四年级下册自然之道.pptx

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1、 学习目标学习目标 1.1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.2.理解课文内容，懂得理解课文内容，懂得做事要遵循自然规律做事要遵循自然规律。第1页/共57页幼幼滩滩侦侦嘲嘲啄啄yutnzhnchozhu企愚蠢返拦qychnfnln鸥帽吁彻umoyxch第2页/共57页海鸥帽子呼吁气喘吁吁彻底年幼年幼沙滩沙滩侦查侦查嘲笑嘲笑啄木鸟啄木鸟企业企业愚蠢愚蠢愚弄愚弄返还返还阻拦阻拦第3页/共57页（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（）（2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）（3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（）（4）形容呼吸急促,大口喘气。（）（5）指大吃一顿。

2、（）（6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极（）愚不可及愚不可及后悔不已后悔不已鱼贯而出鱼贯而出气喘吁吁气喘吁吁饱餐一顿饱餐一顿争先恐后争先恐后愚不可及愚不可及 气喘吁吁气喘吁吁 鱼贯而出鱼贯而出 后悔不已后悔不已 争先恐后争先恐后 饱餐一顿饱餐一顿 第4页/共57页课文大概课文大概课文里都写了哪些人物？要去哪里？去那里做什么，目的是什么呢？课文里写了哪些动物？人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？请你概括一下本文主要内容请你概括一下本文主要内容第5页/共57页此行的目的：此行的目的：实地观察一下绿龟的实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入幼龟是怎样离巢进入大海的大海的。第6页/共57页第7页/

3、共57页第8页/共57页第9页/共57页第10页/共57页第11页/共57页第12页/共57页海海 鸥鸥第13页/共57页鲣鲣 鸟鸟第14页/共57页嘲 鸫第15页/共57页课文写了一件什么事课文写了一件什么事？写了写了“我我”和同伴及一个生物学向和同伴及一个生物学向导在导在()旅游，观察幼龟旅游，观察幼龟是是()的。他们看到一的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾向导的劝阻，执意要向导把（顾向导的劝阻，执意要向导把（）大海。接着成群的幼龟以为外面很（）大海。接着成群的幼龟以为外面很（）就从巢穴中（）就从巢穴中（），（）爬向大海。结果导致许多幼龟成

4、为食）爬向大海。结果导致许多幼龟成为食肉鸟的（肉鸟的（）。）。怎样离巢进入大海 南太平洋加巴哥岛幼龟抱向安全鱼贯而出争先恐后口中之食第16页/共57页 自然之道自然之道这篇课这篇课文按照（文按照（）的顺序的顺序,讲述了讲述了(事情发展事情发展 我和同伴我和同伴为了挽救一只海龟为了挽救一只海龟 致使更致使更多的海龟受到伤害多的海龟受到伤害）的事）的事情。情。第17页/共57页学习第一自然段学习第一自然段第一句话交代了什么？第一句话交代了什么？人物：人物：故事发生的地点：故事发生的地点：我 七个同伴 一个生物学向导南太平洋加拉巴哥岛第二句话交代了什么？旅游的目的：旅游的目的：实地观察幼龟是怎样离巢

5、进入大海的第18页/共57页学习第二自然段学习第二自然段第一句话应用了什么说明方法第一句话应用了什么说明方法？列数字列数字成龟体重：成龟体重：幼龟体重幼龟体重：幼龟出巢的时间一般在几月份？幼龟出巢的时间一般在几月份？四五月份幼龟离巢而出，争先恐后爬向大海150公斤左右不到成年龟体重的百分之一幼龟离巢是一件很容易的是吗？幼龟离巢是一件很容易的是吗？不短不短的沙滩：的沙滩：稍不稍不留心留心：从龟巢到大海的路程长，对于幼龟来说不是一件容易办到的事。幼龟会受到食肉鸟的攻击和伤害第19页/共57页幼龟怎样离巢进入大海？幼龟怎样离巢进入大海？第20页/共57页 请同学们自由朗读课文，请同学们自由朗读课文，

