高中物理21交变电流课件教科版选修3-2.ppt

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1、交变电流交变电流观察交变电流的图像观察交变电流的图像 用学生电源把照明电路中用学生电源把照明电路中220V的交变电压变成的交变电压变成6V或或3V的低压交变电流，给小灯泡供电。把小灯泡的两的低压交变电流，给小灯泡供电。把小灯泡的两端接入示波器的输入端，观察示波器的波形图，端接入示波器的输入端，观察示波器的波形图，并思考问题：示波器显示出来的波形图是什么形状？并思考问题：示波器显示出来的波形图是什么形状？闭合回路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。复习复习电磁感应的相关内容电磁感应的相关内容（）电磁感应定律内容及公式表达：内容：公式：（）设导体切割磁感线时产生的感应电动势的

2、大小与磁感应强度B、导线长度L、运动速度v以及运动方向与磁感线方向夹角的正弦值sin成正比。公式：EBLvsin新课引入新课引入1、介绍单相交流发电机的组件极其功能、介绍单相交流发电机的组件极其功能演示演示（单相发电机给小灯泡供电）（单相发电机给小灯泡供电）现象现象现象现象：小灯泡一闪一闪的，亮度不稳定：小灯泡一闪一闪的，亮度不稳定2、课件展示交变电流的方向、课件展示交变电流的方向现象：现象：电流的方向随时间不断变化电流的方向随时间不断变化总结：总结：演示实验和课件表明转动的线圈演示实验和课件表明转动的线圈中产生了大小和方向都随时间作中产生了大小和方向都随时间作周期性变化的周期性变化的交变电流

3、交变电流问题：交变电流是如何产生的？问题：交变电流是如何产生的？a(b)C(d)新课教学二、交流电的产生过程分析、图形视角的转换（把立体图形转换成平面侧视图）O(o)2、中性面（）位置：当线圈平面与磁感线垂直时所处的平面（）特征：A、磁通量最大，磁通量变化率为零B、导体棒速度与磁感线平行，有效速度为零C、感应电动势为零D、经过中性面，电流反向abcdoOO(o)a(b)C(d)、当线圈平面与中性面垂直时线圈的特征（1）磁通量为零，磁通量变化率最大。线圈中的感应电动势最大，为Em.()导体棒切割磁感线的速度与磁感线垂直。EmBL1vsinBL1v又所以EmBL1L2BS对n匝的线圈EmnBS交流

4、发电机模型中交流发电机模型中电流大小与方向的定性分析电流大小与方向的定性分析1、中性面：、中性面：交流发电机模型中交流发电机模型中电流大小与方向的定性分析电流大小与方向的定性分析2、斜交、斜交VV2V1交流发电机模型中交流发电机模型中电流大小与方向的定性分析电流大小与方向的定性分析、交变电流：、交变电流：和和 都随时间都随时间 做做 的的电电流流叫叫做做交变电流交变电流 电电压压和和电电流流随随时时间间按按变变化化的交流电叫正弦交流电的交流电叫正弦交流电、交交流流电电的的产产生生：矩矩形形线线圈圈在在匀匀强强磁磁场场中中绕绕垂垂直直于于磁磁场场方方向向的的中中心心轴轴匀匀速速旋旋转转时时，线线

5、圈圈中就会产生中就会产生、当当 线线 圈圈 平平 面面 垂垂 直直 于于 磁磁 感感 线线 时时，线线 圈圈 各各 边边 都都 不不切切割割磁磁感感线线，线线圈圈中中没没有有感感应应电电流流，这这样样的的位位置置叫叫做做 线线圈圈平平面面每每经经过过 中中性性面面一一次次，感感应应电电流流方方向向就就改改变变一一次次，因因此此线线圈圈转转动动一一周周，感感应应电电流流方方向向改改变变 大小大小方向方向周期性变化周期性变化正弦规律正弦规律感应电流感应电流中性面中性面两次两次8.(2011四川高考)如图7所示，在匀强磁场中匀速转动的矩形线圈的周期为T，转轴O1O2垂直于磁场方向，线圈电阻为2。从线圈平面与磁场方向平行时开始计时，线圈转过60时的感应电流为1 A。那么(AC)A线圈消耗的电功率为4 WB线圈中感应电流的有效值为2 AC任意时刻线圈中的感应电动势为e4cost 图7D任意时刻穿过线圈的磁通量为sint交流发电机简介