朝花夕拾读后感参考模板.docx

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1、朝花夕拾读后感参考模板朝花夕拾读后感参考模板【一】第一次接触鲁迅先生的作品是在学校的语文课本上，而让我记忆深刻的却是初中课本上的从百草园到三味书屋，资料丰盛，生动趣味。出自回忆性散文集朝花夕拾。鲁迅是位在世界文坛上都出名气的大作家，我一向不安自我读不懂他的书，但对童年完善憧憬的我，还是迫不及待的翻开书。鲁迅那个年月的平民老百姓的孩子从小就要受苦受难，相比之下，我们简直是被宠坏的孩子！此刻生活条件好了，我们住在高高的楼房里，穿着舒服的棉衣，各种家电使我们冬天不觉得冷，夏天不觉得热，平常上上网，打打嬉戏机 可是一想到百草园，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没听说过 叫天子 、 张飞鸟 ，也不明了什么

2、油蛉、斑蝥 更别说 拍雪人 了。小时候我又无数亲热的小伙伴，几乎每一天都要聚在一齐你追我赶，讲笑话和鬼故事。之后，我们都上了中学，仅有在清晨上学时才间或见上一面，最好的就是打个招呼，多数都是当没看见。想到那里，谁会不心痛呢鲁迅先生非常热爱大自然，在书塾那种郑重、古板的环境中，尽管仅有一个小花园能够休闲作乐，不及百草园，但也给了鲁迅先生难得的快乐。以前，我去农村的奶奶家戏耍，农村的环境我并不喜欢。上坡有大片大片的田野，种着玉米、大豆、花生、土豆和地瓜。农夫夫妻在庄稼地里辛劳地工作。奶奶总会带我去田野戏耍，我一步一步地在石子路和土地之间的路牙上，架起双臂，摇摇摆晃地跟在奶奶身后。奶奶常常会抓来些知

3、了、蝈蝈或者蚂蚱，养在罐子里，可趣味了。科技水平固然不及游乐场，但也是我童年生活的完善回忆。此刻生活劳碌了，学习加紧了。假期里上不完的辅导班，使我接到奶奶打来的电话的几率高了不知多少倍，听着奶奶那沧桑的声音，有时隐隐听到爷爷咳嗽，我经常潸然泪下。此刻的我常常望着天空，听着楼上小玩伴的钢琴声，感触着一个个黑白琴键的凹凸起伏，合上书，闭上双眼，出现出鲁迅爷爷慈爱的面容，梦想着，我还是一个孩子，小孩子朝花夕拾读后感参考模板【二】读了这篇文章，我知道了这是描述儿时与保姆长妈妈相处的故事。鲁迅先生写出的是一个 切切察察 、喜欢 告状 、睡觉爱摆 大 字的长妈妈。也写了她懂得的许多 我听不耐烦 的法规，比

4、如元旦、除夕吃福橘、人死了要说老掉了。这篇文章主要围围着山海经，写我对长妈妈的感情变化，由最初的我不大佩服她，最后我对她又有了新的敬意，是由于她给我买了山海经。这篇文章一共讲了七个小故事：一、我误认为长妈妈谋死宠物隐鼠。二、长妈妈睡成一个 大 字。三、教我许多烦人的事件。四、新年说恭喜，吃福橘。五、长妈妈有点搬弄是非。六、长妈妈讲长毛的故事让我有了空前的敬意。七、长妈妈给我买回山海经。文章不同的称呼代表了长妈妈不同的地位，以及作者对她的不同的感 阿长 称呼更为合理。而作者写这篇文章是以四十六岁，以现在的年龄来写，用阿长更合适，同时 阿 字带有亲昵的语气。对于山海经这一部分，一个农村妇女，目不识

5、丁，但是又和艰涩难懂的山海经联系起来，这不禁让人心生怀疑，迫切的想要到文章中去寻觅这二者之间的联系。而长妈妈用自己的血汗钱为 我 买来了山海经，更能体现出阿长对我的体贴。这篇文章很好的写出了长妈妈是一个处于社会底层的一般劳动妇女，她身上既继承了中华民族的传统美德：爱心、诚挚、和善，也沿袭了封建文化的糟粕 粗野、庸俗、愚昧。但不论怎样，她对作者鲁迅的体贴是我们能感触到的，而鲁迅也在文章中寄予了对她的思念。朝花夕拾读后感参考模板【三】当我读完鲁迅先生写的朝花夕拾，让我百读不厌。让我印象最深的是百草园这一篇文章，文章把百草园的菜畦，石井栏，皂菜树 描写的非常逼真，我读起来好似身临其境，长妈妈给鲁迅讲

