第一节牛顿运动定律.ppt

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1、第一节第一节 牛顿运动定律牛顿运动定律太空生活之旅太空生活之旅地面生活现状地面生活现状物体飘在空中物体飘在空中宇航员游走穿梭自如宇航员游走穿梭自如书本不用力提，不会悬在空中书本不用力提，不会悬在空中自行车不用力踩，就会停下来自行车不用力踩，就会停下来说明力与运动有关系说明力与运动有关系一、跨世纪的对话一、跨世纪的对话 力是维持运力是维持运动的原因动的原因力不是维持力不是维持运动的原因运动的原因 亚里士多德亚里士多德公元前公元前384前前322年年 伽利略伽利略公元公元1564 1642二、伽利略理想实验的魅力二、伽利略理想实验的魅力 1伽利略理想实验的过程分析 2理想实验的结论力不是维持运动的

2、原因力不是维持运动的原因AOBBB3伽利略理想实验研究的方法 把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 实验实验假设假设推理推理假设假设4体验研究方法 根据伽利略的实验和你对理想实验的理解，设计根据伽利略的实验和你对理想实验的理解，设计一个实验，说明力不是维持物体运动的原因。一个实验，说明力不是维持物体运动的原因。器材：毛巾、棉布、木板、斜槽、小球器材：毛巾、棉布、木板、斜槽、小球三、牛顿第一定律三、牛顿第一定律1思维的碰撞 伽利略伽利略 说明：物体运动不需要力来维持说明：物体运动不需要力来维持 没有说明：没有说明：力对运动效果力对运动效果

3、笛卡尔笛卡尔 说明：运动的物体在不受力作用时的运动状态说明：运动的物体在不受力作用时的运动状态研究对象：局限运动的物体研究对象：局限运动的物体 没有说明：没有说明：力对运动效果力对运动效果 2牛顿第一定律（1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。（2）思考与讨论）思考与讨论 “一切一切”“普遍性普遍性”“总保持总保持”“物体本身属性物体本身属性”（性（性质）质）惯性：惯性：物体总保持匀速直线运动状态物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质或静止状态的性质“迫使迫使”“

4、力的作用效果力的作用效果”力是改变运动状态的原因力是改变运动状态的原因力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因四、惯性与质量四、惯性与质量 1.一切物体都具有惯性一切物体都具有惯性 2.质量是惯性的量度质量是惯性的量度 运动的物体具有保持匀速运动状态的性质运动的物体具有保持匀速运动状态的性质 静止的物体具有保持静止状态的性质静止的物体具有保持静止状态的性质 课堂提升课堂提升1关于伽利略的理想斜面实验下列说法正确的是关于伽利略的理想斜面实验下列说法正确的是()A伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B伽利略的理想实验是在可靠的事实基础上进行抽象思维伽利略的理

5、想实验是在可靠的事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法要方法C伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D在科学发展的今天，伽利略的斜面实验是可以通过实验在科学发展的今天，伽利略的斜面实验是可以通过实验验证的验证的BC 2关于惯性，以下说法正确的是关于惯性，以下说法正确的是()A只有运动的物体才能表现出它的惯性只有运动的物体才能表现出它的惯性B两辆相同的汽车刹车时，速度小的容易停下来，两辆相同的汽车刹车时，速度小的容易停下来，说明速度越小，物体的惯性越小说明速度越小，物体的惯性越小C用同样的力作用在不同的物体上，质量大的运用同样的力作用在不同的物体上，质量大的运动状态改变较慢，说明质量大的物体惯性大动状态改变较慢，说明质量大的物体惯性大D以上说法都不对以上说法都不对C课堂小结课堂小结