选修专题基因工程DNA重组技术基本工具.pptx

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1、基因工程基因工程基因工程的别名基因工程的别名操作环境操作环境操作对象操作对象操作水平操作水平基本过程基本过程结果结果 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外的设计，通过体外DNADNA重组和转基因等技术，重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。需要的新的生物类型和生物产品。基因拼接技术或基因拼接技术或DNADNA重组技术重组技术生物体外生物体外基因基因DNADNA分子水平分子水平剪切剪切拼接拼接导入导入表达表达人类需要的基因产物人类需要的基因产物第1页/共

2、42页基因工程产品基因工程产品延熟保鲜转基因西红柿延熟保鲜转基因西红柿 研究者发现，控制植物衰老激素研究者发现，控制植物衰老激素乙烯乙烯合成的酶基合成的酶基因，是导致植物衰老的重要基因，如果能够利用基因因，是导致植物衰老的重要基因，如果能够利用基因工程的方法抑制这个基因的表达，番茄就不会容易变工程的方法抑制这个基因的表达，番茄就不会容易变软和腐烂了。软和腐烂了。第2页/共42页 抗虫的基因来自苏云金杆菌。抗虫的基因来自苏云金杆菌。苏云金杆菌形成的苏云金杆菌形成的伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白晶体，能使棉铃虫等鳞翅口害虫瘫痪致死。鳞翅口害虫瘫痪致死。科

3、学家将编码这个蛋白质的基科学家将编码这个蛋白质的基因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。因导入作物，使作物自身具有抵御虫害的能力。抗虫棉抗虫棉 第3页/共42页转基因鲑鱼转基因鲑鱼第4页/共42页转基因超级鼠转基因超级鼠第5页/共42页第6页/共42页 日本三得利公司日本三得利公司20092009年年1010月月2020日宣布，将于日宣布，将于1111月月3 3日发售世界上首次培育成功的蓝玫瑰。日发售世界上首次培育成功的蓝玫瑰。玫瑰的基因不能编码合成蓝色色素，三得利公司通玫瑰的基因不能编码合成蓝色色素，三得利公司通过把三色紫罗兰的基因植入玫瑰，培育出含蓝色素的玫过把三色紫罗兰的基因植入玫瑰

4、，培育出含蓝色素的玫瑰，售价在瑰，售价在20002000日元至日元至30003000日元。日元。蓝色妖姬蓝色妖姬第7页/共42页DNADNA重组技术的基本工具重组技术的基本工具 “分子手术刀分子手术刀”限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶DNADNA连接酶连接酶基因进入受体细胞的载体基因进入受体细胞的载体“分子缝合针分子缝合针”“分子运输车分子运输车”第9页/共42页知识知识储备区储备区脱氧核苷酸 脱氧核糖 N P 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第10页/共42页知识知识储备区储备区三 CG 两 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储

5、备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第11页/共42页知识知识储备区储备区磷酸二酯 氢键 解旋酶 2 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第12页/共42页知识知识储备区储备区DNA片段 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第13页/共42页“分子手术刀分子手术刀”切点：切点：主要在原核生物中主要在原核生物中分布：分布：特点：特点：磷酸二酯键磷酸二酯键特异性，特异性，一种一种限制酶只限制酶只能识别双链能识别双链DNADNA分子的分子的某种特定核苷酸序列某种特定核苷酸序列，并在并在特定

6、的切点特定的切点上切割上切割DNADNA分子。分子。EcoEcoR R限制酶只识别限制酶只识别GAATTCGAATTC，并在，并在GAGA间切割间切割SmaSma限制酶只识别限制酶只识别CCCGGGCCCGGG，并在，并在GCGC间切割。间切割。例如：例如：限制性核酸内切酶限制性核酸内切酶(简称限制酶简称限制酶)第14页/共42页CT TCATGAATTCCGTACCCGGGCCTAA GAAGTACTTAAGGCATGGGCCCGGATT EcoREcoR限制酶限制酶酶切位点酶切位点GGCATGGGAATTCCGTACCC黏性末端黏性末端CTTCATG GAAGTACTTAA平末端平末端Sm

7、aSma限制酶限制酶酶切位点酶切位点 GGGCCTAA CCCGGATT第15页/共42页 原核生物容易受到自然界外源原核生物容易受到自然界外源DNADNA的入侵，限制的入侵，限制酶是一种防御工具，当外源酶是一种防御工具，当外源DNADNA侵入时，会利用限制侵入时，会利用限制酶将外源酶将外源DNADNA切割掉，使之失效，保证自身的安全。切割掉，使之失效，保证自身的安全。因为含有某种限制酶的细胞，其因为含有某种限制酶的细胞，其DNADNA分子中或不分子中或不具备这种限制酶的识别序列，或通过甲基化酶将甲具备这种限制酶的识别序列，或通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上，使限制酶不能将其基转移到

