高考语文专题复习：非连续性文本阅读解题技巧ppt课件.ppt

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1、寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多非连续性文本阅读非连续性文本阅读解题技法探讨解题技法探讨非连续性文本的概念非连续性文本的概念“非连续性文本非连续性文本”是相对于是相对于“连续性文本连续性文本”而言而言的阅读材料。的阅读材料。非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供非连续性文本是指围绕一个事物或主题，提供阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料阅读的材料是多维度，是相互独立的，文本材料大多是由文字

2、、图标、漫画、数据、统计图表等大多是由文字、图标、漫画、数据、统计图表等多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同多种材料组合而成的阅读材料，这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。简明、概括性强、易于比较等特点。一、高考命题热点一、高考命题热点l l、

3、提取有效信息，概括主要内容。、提取有效信息，概括主要内容。2 2、分析、比较文本资料，进行综合、归、分析、比较文本资料，进行综合、归纳，写出探究结果。纳，写出探究结果。3 3、整合多种信息，得出有意义的结论。、整合多种信息，得出有意义的结论。二、二、怎样解答怎样解答“非非连续性文本连续性文本”的阅读题的阅读题呢呢？(一一)、把握文本的主要内容、把握文本的主要内容1 1、通读材料，、通读材料，a.a.阅读文字材料，概括每一则材料的主要内容；阅读文字材料，概括每一则材料的主要内容；b.b.读懂图表。读懂图表。2 2、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方

4、向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。(二二)整合文本重要信息整合文本重要信息ll、审准题意，锁定有效信息、审准题意，锁定有效信息材料。材料。2 2、在信息区间筛选关键词句，、在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。提取有效信息，分条归纳作答。3 3、归纳整合。、归纳整合。关注文章整体，看关注文章整体，看看每段话都说了什么意思，再针对问看每段话都说了什么意

5、思，再针对问题，找到相应的材料作答，并检查自题，找到相应的材料作答，并检查自己的回答要点是否齐全。己的回答要点是否齐全。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多（三）选择题：（三）选择题：要在文本中找到每个要在文本中找到每个选项的出处，仔细选项的出处，仔细比较比较选项和原文的差选项和原文的差别，注意有别，注意有无偷换概念、以偏概全、混无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因淆时态、答非所

6、问、无中生有、强加因果果等问题。等问题。常见考点、题型及方法指导常见考点、题型及方法指导考点一、考点一、整体感知，把握内容整体感知，把握内容题型：题型：1、请简要概括、请简要概括第第几几则材料则材料的的主要内容主要内容2、请问、请问“”一词一词是什么是什么意思？意思？（谈谈你对（谈谈你对“”的理解的理解）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多示例：材料一：材料一：目前，饥饿仍是人类的头号杀手，全球平均每

7、年有目前，饥饿仍是人类的头号杀手，全球平均每年有1千千万人因饥饿丧生，每万人因饥饿丧生，每6秒就有一名儿童因饥饿死亡。秒就有一名儿童因饥饿死亡。据中国农业大学调查，我国消费者每年在餐桌上浪费据中国农业大学调查，我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达的粮食高达2000亿元，被倒掉的食物约相当于两亿多亿元，被倒掉的食物约相当于两亿多人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每人一年的口粮。德国和英国的统计显示，德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万万吨；英国每天有约吨；英国每天有约700万片面包、万片面包、130万罐酸奶、万罐酸奶、66

8、万万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用口这种个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用口这种“舌尖舌尖上的浪费上的浪费”，触目惊心，令人心痛。，触目惊心，令人心痛。(摘自人民网摘自人民网)1.问题：概括材料一的主要内容。问题：概括材料一的主要内容。全球食物浪费严重（惊人）。全球食物浪费严重（惊人）。答题方法：答题方法：首先，查看首先，查看标题标题，了解文本阐述的，了解文本阐述的主题主题;其次，快速其次，快速浏览全文浏览全文，概括每则材料及图，概括每则材料及图表在内容观点上的表在内容观点上的共同点共同点，从而归纳文本，从而归纳文本的的主要内容主要内容诠释个术语时先确定它的诠释个术语时先确定它的属性属

9、性，再概括作答。，再概括作答。考点二：考点二：提取、整合信息提取、整合信息题型：题型：1、人们对、人们对某事件（现象）某事件（现象）有哪些有哪些观点观点？2、推断或概括推断或概括出产生某现象的出产生某现象的原因原因。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多材料二材料二（文字部分）（文字部分）记者在某餐厅的部分采访记录记者在某餐厅的部分采访记录顾客甲：今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多，就怕顾客甲：今天我请

