四年级下册平均数.pptx
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1、独立思考:一天老师带30位同学们去植树,平均分成3组进行比赛,看哪一组先完成,哪一组就获胜,老师有12棵小树苗,给第一组发7棵小树苗,第二组发4棵小树苗,第三组发1棵小树苗。领得任务时第三组同学高高兴兴的去植树了,第一组和第二组的同学们不高兴,七嘴八舌在说什么?请问:他们为什么不高兴呢?第1页/共13页学习目标:1知道“平均数”的含义,懂得求平均数的方法。2经历用平均数知识解决简单生活问题的过程,发展统计观念。3感受平均数在生活中的应用价值,体验学习数学解决实际问题的乐趣。第2页/共13页 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。第3页/共13页你们小队平均每个人收集了多少个?小红:1
2、4个小兰:12个小亮:11个小明:15个第4页/共13页分小组探究,解决问题。分小组探究,解决问题。1 1、他们四个同学收集的矿泉水瓶的个数一样多吗?他们四个同学收集的矿泉水瓶的个数一样多吗?(答:答:)2 2、想一想,怎样使他们四个人的矿泉水瓶一样多呢?想一想,怎样使他们四个人的矿泉水瓶一样多呢?3 3、这个小组平均每人收集了这个小组平均每人收集了()个矿泉水瓶。个矿泉水瓶。4 4、8 8分钟后小组派代表进行汇报。分钟后小组派代表进行汇报。第5页/共13页小红小红小兰小兰小亮小亮小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8
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