夏商西周的政治制.pptx
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1、从禅让到王位世袭从禅让到王位世袭第1页/共55页从禅让到王位世袭从禅让到王位世袭第2页/共55页从禅让到王位世袭从禅让到王位世袭大禹大禹治水治水戴冠冕戴冠冕的夏禹的夏禹第3页/共55页1.王位世袭制的确立王位世袭制的确立第4页/共55页1.王位世袭制的确立王位世袭制的确立“禹传启,家天下禹传启,家天下”第5页/共55页1.王位世袭制的确立王位世袭制的确立材料:材料:禹继位后,社会进一步发展,阶级已禹继位后,社会进一步发展,阶级已经形成,组成国家的各政治、军事要素已经经形成,组成国家的各政治、军事要素已经具备,国名具备,国名“夏夏”,禹就是,禹就是“夏后氏夏后氏”(夏(夏朝)的第一位国王朝)的第
2、一位国王他的儿子启杀掉益而他的儿子启杀掉益而夺得王位。从此,夺得王位。从此,“禅让时代禅让时代”结束,结束,“夏夏传子,家天下传子,家天下”的时代开始。的时代开始。中外历史问题八人谈中外历史问题八人谈“禹传启,家天下禹传启,家天下”第6页/共55页1.王位世袭制的确立王位世袭制的确立材料:材料:禹继位后,社会进一步发展,阶级已禹继位后,社会进一步发展,阶级已经形成,组成国家的各政治、军事要素已经经形成,组成国家的各政治、军事要素已经具备,国名具备,国名“夏夏”,禹就是,禹就是“夏后氏夏后氏”(夏(夏朝)的第一位国王朝)的第一位国王他的儿子启杀掉益而他的儿子启杀掉益而夺得王位。从此,夺得王位。从
3、此,“禅让时代禅让时代”结束,结束,“夏夏传子,家天下传子,家天下”的时代开始。的时代开始。中外历史问题八人谈中外历史问题八人谈“禹传启,家天下禹传启,家天下”第7页/共55页材料一:材料一:大道之行也,天下为公,选贤大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有有所长,鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养所养是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。不作,故外户而不闭,是谓大同。礼记礼记礼运礼运第8页/共55页
4、第9页/共55页第10页/共55页2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第11页/共55页2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立1.1.帝令雨足年帝令帝令雨足年帝令雨弗其足年雨弗其足年2.2.勿伐帝不我其受勿伐帝不我其受又又 卜辞举例:卜辞举例:第12页/共55页2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立1.1.帝令雨足年帝令帝令雨足年帝令雨弗其足年雨弗其足年2.2.勿伐帝不我其受勿伐帝不我其受又又 卜辞举例:卜辞举例:释义:释义:1.1.上神要下雨来使年辰好吗?上神要下上神要下雨来使年辰好吗?上神要下雨使年辰不好吗?雨使年辰不好吗?2.2.不要征伐,上神不会给我们以
5、保佑。不要征伐,上神不会给我们以保佑。第13页/共55页 夏商统治者一般是用占卜的方法征询夏商统治者一般是用占卜的方法征询神意,并把占问的事情和结果、占问后事神意,并把占问的事情和结果、占问后事情发展的经过,用文字记录、刻在龟甲和情发展的经过,用文字记录、刻在龟甲和兽骨上。后人把这种文字称作甲骨文,也兽骨上。后人把这种文字称作甲骨文,也叫卜辞。叫卜辞。2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第14页/共55页 夏商统治者一般是用占卜的方法征询夏商统治者一般是用占卜的方法征询神意,并把占问的事情和结果、占问后事神意,并把占问的事情和结果、占问后事情发展的经过,用文字记录、刻在龟甲和情发展
6、的经过,用文字记录、刻在龟甲和兽骨上。后人把这种文字称作甲骨文,也兽骨上。后人把这种文字称作甲骨文,也叫卜辞。叫卜辞。2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立说明夏商王权的神秘色彩。说明夏商王权的神秘色彩。第15页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第16页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯效效忠忠纳贡纳贡奉命奉命征伐征伐2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第17
7、页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯效效忠忠纳贡纳贡奉命奉命征伐征伐2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第18页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯效效忠忠纳贡纳贡奉命奉命征伐征伐辅辅佐佐2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第19页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯效效忠忠纳贡纳贡奉命奉命征伐征伐辅辅佐佐2.夏商行政管理制度
8、的建立夏商行政管理制度的建立第20页/共55页商王(王权神秘)商王(王权神秘)中央官员中央官员地方方国地方方国相、卿士相、卿士卜卜 册册 史史师师侯侯伯伯效效忠忠纳贡纳贡奉命奉命征伐征伐辅辅佐佐奴奴隶隶制制等等级级关关系系产产生生了了2.夏商行政管理制度的建立夏商行政管理制度的建立第21页/共55页 帝太甲既立三年,不明,暴虐,不遵汤帝太甲既立三年,不明,暴虐,不遵汤法,乱德,於是伊尹放之於桐宫。三年,伊法,乱德,於是伊尹放之於桐宫。三年,伊尹摄行政当国,以朝诸侯。尹摄行政当国,以朝诸侯。帝太甲居桐宫三年,悔过自责,反善,帝太甲居桐宫三年,悔过自责,反善,於是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修於
9、是伊尹乃迎帝太甲而授之政。帝太甲修德,诸侯咸归殷,百姓以宁。伊尹嘉之,乃德,诸侯咸归殷,百姓以宁。伊尹嘉之,乃作作太甲训太甲训三篇,褒帝太甲,称太宗。三篇,褒帝太甲,称太宗。史记史记 殷本纪殷本纪材料:材料:第22页/共55页夏朝疆域夏朝疆域观察下面的疆域对比图,思考:观察下面的疆域对比图,思考:为什么西周要实行分封制呢?为什么西周要实行分封制呢?公元前公元前1046年,西周建立。周武王和他年,西周建立。周武王和他的弟弟周公旦都先后推行了分封制,即的弟弟周公旦都先后推行了分封制,即“分分土封侯制土封侯制”。等级森严的分封制等级森严的分封制商朝疆域商朝疆域西周疆域西周疆域第23页/共55页1.1
10、.分封的目的和对象分封的目的和对象根本目的:根本目的:巩固周王室的权力、巩固统治巩固周王室的权力、巩固统治适应人口不断发展、疆域不断扩大的需求适应人口不断发展、疆域不断扩大的需求“封建亲戚,以藩屏周封建亲戚,以藩屏周”防止商的遗族叛乱防止商的遗族叛乱等级森严的分封制等级森严的分封制第24页/共55页等级森严的分封制等级森严的分封制1.1.分封的目的和对象分封的目的和对象观察左面的分封观察左面的分封示意图,思考:示意图,思考:西周将哪些人分西周将哪些人分封到地方做诸侯封到地方做诸侯呢?呢?第25页/共55页请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与地方诸侯之间有哪些
11、权利与义务关系呢?地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢?等级森严的分封制等级森严的分封制2.2.分封制的内容分封制的内容第26页/共55页请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢?地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢?诸侯的义务诸侯的义务诸侯的权利诸侯的权利森严的等级森严的等级等级森严的分封制等级森严的分封制2.2.分封制的内容分封制的内容第27页/共55页请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与请同学们通过阅读教材寻找答案:周王与地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢?地方诸侯之间有哪些权利与义务关系呢?诸侯的义务诸侯的义务诸侯的权利诸侯
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