一年级上册咏鹅.pptx

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1、第1页/共27页 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。yng第2页/共27页 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第3页/共27页鹅，鹅，鹅，第4页/共27页曲项向天歌。第5页/共27页歌儿歌诗歌唱歌歌曲歌声歌词第6页/共27页白毛浮绿水，第7页/共27页红掌拨清波。第8页/共27页 咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。第9页/共27页鹅 歌 绿 红 曲 浮掌 波 向 白 毛 水第10页/共27页 g l hng q f鹅 歌 绿 红 曲 浮zhng b xing bi mo shu 掌 波 向 白 毛 水我会认读了第11页/共27页 我会写了

2、xing tin 向 天 bi mo 白 毛第12页/共27页向下部要写得扁宽些。下部要写得扁宽些。撇：竖中线起笔撇：竖中线起笔当中的当中的“口口”要居中。要居中。横折钩：向上倾横折钩：向上倾斜，不写在横中斜，不写在横中线。线。第13页/共27页白里面的里面的“横横”写在写在横中线，左连右断。横中线，左连右断。撇：从竖中线起笔。撇：从竖中线起笔。下部下部“曰曰”要写要写得扁宽些，上开得扁宽些，上开下收。下收。第14页/共27页毛2.短横：横中线起笔，短横：横中线起笔，略向上斜。略向上斜。1.短撇：起笔稍过竖短撇：起笔稍过竖中线。中线。3.长横：略靠左，长横：略靠左，向上斜至横中线。向上斜至横中

3、线。第15页/共27页水撇起笔高些，撇到撇起笔高些，撇到横中线，捺与竖勾横中线，捺与竖勾相连。相连。竖勾：写在竖中线。竖勾：写在竖中线。横撇：横中线起横撇：横中线起笔，与竖勾不连。笔，与竖勾不连。第16页/共27页咏 鹅用诗词等来叙述。咏鹅：咏：用诗歌来叙述鹅。第17页/共27页曲项向天歌。曲项：曲：弯曲。颈的后部。弯着脖子。昂着头，朝着天空高声唱歌。项：向天歌：第18页/共27页白毛浮绿水，白毛：白毛：雪白的羽毛。浮在碧绿的水面上。浮绿水：第19页/共27页红掌拨清波。红掌：红掌：掌：脚掌。红红的脚掌。拨清波：拨着清清的水波。第20页/共27页 鹅弯着脖子，昂着头，朝着天空鹅弯着脖子，昂着头

4、，朝着天空高声唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧高声唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧绿的水面上，一对红红的脚掌拨起清绿的水面上，一对红红的脚掌拨起清清的水波。清的水波。本诗通过作者骆宾王有声有色地本诗通过作者骆宾王有声有色地描绘在水面上浮游的鹅的活泼可爱的描绘在水面上浮游的鹅的活泼可爱的形象，表达了他对鹅的喜爱之情。形象，表达了他对鹅的喜爱之情。诗歌大意：诗歌含义：第21页/共27页向天歌向天歌 浮绿水浮绿水谁能讲讲下面词语的意思:拨清波第22页/共27页作业：有感情地朗读课文有感情地朗读课文,背诵并默写这首诗。背诵并默写这首诗。第23页/共27页展示展示 用自己喜欢的方式，可以是带动作朗诵，也可以是画画，还可以是介绍白鹅，表达自己对白鹅的喜爱之情。第24页/共27页第25页/共27页第26页/共27页谢谢您的观看！第27页/共27页