图形创意课程正负图形.pptx

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1、授课模块第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师八大模块5.设计应用6.学生作品7.知识小结8.课题训练1.案例导入2.概念解析 3.艺术特征4.作品赏析第1页/共30页案例一1.案例导入第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师思考：这个邮票的图形创意构思是什么？第2页/共30页1.案例导入第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师思考：这个图形创意构思是什么？案例二第3页/共30页经典作品2.概念解析第二讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师

2、:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师名称:鲁宾之杯约翰逊 笛福（英)第4页/共30页起源2.概念解析第二讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第5页/共30页分析2.概念解析第二讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第6页/共30页延展 2.概念解析第二讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第7页/共30页定义 重点 难点2.概念解析第二讲 图形创意的思维（联想）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师定义：正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种各自不同的

3、含义。重点：正形和负形既实形和虚形，形态上相互借用，充分的利用实形的虚空间进行创作。难点：使用正负形时注意表达简洁，两者交接处的处理要巧妙，使原本毫无意义的虚空间(负形态)转变为一个有意义的新形态.第8页/共30页(1).精简着笔,意义深远 3.艺术特征第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师政治海报:种族主义 第9页/共30页(2).虚实同等,共生你我 3.艺术特征第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师福田繁雄(日本)第10页/共30页(3).体现主题,寓意深刻 3.艺术特征第三讲 图形创意的方法（

4、正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师天与水 埃舍尔(荷兰)第11页/共30页道教太极图4.作品赏析第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第12页/共30页4.作品赏析第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第13页/共30页4.作品赏析第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第14页/共30页4.作品赏析第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第15页/共30页4.作品赏析第三讲 图形

5、创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第16页/共30页(1).招贴设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师德国设计师雷克斯 爱情剧的招贴图形第17页/共30页(1).招贴设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第18页/共30页(1).招贴设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师战争不是答案Luba Lukova(美国)第19页/共30页(2).标志设计 5.设计应用

6、第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师中国青年志愿者协会LOGO第20页/共30页(2).标志设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第21页/共30页(2).标志设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第22页/共30页(2).标志设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第23页/共30页(3).封面设计5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创

7、意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师世界作家集锦封面设计第24页/共30页(4).插画设计 5.设计应用第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第25页/共30页6.学生作品第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第26页/共30页6.学生作品第三讲 图形创意的方法（正负图形）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第27页/共30页 1.常言道“一语双关”，语言是这样，视觉化的图形语言同样是这样。人们十分注重实空间的利用，实空间的外形，而往往忽略了对虚空间的利用和把握。2.正负形的创作目的正是强调虚实的同等重要性。引导学生要用三只眼去观察生活，充分利用一切可利用的元素。7.知识小结第二讲 图形创意的思维（联想）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师第28页/共30页内容 要求要求：1.符合正负图形创作的艺术特征,正形的虚空间的形态联想。2.构思巧妙，创意新颖，表现完整。黑白稿手绘表现。3.作业量:构思10个以上的草图方案,在A4纸上精绘4个图形。8.课题训练第二讲 图形创意的思维（联想）图形创意精品课程主讲教师:杨佳颖视觉传达 硕士 讲师内容:选定某个形态,进行正负图形的创意,表达某个概念或主题。第29页/共30页感谢您的观看。第30页/共30页