四年级上 数学 角的量整理复习.pptx
《四年级上 数学 角的量整理复习.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上 数学 角的量整理复习.pptx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、线段线段直线直线射线射线图形图形端点个数端点个数延长情况延长情况长度长度210不能延长不能延长一端无限一端无限延长延长两端无限两端无限延长延长可测量可测量不可测量不可测量不可测量不可测量相同点相同点都都是是直直直直的的线线第1页/共32页直线直线射线射线线段线段射线、线段都是直线的一部分。射线、线段都是直线的一部分。第2页/共32页过一点可以画出(过一点可以画出()条直线)条直线无数无数过两点能画出(过两点能画出()条直线)条直线一一重要知识点过一点能画()条射线过一点能画()个角无数无数无数无数第3页/共32页判断:我画了一条长5厘米的射线。()第4页/共32页易错题:易错题:直线比射线长(
2、直线比射线长()过一点可以画(过一点可以画()条直线)条直线 第5页/共32页 从一点引出的两条射线从一点引出的两条射线所组成的图形,叫做角。所组成的图形,叫做角。顶点顶点边边边边角通常用什么符号来表示?角通常用什么符号来表示?记作:记作:读作:读作:角角角的符号:角的符号:第6页/共32页角的大小与什么有关角的大小与什么有关?角的大小与角的两端画出的长短无关,与角的角的大小与角的两端画出的长短无关,与角的两条边叉开的大小有关,叉开的越大,角就越两条边叉开的大小有关,叉开的越大,角就越大,叉开的越小,角就越小。大,叉开的越小,角就越小。判断:角的边越长,这个角越大。()第7页/共32页角的计量
3、单位是(角的计量单位是(),),用符号(用符号()表示。)表示。把半圆分成(把半圆分成(),每一份),每一份所对的角的大小是(所对的角的大小是(),),记作(记作()。)。“度度”“”180等等份份1度度1角的度角的度量量测量角的大小的工具:量角器量角器第8页/共32页11、把角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合;2、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。第9页/共32页 我们根据角的度数可以将角分成()、()、()、()、()。锐角直角钝角平角周角角的分类:角的分类:第10页/共32页名称名称图形图形特征特征锐角锐角直角直角钝角钝角平
4、角平角周角周角大于大于0小于小于90等于等于90大于大于90且小于且小于180等于等于180等于等于360第11页/共32页90180 360判断:1、大于90度的角为钝角()2、平角就是一条直线,()3、周角只有一条边。()第12页/共32页(1)(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,合,0 0 刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。(2)(2)在量角器在量角器 65 65刻度线的地方点一个点。刻度线的地方点一个点。(3)(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。画一条射线。65(4
5、)(4)画完后在角上标上符号,写出度数。画完后在角上标上符号,写出度数。画角的步骤画角的步骤是这样的。是这样的。画一个画一个65的角的角?第13页/共32页306090904545三角板中的度数有:()、()、()、()。第14页/共32页60601、用三角尺画一个75度的角和一个150度的角。2 2、用量角器画一个 30、45、60、90、120 的角。第15页/共32页1、线段有(、线段有()个端点,射线有()个端点,射线有()个端点,直线()个端点,直线()端点。()端点。()可以无限延伸,)可以无限延伸,()的长度是)的长度是有限的。有限的。2、从一点引出、从一点引出两条(两条(),所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级上 数学 角的量整理复习 四年级 整理 复习
限制150内