6、 美女蛇 的故事，使鲁迅非常胆怯，夏夜歇凉也不敢往墙上看。作者还描写了冬天的百草园比较无味，但一下雪就好玩了。玩拍雪人的嬉戏，捕鸟。捕鸟可得要技术，要等到雪盖了地面一两天，鸟雀们无处觅食的时候才好，扫开一块雪，露出地面，用一个短棒支起竹筛，撒些谷子，系上一条长绳，鸟下来啄食一拉绳子就把鸟罩住了。文章的着墨不多，但寥寥数笔，却刻画出人物独特的共性；如长妈妈的淳朴和善。辛亥革命失败后范爱农的苦闷和放浪等，作者常插入与内容相关的典故传奇，使文章内容越发丰盛多彩；更有说服力，这点值得我们在写作上运用。读过朝花夕拾真是让我受益匪浅呀。朝花夕拾读后感参考模板【四】回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的朝花夕

7、拾，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事件。幼年的事件到了晚年再去回想，如同早晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的鲜艳和芳香，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。朝花夕拾原本叫做 旧事重提 ，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对照和奚落的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜明的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道 我 不得不告辞百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会

8、私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人， 这藤野先生，据说是穿衣服太含糊了，有时竟会遗忘带领结；冬天是一件旧大衣，寒颤颤的 。但藤野先生对工作是极其仔细的，他把 我 的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对照手法，较好地写出了藤野先生的名贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教诲及对同学的一视同仁，这与日本同学对中国同学的轻视态度形成了鲜亮的对照，体现出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰盛而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求 人的解放 的愿望。虽然在鲁迅的童年中

9、有一些不开心的事件，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由浮现了一幅幅令人神往的自然画。我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，憧憬自由的童真童趣。我宛然看到了幼年的鲁迅，趁大人不注重，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的柔和教诲，却仍耐不过同学们心中的孩子气。一切感触都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样爱慕，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异样的亲切，弥漫激情。小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起戏耍，一起游戏，

10、每次都玩的很愉快，以至于每次都忘了时光的匆忙流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束嬉戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚拢在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就预备好的小烟花，在火光中，纵情的奔走着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的欢乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们游戏了，而是不停的为学业操心。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口注视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的 鲜花 ，独自享受着童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下朝花夕拾，体味一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，憧憬自由。朝花夕拾读后感参考模板【五】鲁迅的

11、朝花夕拾是一本需要渐渐品尝才干知作者心的书，我读了无数遍，直到今日合上书本，才最终对其中几篇有所领会。朝花夕拾原本叫做 旧事重提 ，收录了鲁迅记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应当欢乐漂亮的童年，由于覆盖在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅以看似温情的语言，激烈地批评着那个半殖民地半封建社会。给我印象颇深的是藤野先生这篇文章。文章回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。 中国是弱国，所以中国人自然是低能儿 看到这句话，我的心像是被锐利的刀子狠狠地刺了一下。那个年月是中国历史上屈辱的岁月，专制皇权高度加强，国家日渐闭关锁国，西方列

12、强强迫中国打开大门并迫使清政府签订了一系列不平等条约，中国国民在封建思想的束缚下已经没有了辨别是非的推断实力。戊戌变法失败后，戊戌六君子被处死，周围围观的人群拍手叫好，殊不知这六个宏大的人正是为了自己而死。书中鲁迅提到看电影看到中国人见到自己的同胞被外国人处死竟和日本人一起欢呼，这些思想麻木的中国人令我们痛心。为了拯救中国人民，也为了挽救祖国，鲁迅毅然弃医从文。1918年，鲁迅在新青年杂志上发表了他的第一篇白话文狂人日记，它通过 狂人 之口，把几千年的中国封建专制的历史痛斥为 吃人 的历史，向沉滞落后的中国社会发出了 从来如此，便对么 的柔和质问，大声疾呼： 救救孩子！鲁迅这种精神是值得我们学

