苏教数学五年级上册小数意义和读写优质课.pptx

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1、教学目标1.知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。2.能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。3.情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。第1页/共14页分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。分数（）小数（）分数（）小数（）210710第2页/共14页 读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。第3页/共14页用“角”或“分”作单位，读出下面物品的价钱。元元元 读作零点三读作零点零五读作零点四八第4页/共14页用“角”或“分”作

2、单位，读出下面物品的价钱。元元元 第5页/共14页例2：把1米平均分成100份，每份长1厘米。1厘米是 米，还可以写成0.01米。11001厘米米4厘米9厘米 米 1100 米 9100 米 41000.09米0.04米第6页/共14页把1米平均分成1000份，每份长1毫米。1毫米是 米，还可以写成0.001米。1 1000第7页/共14页 分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几 这就是小数的意义。第8页/共14页（1）是把整数“1”平均分成10份，表示 这样的（）份。（2）是把整数“1”平均分成100份，表示 这样

3、的（）份。（3）是把整数“1”平均分成1000份，表示 这样的（）份。830137第9页/共14页读出下面各数，并说出各表示几分之几。第10页/共14页想想填填：1.7分米是1米的 ，写成小数是 米。2.5角是1元的 ，写成小数是 元；9分 是1元的 ，写成小数是 元。3.15米是1千米的 ，写成小数是 千米。7105100.70.50.090.015 9100 151000第11页/共14页在下面的括号内填上适当的小数。510=（）910=（）4100=（）9991000=（）82100=（）81000=（）第12页/共14页本课小结 理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页