土壤与植物的生长.pptx

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1、教学目标1.通过探究学习活动，能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路，并作书面计划；2.通过学习活动，能做控制变量的简单探究性实验，并做实验记录；并能学会做到主动查阅书刊及其他信息源。3.在学习活动中，喜欢大胆想象；能够参与中长期的科学探究；在活动中愿意合作与交流；能从自然中获得美得体验，并用一定的方式赞美自然美；关心日常生活中的新科技、新事物，关注与科学有关的社会问题。4.通过探究合作学习，知道不同土壤对植物生长的影响不同。第1页/共22页认识不同类型的土壤沙质土观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性。第2页/共22页黏质土第3页/共22页壤土

2、第4页/共22页根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：总结含沙多的叫沙质土；含黏土多的叫黏质土；沙和黏土含量差不多的叫壤土。第5页/共22页土壤名称土壤名称土壤的质地土壤的质地砂粒多，黏粒少砂粒多，黏粒少,土壤土壤颗粒较粗颗粒较粗黏粒、粉砂多黏粒、粉砂多,土壤颗土壤颗粒较细粒较细砂粒、黏粒、粉砂大致砂粒、黏粒、粉砂大致等量等量,土壤质地较均匀土壤质地较均匀 砂砂 土土粘粘 土土壤壤 土土土壤分类土壤分类第6页/共22页渗水比赛取3 3个同样大小去了底的塑料瓶，将细纱布包在瓶口上，用线扎牢，在3 3个瓶内分别装进同样多的砂质土、粘质土、壤土；把3 3个瓶子放在支架上，取3 3

3、个同样大的玻璃杯，分别放在3 3个瓶子的口的下面；在3 3个瓶内同时倒进同样多的水，观察土壤的渗水能力。活动步骤：第7页/共22页实验结果：三种土壤的渗水能力有高到低依次是：沙质土壤土黏质土三种土壤的保水能力有高到低依次是：黏质土壤土沙质土第8页/共22页豆苗在哪种土中长得好？如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土或壤土里，在保持其他条件 完 全一样的情况下，豆苗的生长状况一样吗？第9页/共22页第10页/共22页设 计 实 验 方 案从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的6 6株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土里各种2 2株，观察豆苗的生长情况 除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时间、

4、环境温度、浇水量等）一致。把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。第11页/共22页结合土壤性质，试着解释豆苗在三种土壤中生长的情况。你认为还有哪些因素也会影响植物的生长？第12页/共22页拓展活动：调查适合在不同土壤中生长的植物确定调查途径写出调查方案独立调查，写出调查报告第13页/共22页一、土壤支持植物的生长：土壤为植物提供了什么？土壤为植物提供了什么？支撑的平台，水分，养支撑的平台，水分，养分，空气分，空气怎样证明植物的生长需要这些因素呢？怎样证明植物的生长需要这些因素呢？想一想第14页/共22页矿物质颗粒类 别堆放时空 隙保 水 性 通 气 性

5、砂 土 壤 土粘 土 实验小结实验小结最 大 次 之 最 小最 差 适中 最 好 最 好 适中最 差 第16页/共22页保水性和通气性都保水性和通气性都较好的是较好的是()A砂土类土壤砂土类土壤B黏土类土壤黏土类土壤C壤土类土壤壤土类土壤D不能确定不能确定C第17页/共22页沙漠在三类土壤中应属于沙漠在三类土壤中应属于（）A砂土类土壤砂土类土壤 B黏土类土壤黏土类土壤 C壤土类土壤壤土类土壤 D都不是都不是A第18页/共22页甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长，你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是()A山坡较干的沙地 B湿润的粘地 C比较干旱的粘土地 D河边湿润沙地练习2D第19页/共22页既通气、透水、又能保水、既通气、透水、又能保水、保肥的土壤是（保肥的土壤是（）A砂土类土壤砂土类土壤 B黏土类土壤黏土类土壤 C壤土类土壤壤土类土壤 D以上三种都可以以上三种都可以C第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页