13、习的。他不顾外界打击，为了让国民苏醒过来，写出了一篇又一篇寓意深刻的文章，流传后世。朝花夕拾读后感参考模板【六】憧憬明亮的世界 读朝花夕拾有感有一个人，虽生活在动荡担心的年月，却没有在那个腐朽的社会随波逐流，而是利用手中的笔，同囫囵封建社会斗争，他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪欲迂腐的国民，它就是朝花夕拾。朝花夕拾原本叫做 旧事重提 ，这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。这十篇散文读起来引人入胜，令人手不释卷。字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批评，但是这本书还有无数隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。鲁迅原来应当欢乐的童年，却由于

14、覆盖在那个封建社会，不时透出了一些迂腐的气息，所以鲁迅就要去骂，去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，但其实，他把生气藏得更深。有人说松软的舌头是最伤人的武器，大概鲁迅先生正是想达到这个目的吧！这本书中我最喜欢看的就是藤野先生，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但藤野先生对工作是极其仔细的，比如他把 我 的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。散文中的这个对照手法，其实能让我们体现了藤野先生的名贵品质和鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留同学孜孜不倦的教诲及对同学的一视同仁。 中国是弱国，所以中国人自然是低能儿 看到书中日本同

15、学的这句话，我的心就像是被锐利的刀子狠狠地刺了一下。那个年月是中国历史上屈辱的岁月。中法战斗、中日甲午战斗、八国联军侵华战斗，一场场强加给中华民族以深重的灾害。近百年来世界上几乎全部的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战斗。有公然入侵，也有不宣而战；有单独入侵，也有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从今，中国人民为挣脱外国资本主义和该国封建主义的压迫，举行了长时期的、不屈不挠的斗争。而这本书正是那个年月的真切写照。而在当下，我们新时代的少年，又该怎么去做呢是继续成为不进取不积极的人，还是立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听教

16、师的教育，从小事做起。信任大部分人都会挑选后者，我也信任你们一定做得到。虽然鲁迅的那个时代慢慢久远，现在祖国也渐渐富强昌盛。但我们也时刻不能不牢记国耻，应当好好学习，争做新时代好少年。长大后报效祖国，成为祖国的栋梁之才，为建设祖国付出自己的一份力！朝花夕拾读后感参考模板【七】在这本鲁迅先生唯一的散文集朝花夕拾中，我感到了鲁迅在回味自己一生漫长的路途，从弥漫快乐与迷茫的童年时代开头，到少年时期的求学和一系列事情中逐渐掌握正义，再到中年越发铿锵有力的生活，无不让我感到鲁迅先生 波澜壮阔 的往事。朝花夕拾的十篇往事中，回忆的感情有所不同。狗，猫，鼠记述了鲁迅童年时对猫和鼠的好恶；阿长与山海经回忆了儿

17、时保姆长妈妈的淳朴和善；二十四孝图对当初混乱社会荒谬愚昧的封建孝道举行了有力的抨击；五猖会回顾了鲁迅先生小时侯一次看庙会的经受；无常栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活 无常 。从百草园到三味书屋回味了鲁迅当年纯真欢快的童年和在三味书屋读书的欢乐日子；父亲的病在讲述父亲生病治疗的过程中，表达出对这种庸医误人的社会现象的愤恨；琐记记述的是作者年少时去x读书的经受；藤野先生怀念鲁迅在日本留学期间的教师藤野先生，并记述了作者弃医从文的经过；范爱农回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。细细读来，每篇文章都有它独特的滋味，和不寻常的经受。朝花夕拾读后感参考模板【八】一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时

18、光，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁严厉，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，奚落，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当初社会的反感与不满，表现了一个想让让民族长进，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。在从百草园到三味书屋，园中调皮天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园戏耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。在阿长与山海经，范爱农中，这两个人物

19、，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当初社会造就的人物。一个下层的劳动者，和善、诚挚、热爱和关怀孩子的阿长，她思想、性格上有无数消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当初社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会剧烈的不满，追求革命，当初辛亥革命后又备受打击迫害的遭受。体现了旧社会人民对束缚的抵抗，憧憬自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了抵抗。这两个人物，是当初社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来抵抗，经受了多少次改革与战斗，才有了我们现在安定拘束的生活呀！现在，我们可以开心地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭遇黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是很多革命烈士用自己的先躯换来的，我们应当珍惜眼前的生活。朝花夕拾是鲁迅爷爷对往事的回忆，好玩的童年往事、鲜亮的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的可惜、怜悯，也表现了对当初社会的厌恶，告知我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、伤害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，谢谢美妙生活的由来。