新湘艺版三上音乐民乐合奏公开课教案课件.ppt

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1、民乐合奏：1、概念:由多种乐器演奏,不论是齐奏型织体还是多声部型织体的演奏,皆称合奏。2、民乐合奏的特点：实用性强，绝大部分和人民群众的风俗生活结合在一起。如过年过节、婚丧嫁娶、迎神赛会等活动，都有民乐合奏的存在。合奏乐种类合奏乐种类编钟编磬磬苏南吹打南吹打浙浙东吹打吹打山山东鼓吹鼓吹江南江南丝竹竹广广东音音乐福建南音福建南音由由吹、拉、吹、拉、弹、打弹、打四类四类乐器结合乐器结合宫悬乐丝竹乐吹打乐民族管弦乐 宫悬乐合奏：宫悬乐合奏：按中国古代的乐器悬挂制度而得名。按中国古代的乐器悬挂制度而得名。编钟编钟乐乐楚商楚商 丝竹乐合奏：丝竹乐合奏：“丝”与“竹”是周朝的八音乐器分类法中的两个种类。丝

2、指的是弹弦乐器，竹则指的是竹制吹奏乐器。丝竹乐指的是用竹制吹管乐器与弦乐器合奏，演奏风格细致、多表现优美抒情、轻快活泼的情趣。具有“柔、细、轻”的音乐特征：柔：指乐队合奏音响柔润的特点；细：指演奏风格精致细腻的特点；轻：指乐曲侧重于表现轻快、愉悦的情趣。三大丝竹乐：江南丝竹、广东音乐、福建南音。吹打乐合奏：由吹管乐器和打击乐器合奏。如浙东吹打、苏南吹打、山东鼓吹。民族管弦乐合奏：由吹、拉、弹、打四类乐器结合的大型合奏形式。吹管乐器：梆笛、曲笛、笙、萧、唢呐。拉弦乐器：高胡、二胡、中胡、革胡、低 音革胡。弹拨乐器：柳琴、琵琶、阮、扬琴等。打击乐器：各种鼓、锣、钹等。学习目标学习目标1、复述故事，

3、深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无

4、他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们

5、的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外