误的是A若该细胞为甲状腺细

11、胞，则促甲状腺激素对甲状腺的调节作用与d有关B若该细胞为神经细胞，则静息电位的形成可能与膜上的b物质有关C若该膜为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部D若将该细胞膜的磷脂层平展在水面上，则与水面接触的是c侧解析 与细胞识别有关的应该是糖蛋白（图中e表示），A错误。静息电位的形成是细胞内外Na和K不平衡移动形成的，Na和K的移动与细胞膜上镶嵌的载体蛋白有关，B正确。由图示糖蛋白的糖链的伸展方向可判断上面为膜的外表面，突出间隙为细胞外部，C正确。 答案 A【互动探究3】 下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是A生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C有氧呼吸及光合作

12、用产生ATP均在膜上进行D核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输解析 本题考查真核细胞生物膜的化学组成、结构和功能，意在考查考生对细胞膜的结构和功能、有氧呼吸和光合作用的场所和生理过程以及细胞器的结构和功能的理解能力。构成膜的脂质主要是磷脂和胆固醇，因此B选项错误。有氧呼吸的三个阶段均可以产生ATP，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行，有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行；光合作用的光反应阶段可以产生ATP，而该过程在叶绿体的类囊体膜（基粒）上进行，所以C选项不正确。蛋白质的合成在核糖体上进行，但核糖体没有膜结构，因此D选项错误。答案 A考

13、点整合四：细胞核及真原核细胞比较1细胞核细胞核结构核膜：双层膜结构，核孔：细胞核与细胞质之间物质交换和， 信息交流的通道mRNA外，蛋白质内染色质和染色体：主要由DNA和蛋白质组成，同一种物质在不同时期的两种形态功能：遗传物质贮存、复制和转录的场所，也是新陈代谢的控制中心特别提示：核孔是大分子物质进出的通道，但它不是“全透性”的。核孔能够控制物质出入，具有一定的选择性。高考中涉及的通过核孔出入的大分子物质主要有：（1）信使RNA在核内合成后通过核孔进入细胞质；（2）转录和翻译需要的酶以及组成染色体、核糖体的蛋白质在细胞质中合成后通过核孔进入细胞核。2真原核细胞比较原核细胞与真核细胞比较项目 原

14、核细胞 真核细胞 细胞器 有分散的核糖体，无其他细胞器 有各种细胞器 细胞质 中DNA 小型环状DNA（质粒） 存在于线粒体、叶绿体中 细胞核 无核膜、核仁和染色体，有大型环状DNA（拟核） 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞分裂 二分裂 主要为有丝分裂 实例 细菌、放线菌、蓝藻 酵母菌、霉菌、动物、植物 特别提示：（1）病毒是没有细胞结构的生物，切不可把它们当成原核生物。（2）需氧型细菌等原核生物无线粒体，但细胞膜上存在着有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸。（3）蓝藻属原核生物，无叶绿体，有光合片层，也能进行光合作用。（4）常见原核生物、真核生物的种类及从属关系（见图）。【例4】 （201

15、0山东淄博模拟）下列是几种常见生物的细胞结构示意图，有关叙述正确的是A能进行光合作用的是，一定不能发生质壁分离B具有核膜、核仁、内质网的细胞是C与相比，中的DNA为单链结构D不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于细胞中解析 由图可知，是草履虫，是细菌，是蓝藻。蓝藻细胞内有叶绿素，能进行光合作用，只有具有大液泡的植物细胞才能发生质壁分离，而草履虫无细胞壁不能发生质壁分离，A对；蓝藻是原核生物，无成形的细胞核，没有核膜、核仁等结构，唯一的细胞器是核糖体，B错；细菌和蓝藻中的DNA是双链结构，C错；孟德尔的遗传规律只适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，D错。答案 A【互动探究4】 下列有关叙述中，

16、正确的是核酸 蛋白质 染色体（质） 液泡 叶绿体 线粒体 核膜 核糖体 细胞壁A在乳酸菌、酵母菌、噬菌体内都存在B 在支原体、烟草细胞内都存在C 衣藻、蓝藻的细胞中都存在D 在衣藻体内都存在，在酵母菌体内都存在解析 染色体是真核生物细胞核内遗传物质的载体，乳酸菌是原核生物、噬菌体是病毒属于非细胞生物，都不存在染色体，A选项不正确；支原体是最小的能独立生活的原核生物，它没有细胞壁，B选项不正确；蓝藻是原核生物，细胞内不存在液泡和叶绿体，C选项不正确。答案 D高考链接 1.（2010新课标全国卷，1）下列有关细胞的叙述，正确的是A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C

