四年级下册归类复习句子复习.pptx
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1、 扩句与缩句扩句与缩句 第1页/共21页扩句就像是给一棵树干扩句就像是给一棵树干画上漂亮的画上漂亮的树枝树枝和和树叶树叶,使它使它枝繁叶茂枝繁叶茂,更更生动生动,更,更漂亮漂亮。第2页/共21页 小鸟唱歌。小鸟唱歌。扩句扩句:一只漂亮的一只漂亮的小鸟小鸟在树上欢快地在树上欢快地唱歌。唱歌。第3页/共21页扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?一、一、不能改变句子原来的意思。不能改变句子原来的意思。二、加上的修饰词要正确,二、加上的修饰词要正确,搭配要恰当。搭配要恰当。第4页/共21页 缩句就像把一棵树的缩句就像把一棵树的树枝、树枝、枝叶枝叶都去掉,只留下树的都去掉,只留下树的主干主干一样。一样。
2、第5页/共21页一、借助一、借助“的、地、得的、地、得”。“的、地的、地”前面前面的词语删除,的词语删除,“得得”后面后面的词语删除。的词语删除。矫健的雄鹰飞起来。矫健的雄鹰飞起来。雄鹰飞起来。雄鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴。弟弟高兴。缩句的方法:缩句的方法:太阳挂在天空。太阳挂在天空。太阳高高地挂在天空。太阳高高地挂在天空。第6页/共21页二、二、“自我提问自我提问”法:法:“谁谁”“做什么做什么”。六年级的学生正在认真地听课。六年级的学生正在认真地听课。学生在听课。学生在听课。缩句的方法:缩句的方法:厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。厚厚的松脂在阳光下发出金色的光
3、彩。松脂发出光彩。松脂发出光彩。钟声在回响。钟声在回响。洪亮的钟声在天空中回响。洪亮的钟声在天空中回响。第7页/共21页三、留下句子中的三、留下句子中的“着、了、过着、了、过”。他勇敢地跨过这条小沟。他勇敢地跨过这条小沟。他跨过小沟。他跨过小沟。缩句的方法:缩句的方法:宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。钱塘江笼罩着雾。钱塘江笼罩着雾。岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。柳树上挂满了冰条儿。柳树上挂满了冰条儿。第8页/共21页一、借助一、借助“的、地、得的、地、得”。二、谁二、谁”“做什么做什么”。三、留下三、留下“着、了、过着、了、
4、过”。缩句的方法:缩句的方法:第9页/共21页比喻句:就是打比方。比喻句:就是打比方。例如:长城像一条长龙。例如:长城像一条长龙。注意:注意:(1 1)句子里必须是)句子里必须是两种不同的事物两种不同的事物,这两种不同,这两种不同的事物有的事物有相似相似的特点的特点。(2 2)不是所有用)不是所有用“像像”“”“好像好像”等词的句子都是等词的句子都是比喻句。比喻句。比喻句和拟人句比喻句和拟人句第10页/共21页判断下列语句哪些是比喻句:判断下列语句哪些是比喻句:1 1、沃克医生像受了侮辱,十分生气。、沃克医生像受了侮辱,十分生气。2 2、他的手臂上青筋暴起,汗如雨下。、他的手臂上青筋暴起,汗如
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