6、想一想幼龟几次离巢入海想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？在文中？发生了什么事？在文中找到相关语句读一读。找到相关语句读一读。第21页/共57页突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。从这些词语中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会到幼龟的行动很（谨慎）。第22页/共57页 自由朗读自由朗读3 3、4 4自然段，思考：自然段，思考：面面对对嘲嘲鸫鸫企企图图将将幼幼龟龟拉拉到到沙沙滩滩的的险险情情，“我我们们”和和向向导导表表现现出出什什么么样样的的态态度度，用用“”“”画出有关词语

7、。画出有关词语。第23页/共57页 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。思考思考：我们的反应与向导的反应分：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？画出相关的词语。别是怎样的？画出相关的词语。第24页/共57页 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。为什么他极不情愿这样做？因为他知道这样做不是因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。帮助海龟，而是害了海龟。但是他迫于游客的要求很但是他迫于游客的要求很

8、无奈，不得不去做。无奈，不得不去做。第25页/共57页我和同伴的态度怎样？我和同伴的态度怎样？其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。焦急紧张难过不平焦急紧张难过不平向导的态度呢？向导的态度呢？若无其事 冷淡 不近人情 我们的担心与向导的若无其事我们的担心与向导的若无其事形成强烈鲜明的对比形成强烈鲜明的对比 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”第26页/共57页 “叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”-“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自

9、我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。第27页/共57页向导抱起那只小龟，朝大海走向导抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好飞走了。只好飞走了。向导向导极不情愿地极不情愿地抱起那只小龟，抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好美食丢掉，只好颓丧地颓丧地飞走了。飞走了。第28页/共57页“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。第29页/共57页 向导却若无其事地答 “

10、叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么不向我们解释？向导为什么不向我们解释？向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导知道解释大家也不会相信，无奈之下只有用事实证明给大家违背自然规律的后果，感悟其中的道理。第30页/共57页 课文怎么评价我们做的这课文怎么评价我们做的这件事情件事情?我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢的蠢事。事。第31页/共57页我们干了一件蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢事的蠢事。比一比比一比指愚蠢得别人比不上指愚蠢得别人比不上,形容愚蠢无比。形容愚蠢无比。通过比较并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏

11、事，是愚不可及。第32页/共57页 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？想想幼龟鱼贯而出的场面是什么样的？读读下文，幼龟为何会鱼贯而出？读读下文，幼龟为何会鱼贯而出？“蠢事蠢事”是指：是指：强烈要求向导救下了龟群的强烈要求向导救下了龟群的“侦察兵侦察兵第33页/共57页 向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出.第34页/共57页（1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼贯而出。（2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结

12、伴而出。（3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。是什么原因造成了这严重的后果？游客们对大自然规律的无知行为。第35页/共57页幼龟：幼龟：“鱼贯而出鱼贯而出”、“争先恐后争先恐后”、“结队而出结队而出”（要经过一大段沙滩，无摭无（要经过一大段沙滩，无摭无拦。）拦。）食肉鸟：食肉鸟：“许多许多”、“吃吃得饱饱的得饱饱的”、“发出欢快的叫发出欢快的叫声声”。第36页/共57页幼龟出幼龟出洞次数洞次数 海龟类海龟类型型猎食者猎食者结果结果 第一次第一次幼龟侦幼龟侦察兵察兵嘲鸫嘲鸫平安平安入海入海第二次第二次成群的成群的幼龟幼龟许多食许

13、多食肉鸟肉鸟惨遭惨遭劫难劫难第37页/共57页 齐读课文齐读课文7 7自然段，思考：自然段，思考：当我们明白后，我们是当我们明白后，我们是如何补救的如何补救的?找出表示动找出表示动作的词。作的词。第38页/共57页 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。第39页/共57页 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。表明我们想尽力减少自己酿表明我们想尽力减少自己酿成的惨剧带来的损失。也在告诉成的惨剧带来的损