8、所识别序列的碱基上，使限制酶不能将其切开。切开。l限制酶在原核生物中的作用是什么吗？限制酶在原核生物中的作用是什么吗？l为什么细菌中限制酶不剪切细菌本身的为什么细菌中限制酶不剪切细菌本身的DNADNA？第16页/共42页 DNADNA连接酶连接的是两个脱氧核苷酸分子的什么部连接酶连接的是两个脱氧核苷酸分子的什么部位？位？“分子缝合针分子缝合针”DNADNA连接酶连接酶CTTAAGAATTCG磷酸二酯键磷酸二酯键DNADNA连接酶与连接酶与DNADNA聚合酶一样吗？为什么？聚合酶一样吗？为什么？第17页/共42页答：不一样。答：不一样。DNADNA连接酶和连接酶和DNADNA聚合酶都是形成磷酸二

9、酯键聚合酶都是形成磷酸二酯键,二者的差别主要表现在：二者的差别主要表现在：（1 1）DNADNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的33末端的羟基上，形成磷酸二酯键；而末端的羟基上，形成磷酸二酯键；而DNADNA连接酶是在两个连接酶是在两个DNADNA片段之间形成磷酸二酯键，不是在单个核苷酸与片段之间形成磷酸二酯键，不是在单个核苷酸与DNADNA片段片段之间形成磷酸二酯键。之间形成磷酸二酯键。（2 2）DNADNA聚合酶是以一条聚合酶是以一条DNADNA链为模板，将单个核苷酸通过链为模板，将单个核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的磷酸二酯键

10、形成一条与模板链互补的DNADNA链；而链；而DNADNA连接酶是连接酶是将将DNADNA双链上的两个缺口同时连接起来。因此双链上的两个缺口同时连接起来。因此DNADNA连接酶不需连接酶不需要模板。要模板。此外，二者虽然都是由蛋白质构成的酶，但组成和性质此外，二者虽然都是由蛋白质构成的酶，但组成和性质各不相同。各不相同。DNADNA连接酶与连接酶与DNADNA聚合酶一样吗？为什么？聚合酶一样吗？为什么？第18页/共42页学习学习探究区探究区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第19页/共42页“分子缝合针分子缝合针”DNADNA连接酶连接酶种

11、类种类EcoliDNADNA连接酶连接酶T T4 4DNADNA连接酶连接酶来源来源连接末连接末端类型端类型共性共性T4T4噬菌体噬菌体大肠杆菌大肠杆菌只能连接黏性末端只能连接黏性末端既可连接黏性末端，既可连接黏性末端，又可连接平末端。又可连接平末端。这两种连接酶催化反应基本相同，都是连这两种连接酶催化反应基本相同，都是连接双链接双链DNADNA的缺口，而不能连接单链的缺口，而不能连接单链DNADNA。第20页/共42页学习学习探究区探究区B 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第21页/共42页基因的载体基因的载体质粒，质粒，噬菌体的衍生物

12、，动植物病毒等。噬菌体的衍生物，动植物病毒等。“分子运输车分子运输车”载体必须具备的条件：载体必须具备的条件：3 3、具有某些标记基因，便于进行筛选。（如抗菌素的、具有某些标记基因，便于进行筛选。（如抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等）抗性基因、产物具有颜色反应的基因等）2 2、具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；、具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；1 1、能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；、能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；4 4、对受体细胞无害。、对受体细胞无害。载体的作用：载体的作用：1 1、将外源基因转移到受体细胞中去。、将外源基因转移到受体细胞中去。2 2、利用载体

13、在受体细胞内对外源基因进行大量复制。、利用载体在受体细胞内对外源基因进行大量复制。常用的载体有：常用的载体有：第22页/共42页质粒质粒 质粒是基因工程最质粒是基因工程最常用的运载体，它广泛常用的运载体，它广泛地存在于细菌中，是细地存在于细菌中，是细菌染色体外能够自主复菌染色体外能够自主复制的很小的环状制的很小的环状DNADNA分分子，大小只有普通细菌子，大小只有普通细菌拟核拟核DNADNA的百分之一。的百分之一。要对天然质粒进行人工改造要对天然质粒进行人工改造第23页/共42页质粒质粒病毒病毒 (噬菌体和动植物病毒噬菌体和动植物病毒)基因的载体基因的载体“分子运输车分子运输车”第24页/共4

14、2页学习学习探究区探究区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第25页/共42页学习学习探究区探究区许多细菌和酵母菌等生物 环状DNA分子 自我复制 一个或多个限制酶 标记基因 不能 受体细胞无害 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第26页/共42页学习学习探究区探究区DNA 能够自我复制 具有遗传效应 DNA连接酶 标记基因 供重组DNA的鉴定和选择 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第27页/共42页学习学习探究区探究区C 本本课课时

15、时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第28页/共42页第29页/共42页第30页/共42页学习学习探究区探究区限制性核 酸内切酶原核双链DNA分子中特定的核苷酸序列磷酸二酯键黏性末端DNA连接酶磷酸二酯键 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第31页/共42页学习学习探究区探究区载体质粒动植物病毒能在受体细胞中复制并稳定保存具有一至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第32

16、页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第33页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第34页/共42页自我自我检测区检测区A 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第35页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第36页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第37页/共42页学习学习探究区探究区B 本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第38页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第39页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第40页/共42页自我自我检测区检测区本本课课时时栏栏目目开开关关知识知识储备区储备区学习学习探究区探究区自我自我检测区检测区第41页/共42页感谢您的观看！第42页/共42页