西师大四年级语文上册那只松鼠.pptx
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1、 同学们,你们谁见过松鼠?同学们,你们谁见过松鼠?你们能说出他的外形和特点吗?你们能说出他的外形和特点吗?第1页/共11页第2页/共11页第3页/共11页这篇文章以什么为线索,可分几部分?这篇课文以“那只松鼠”为线索,可以分成三部分:(13段)逮松鼠;(47段)放松鼠;(第8、9段)惦记松鼠。第4页/共11页从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠?松鼠非常难捉”我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。“东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉”“蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐”你认为父亲的做法对吗?为什么?第5页/共11页突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求 绝望是对失去生命、失
2、去自由的绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧;抗议是指责作者的做法不极度恐惧;抗议是指责作者的做法不对;乞求是希望作者能放了它,给它对;乞求是希望作者能放了它,给它一条生路。一条生路。第6页/共11页我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。“说不出说不出”:因为从情理上讲,好不容易:因为从情理上讲,好不容易捉到的松鼠,又是我非常喜欢的,没有理捉到的松鼠,又是我非常喜欢的,没有理由放。由放。“非这样做不可非这样做不可”:因为我实在不忍心让:因为我实在不忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。小松鼠从此孤单、忧郁地生活。第7页/共11页你知道松鼠对森林有什么贡献吗秋天,森林里的松子成熟了。这是松鼠
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- 师大 四年级 语文 上册 松鼠
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