14、失。也在告诉我们违背自然规律就要付出代价。我们违背自然规律就要付出代价。第40页/共57页一只幼龟一只幼龟得救得救了，了，无数只幼龟无数只幼龟丧生丧生了了一只嘲鸫一只嘲鸫飞走飞走了，了，数十只食肉鸟数十只食肉鸟欢笑欢笑了了第41页/共57页 多么令人心痛啊！多么令人心痛啊！第42页/共57页救命啊！我救命啊！我的游泳梦的游泳梦第43页/共57页 不一会儿，数十只食肉鸟不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱吃得饱饱的，发出的，发出欢乐的叫声欢乐的叫声，响彻云霄。响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。第44页/共57页哪

15、个词用得好？向导一边走，一边发出向导一边走，一边发出感叹感叹：“如果不是我们，这些海龟根本不如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。会受到伤害。”向导一边走，一边发出向导一边走，一边发出悲叹悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。会受到伤害。”第45页/共57页“悲叹”比“感叹”要好，因为表达偏向悲伤之情，更符合向导此时愧疚痛苦的心情。第46页/共57页 假如你是葬身嘲鸫之假如你是葬身嘲鸫之腹的一只小幼龟，你腹的一只小幼龟，你想说：想说：；假如你是一只吃得假如你是一只吃得饱饱的海鸟，你想饱饱的海鸟，你想说说 ；假如你是亲身经历这假如你是亲身经历这件蠢事的作者

16、，你想件蠢事的作者，你想说说 。第47页/共57页感悟启示：同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧！第48页/共57页同学们，读到这里，你知道文中的自然之道指的是什么了吗？第49页/共57页回归课题回归课题,引发话题：引发话题：谈自己对谈自己对”自然之道自然之道”的理解的理解和感悟。和感悟。大自然中的万事万物都有自己存大自然中的万事万物都有自己存在的道理。这个生存的法则和规律是在的道理。这个生存的法则和规律是不能违背的。不能违背的。违背自然之道的后果：违背自然之道的后果：自作聪明自作聪明,只能好心办坏事只能好心办

17、坏事,聪明聪明反被聪明误。反被聪明误。第50页/共57页告诉我们道理：告诉我们道理：如果不按自然规律办事，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望往往会产生与我们的愿望相反的结果。相反的结果。第51页/共57页写一写：写一写：如果你是作者，你会给如果你是作者，你会给文章加上一句什么样的结文章加上一句什么样的结尾，给人们以启示？尾，给人们以启示？第52页/共57页 自然界处处都有规律，我们做自然界处处都有规律，我们做事情要遵循事情要遵循“自然之道自然之道”，要，要发现规律，利用规律，顺应自发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。造福人类。第

18、53页/共57页怎样才会不违背怎样才会不违背“自然之道自然之道”？第54页/共57页 一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的鹿群，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨鹿群，但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨透了狼，便开始捕杀狼。透了狼，便开始捕杀狼。25年后，狼与其他一年后，狼与其他一些鹿的天敌被消灭了。些鹿的天敌被消灭了。森林从此成了鹿的王森林从此成了鹿的王国，随着鹿群的大量繁殖，一切能吃到的绿色国，随着鹿群的大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，都被鹿吃光了。紧接着，植物，都被鹿吃光了。紧接着，疾病也在鹿疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天，鹿就死去了六万只。群中蔓延。

19、仅两个冬天，鹿就死去了六万只。人们没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和人们没有想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的鹿群的“功功 臣臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林不会被糟蹋得这么惨；同会发展得太快，森林不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。因为人类违法了这样的自然规律，鹿群的威胁。因为人类违法了这样的自然规律，森林消失了！森林消失了！第55页/共57页被喂饱的熊是死熊 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊喂食。第56页/共57页感谢您的观看！第57页/共57页