10、同事吃饭。点菜时没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。万一不够，人家说我小气。顾客乙：我表弟今天结婚，每桌总得点几十道菜才体面顾客乙：我表弟今天结婚，每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃，我也觉得可惜，但带走实在吧。是有一些菜没怎么吃，我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。是太麻烦了。顾客丙：反正是公家买单，我又不用出钱，浪费一点有顾客丙：反正是公家买单，我又不用出钱，浪费一点有什么关系呢，更何况大家都如此。什么关系呢，更何况大家都如此。服务员：现在有些年轻人，从小衣食无忧，没有过过苦日服务员：现在有些年轻人，从小衣食无忧，没有过过苦日子，哪知道珍惜啊，浪费这点，对他们来说，完全不是

11、子，哪知道珍惜啊，浪费这点，对他们来说，完全不是个事。个事。(摘自人民网摘自人民网)寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多图图表表部部分分寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多问题：造成舌尖上浪费的主要原因有问题

12、：造成舌尖上浪费的主要原因有哪三方面？哪三方面？主要原因是：主要原因是：1.民间请客吃饭铺张浪费，好面子；民间请客吃饭铺张浪费，好面子；2.公款吃喝之风盛行；公款吃喝之风盛行；3.人们勤俭节约意识淡薄。人们勤俭节约意识淡薄。答题方法：答题方法：1、仔细读题干，确定、仔细读题干，确定答题范围答题范围，找到相，找到相关信息的关信息的确切位置确切位置。2、在信息区间、在信息区间筛选关键句筛选关键句，提取有效信，提取有效信息，息，分条归纳作答分条归纳作答。（。（并检查要点是否并检查要点是否齐全齐全）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招

13、工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多材料三，问题：对舌尖上的浪费，说说不同的国家有着怎样的应对办法。在澳大利亚，宴请实行分餐制和自助式。韩国把吃剩的饭菜打包带走，可享受减税或减收30%税费的优惠；并推出“吃自助，交押金”政策。在德国，无论自助餐还是点餐，浪费按规定罚款。考点三考点三、信息干扰，判断正误（选择题）信息干扰，判断正误（选择题）题型：题型：1、阅读文本，选出下列、阅读文本，选出下列理解与分理解与分析析正确（错误）正确（错误）的一项的一项答题方法：答题方法：首先，找到每个选项的出处；首先，找到每

14、个选项的出处；其次，仔细比较。其次，仔细比较。注意选项与原文有无：注意选项与原文有无：偷换概念偷换概念、以偏概全以偏概全、混淆时态混淆时态、答非所问答非所问、无无中生有中生有、强加因果强加因果等问题等问题考点四：考点四：结合文本，解决问题结合文本，解决问题常见题型常见题型：1、针对、针对xx现象现象有关部门采取了有关部门采取了哪些哪些措施措施？对？对xx现象有什么看法？现象有什么看法？2、结合生活体验，谈谈材料给你的启结合生活体验，谈谈材料给你的启示；示；3、请根据材料，提出几点建议。请根据材料，提出几点建议。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但

15、是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多答题示例：真正的健康体现在一个人的行为上，作风上。饮食是日常所需的身体营养需要，因此，在满足个人口味的时候，坚决不要浪费，个人用餐，均不要在舌尖上的浪费。换言之，也不可有资源上的浪费。答题方法：答题方法：1、表达自己的看法、认识或感受，要结合文、表达自己的看法、认识或感受，要结合文本相关内容本相关内容精炼地表达自己的看法精炼地表达自己的看法。答案组织。答案组织可采用：可采用：“我认为我认为，理由是，理由是”的模式的模式2、对于启示类题目，答题时要联

16、系文本的主、对于启示类题目，答题时要联系文本的主题思想，看看文本中题思想，看看文本中坚持什么、反对什么、提坚持什么、反对什么、提倡什么倡什么，不能反其道而行之。不能反其道而行之。3、对于建议类的题目，着重回答、对于建议类的题目，着重回答应该怎么做应该怎么做。（通常在文本的后两则材料中有）（通常在文本的后两则材料中有）寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多结合上面的三则材料，请你提出几点应结合上面的三则材

17、料，请你提出几点应对对“舌尖上的浪费舌尖上的浪费”的建议。的建议。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多小结：非连续性文本阅读小结：非连续性文本阅读的解题技巧的解题技巧读读题题读文读文知大意知大意，确定区间确定区间找关键找关键。选择判断选择判断细比较细比较，归纳作答归纳作答数要点数要点。寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒

18、假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多示例：完成完成【应用学习应用学习】的练习的练习寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多为了梦想为了梦想我们拼搏奋进我们拼搏奋进