五年级数学下册.异分母加减法评课稿(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学下册异分母分数加减法评课稿陈权春今天听了郭海江老师上的异分母分数加减法这节课后，我体会很深，下面谈谈几点感想：1、利用旧知引新课，为新课导航。郭老师上课伊始，出示同分母分数加减法题，巧用铺垫教学，帮助学生检索与新授内容有关的知识进行复习回忆，做好铺垫，切实复习好那些在学生知识结构中对学习新知识提供帮助的旧知识，由旧引新，从而促进知识的迁移，使学生做好学习新知识的心理、知识和智能上的准备，使新课不新、难点不难，水到渠成，既能很好地激发学生的学习兴趣，同时还可以培养学生的自学能力。2、教学中充分体现自主学习的理念。在探索“异分母分数加减法”计算方法这个过程中，教师在放手让学生独立探索的同时，又给学生提供了学习的线索，还注重了学生学习间的交流。有意识的引导学生利用数形结合的方法、转化的方法，体现了解决问题策略的多样性。使学生理解了把异分母分数化成同分母分数相加减的算理，加强了知识之间的联系。3、注重对数学思想的渗透。如：教学中渗透了转化的思想和数形结合的思想。4、注重学生表述能力的培养。5、郭教师对课堂上可能出现的问题预设比较充分，致使教学能够有条不紊的顺利进行。值得商讨地方：1、习题设计方面可添加一些文字性的列式计算。2、在学生探究异分母加减法的计算方法时可适时点拨通分的相关知识。专心-专注-专业