17、人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析：本题综合考查原核细胞与真核细胞的区别以及细胞的生命历程，意在考查考生的判断推理能力。A项病毒没有细胞结构；B项蓝藻细胞为原核细胞，没有成形的细胞核；C项人体内进行连续分裂的细胞才有细胞周期，而神经细胞、肌肉细胞等高度分化的细胞没有细胞周期；D项内质网膜、高尔基体膜与细胞膜的结构类似，组成膜的蛋白质分子和磷脂分子大多是可以运动的，即具有一定的流动性。答案：D2（2010重庆卷，3）下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成B在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C分泌蛋白合

18、成后在内质网和细胞质基质中加工D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构解析：本题主要以细胞器、质粒、分泌蛋白、有丝分裂为载体，考查细胞的结构和功能，意在考查考生的理解能力。高尔基体与植物细胞有丝分裂中细胞壁的形成有关，A正确；动物细胞分裂期才能观察到纺锤体和中心体，B错；分泌蛋白是在内质网和高尔基体中加工的，C错；质粒是一种小型环状的DNA分子，没有外膜。答案：A3（2010北京卷，2）下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是A大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质解析：本题考查细胞代谢活动，意在考查考生

19、对原核细胞与真核细胞结构和功能的理解。大肠杆菌属原核生物，没有成形的细胞核，其转录过程发生在拟核中；乳酸杆菌产生乳酸属无氧呼吸过程，发生在细胞质基质中；衣藻是单细胞绿藻，属真核生物，其环状叶绿体是光合作用的场所；酵母菌属真核生物，其高尔基体的作用是参与细胞的分泌活动，将内质网合成的多种蛋白质进行加工（如糖基化等）、分类与包装，并分门别类地运送到细胞的特定部位或分泌到细胞外，蛋白质是在核糖体上合成的。答案：D4（2010福建卷，2）下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是A吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜C转录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基

20、体D合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核解析：本题考查造血干细胞中葡萄糖、细胞膜蛋白、mRNA和DNA聚合酶的运输途径，意在考查考生对葡萄糖的氧化分解途径、细胞膜蛋白的合成和运输途径、mRNA和DNA聚合酶的合成场所和起作用的部位等知识的掌握和理解情况。通过细胞膜进入造血干细胞内的葡萄糖，在细胞质基质中被分解成丙酮酸，在有氧气存在的情况下，丙酮酸进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二和第三阶段，因此葡萄糖是不进入线粒体的，故A选项错误； 分泌蛋白在核糖体上合成后，经过内质网的加工后进入高尔基体中进行加工和包装，然后以胞吐的方式通过细胞膜排出细胞外，而细胞膜蛋白在核糖体上合成后，通过细胞质基质，

21、到达细胞膜，所以B选项错误；mRNA主要在细胞核中形成，通过核膜上的核孔进入细胞质基质中，然后与核糖体结合，作为合成蛋白质的模板，因此C选项也不正确；DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成后，通过细胞质基质到达核膜处，通过核孔进入细胞核中，用于DNA的复制，故D选项正确。答案：D高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧：选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。（1）读题，标出关键词：如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。（2）读完所有的选项：一是防止遗漏，一是进一步验证所选答案。（3）不确定的先随意选一个，做需要做标记：一防涂卡出现错误，二是有时间后可以快

22、速找到不确定的试题重新检查。（4）做完所有选择题，就转涂好答题卡。这一点特别重要，因为理综选择21个共126分，若最后涂卡，可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧：图表题1、借助示意图这一截体，能让学生更深刻的理解某些生物学原理，同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字，要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问，有针对性的从图示中寻找有关信息，并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是

23、标书生物学内容的常用方式，它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围，包括看清题干的文字说明，看清表格名称，看清表格的第一行和第一列，看清有关说明等;(2)筛选信息，就是根据解决问题的需要，有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换，即对表格中的数据进行整理，包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等，有时可对表格中数据进行信息转换，如作图等，以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧：简答类大题(1)文字信息迁移题：解题时要认真阅读材料，针对材料提出的设问认真推敲，把握有效信息，找出真实内涵，揭示材料与设

24、问之间的关系。答题时要紧扣题意，观点准确，要点全面。(2)曲线信息迁移题：解题时要通过阅读和分析图像，正确识标、明点和析线，理解图像中所表达的生物学内涵，将提取的有效信息转换为可利用的信息，最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题：一要认真阅读，弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件，找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析，以获得准确答案。(4)表格信息迁移题：首先要看表格的名称、数据和备注等内容，明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较，找到解决问题的突破口;最后分析原因，找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息，然后根据所示信息，利用设问中的关键语句，搜索相应的信息，提取问题的答案。13