小学三年级语文上册盘古开天地2.pptx
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1、第1页/共52页我是后羿我是后羿后后羿射羿射日日y sh羿 射第2页/共52页 wi tin精精 卫卫 填填 海海第3页/共52页 w女娲补天女娲补天第4页/共52页 这几个神话故事的题目有这几个神话故事的题目有什么共同点?什么共同点?这些题目都是以“谁干什么”呈现的,也就是故事的题目就是对故事的主要内容的简练概括。第5页/共52页人教版课标本实验教材小学三年级上册语文人教版课标本实验教材小学三年级上册语文18 盘古开天地盘古开天地第6页/共52页读了课题,你有什么想问的?读了课题,你有什么想问的?第7页/共52页为什么盘古要去开天地?怎么为什么盘古要去开天地?怎么开天地?结果怎样?这正是一开
2、天地?结果怎样?这正是一个故事的起因、经过和结果。个故事的起因、经过和结果。也就是故事的三大要素。也就是故事的三大要素。阅读课文,找找故事的起因、经过和结果,并完成以下要求:第8页/共52页1结合生字表,学习本课的生字新词。2联系上下文或借助工具书理解“混沌”。3画出文中如“隆隆的雷声”这样的词语。第9页/共52页我会认勇猛 缓缓 一丈逐渐 祖宗 第10页/共52页 宇宙宇宙 黑黑暗暗 上升上升 下下降降气息气息 勇猛勇猛 缓慢缓慢 逐渐逐渐祖宗祖宗 四四肢肢 肌肤肌肤 辽阔辽阔血液血液 茂盛茂盛 滋润滋润 创造创造一一丈丈 奔流不息奔流不息第11页/共52页 我会照样子说一说隆隆的雷声辽阔的
3、大地奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露美丽的宇宙第12页/共52页 故事有它的发展顺序,有起因、经过和结果。你们都找出来了吗?起因:很久以前,宇宙混沌一片,周围一片漆黑。经过:盘古抡起斧头猛劈,天和地分开后,他用自己的头顶着天,用自己的脚蹬着地,累倒后,身体发生了巨大的变化。结果:盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。第13页/共52页 抓住故事的起因、经过和结果不但能够帮助我们更准确的把握住文章的脉络,还可以帮助我们更好地复述这个故事。试着复述故事第14页/共52页 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年。第15页/共52页认真学课
4、文,思考:认真学课文,思考:1、很久很久以前的宇宙是什么样子、很久很久以前的宇宙是什么样子的?的?天地未分混沌一片盘古沉睡第16页/共52页 混沌:我国传说中指宇宙形成以前模糊 一团的景象;形容糊里糊涂、无知无识的样子。第17页/共52页 有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就 抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。第18页/共52页第19页/共52页 只听见一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。第20页/共52页 他见周围一片漆黑,就 抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。他见周围一片漆黑,就 拿起大斧头,朝眼前的黑暗砍过去。比较
5、句子:第21页/共52页第22页/共52页 的确太神奇了,斧头一劈,宇宙竟发生了这样神奇的变化!我们来读一读这神奇的变化。第23页/共52页第24页/共52页一个月过去了,盘古就这样一年过去了,盘古就这样又一年过去了,盘古还这样这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也?第25页/共52页盘古怎么了?累得倒下去了盘古为什么累得倒下去了?把天和地分开盘古为了谁累得倒下了?为了人类第26页/共52页 盘古“头顶着天,用脚使劲蹬着地”的形象一次次浮现在我们眼前,而这个巨人不知过了多少年后,还是为了人类倒下了。你感悟到了什么?你想对盘古说什么?这是一个无私奉献的盘古。我们有感情地读读第3自然段。第2
6、7页/共52页 天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也累得倒了下去。第28页/共52页 不知过了多少年,盘古累得倒下了,故事发生了更神奇的变化。请同学们自由读一读第4自然段,动笔画出盘古身体变化的语句,说说都发生了哪些变化。第29页/共52页 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。第30页/共52页他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;第31页/共52页他发出的声音,他发出的声音,化作了化作了隆隆的雷声。隆隆的雷声。第32页/共52页他的双眼,他的双眼,变成了变成了太阳
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- 小学 三年级 语文 上册 盘古开天地
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