学校教师评优评先申请书5篇.docx

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1、学校教师评优评先申请书5篇 为了健全学校教职工评价机制,增加教职工的事业心和责任感,充分调动广阔教职工的主动性,学校举办了老师评优活动。下面就是我给大家带来的学校老师评优评先申请书5篇范文，希望能帮助到大家! 学校老师评优评先申请书1 敬重的领导： 我是徐艳琴，担当的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成果。 利用课余时间学习，充溢自己，主动参与远程教化培训，充溢自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。仔细撰写论文，并主动参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课

2、顺当通过达标。所上的心理健康教化课体会亲情学会感恩代表金水区去参与市级优质课的评比;组织学生编写的作文集，熬炼了学生的写作实力，效果较好。 所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一样好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了美丽的班级文化，“小小书法家”、“作文赏析”、“才艺展示”、“好书举荐”、“我是最棒的”、“每日一诗、五词”等板块的设计，充分调动了学生的主动性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的酷爱，增加了班级的凝合力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得

3、以提升。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。我认为，贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 学校老师评优评先申请书2 敬重的领导： 我于1995年7月毕业于_，于1995年8月安排到_工作。20_年8月因工作的须要来到_任教，然后又于20_年8月来到_任教。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格

4、的老师。 一、教学方面：在教学中我对备课、上课、作业布置支配等常规工作主动仔细的完成，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。在教学和班级管理中取得了较突出的成果 二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报(中学版)等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与教学方面的函授学习

5、，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力。并多次参与校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区老师计算机的实力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。现在我各个方面考核合格已经符合申请优秀老师的资格，特向上级

6、领导提出申请，请领导赐予批准为谢! 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 学校老师评优评先申请书3 敬重的校领导、老师： 本人_在20_年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨 听从并仔细完成学校支配的各项工作。 在思想道德方面：酷爱教化事业，遵纪遵守法律，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，在担当的数学教化教学方面：主动备课，查阅教材资料，深化教材，每节课前都主动打算好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念，通过提问、探讨、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱好。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。 在日常工作实力方面

7、：20_年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20_年镇级统考中，取得相当不错的成果。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今， 班级卫生做到"每日二小扫，每周一大扫"，两操做到"快、静、齐"。，得到了学校领导的好评。 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就主动的投入到自己的工作中去。领导支配的事情做到尽善尽美。 仔细倾听了学校领导所宣读的

8、评优条件后，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 学校老师评优评先申请书4 敬重的领导： 我叫_，现年30岁，本科学历，小教一级老师，20_年参与工作的，至今工作已近11年了。从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事;酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪遵守法律，遵

9、守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的看法为党和人民的教化事业而工作，在此，为了总结阅历，今后改正工作中的不足，特做如下总结： 一、思想品德方面：我自参与工作近11年，其中10年都从事班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。 二、教学实力方面，我主动参加教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，我的教化教学实力不断得到提高。2009年县质量检测中我教的四年级

10、数学获全县第五名，并获县政府嘉奖。20_年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成果，获领导的好评。在小学数学思想建构的课题探讨中我担当主要工作，其中的示范课由我主讲。20_年在邢台县第一届邢台名师评比中我获得邢台县名师称号。 三、在出勤方面：因我非常的酷爱党的教化事业，近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤勤恳恳，近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、管理工作方面：在的日常管理工作中，我严格根据上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，注意对学生进行常规教化工作。加强了对学生的教化教学管理工作。在班主任工作中，我擅长思索、

11、主动探究、勇于实践。我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在中队会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级常常是优秀。 五、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱

12、学生，走进学生的情感世界，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生，留意从思想上、学习上多关切、多辅导，赐予“偏爱”，如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好，还从生活上多照看、多帮助，赐予“厚爱”。在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教;接着遵循"以学生为主体、老师为主导"的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。努力

13、提高管理工作水平，为我校的顺当发展接着做出新贡献。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 学校老师评优评先申请书5 敬重的领导： 我于一九九七年到_中学任教，十六年的教学工作在校另发哦的关切和支持下，在与同事们的团结合作中，经过实践、熬炼，使我的工作实力和思想相识有了很大的提高。 一、思想政治觉悟方面： 酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，主动学习党的教化方针，政策、忠诚党的教化事业，在生活，工作上严格要求自己，留意平常一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，与领导同事和谐相处，讲团结，冲正气。 二、师德方面： 工作任劳任怨，二零一二年五月经校领导的举荐参与自治区教化厅组织的“#”培训，

14、常常加班加点，经过一年的艰苦奋战，在二零一三年五月参与了全国的统一考试，并取得了合格证书。关切爱惜学生，教书育人为人师表，尤其是对后进生留守儿童和特别家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁，作为班主任，常常家访，疏导学生的心理与家人沟通，尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。 三、教学方面 进校以来，由于学校师资短缺，我没能从事专业教学，而是担当物理、生物。在教学中我对备课、上课、作业布置支配等常规工作主动，仔细的完成，并在实践中留意省缺、补漏，努力做到课前备课、课中讲透，课后督促检查严课等 教学的组织力求贴近学生生活，最大限度地运用自己所学的学问，激发学生的爱好，培育学生的实践实力。在期末考试

15、中所教的班级也取得了优异的成果， 四、教研方面： 几级残疾教学教研活动，二零零五年在我校与#中学组织的联谊活动中，曾多次代表学校讲授观摩课，收到学校领导和师生的好评，同年还参与了县教化局主旨的观摩课并获得二等奖。二零一二年参与县教化局组织的“理、化、生”试验大赛中获得县级二等奖，在支教期间，工作仔细，负责收到了支教学校的领导和同事的一样好评 总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得了肯定的成果，但全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的权利! 经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成果，优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气志气来申报这个优秀老师的称号。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 学校老师评优评先申请书5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页