五年级上册数学可能性例.pptx
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1、一、情境引入一、情境引入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。第1页/共10页二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？和同组的伙伴一起试一试吧！第2页/共10页二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。第3页/共10页二、探索新知二、探索新知汇总各组的结果，你有什么发现？都是摸出 的次数比 的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。第4页/共10页三、知识应用三、知识应用（一）说一说（一）说一说指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色上的可能性大？上的可能性大？指针停在哪种颜色指针停在哪种颜
2、色 上的可能性小？上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。这是为什么？第5页/共10页三、知识应用三、知识应用（一）说一说（一）说一说指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色上的可能性大？上的可能性大？指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色 上的可能性小？上的可能性小？左边圆中黄色区域面积比红色区域面积大。右边圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。第6页/共10页三、知识应用三、知识应用（二）选一选（二）选一选AB他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？第7页/共10页（三）想一想（三）想一想三、知识应用三、知识应用 讲故事讲故事5张张桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？我最有可能表演什么节目？第8页/共10页四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第48页练习十一，第页练习十一，第6题。题。第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页
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