苏教版小学数学五年级下册《解决问题的策略之倒推》课件 (2).ppt
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1、20544030791.2.+30405010967421、要推算出原来的数,必须知道什么?、要推算出原来的数,必须知道什么?2、怎样推算原来的数?与原来的运算有什么关系?、怎样推算原来的数?与原来的运算有什么关系?解决问题的策略解决问题的策略-倒推倒推活动一:探索解题策略,共享思考成果。活动一:探索解题策略,共享思考成果。甲甲 乙乙 两杯果汁共两杯果汁共400400毫升毫升甲甲 乙乙甲杯倒入乙杯甲杯倒入乙杯 4040毫升毫升现在两杯果汁同样多现在两杯果汁同样多活动一活动一:初步感知策略初步感知策略活动一活动一:初步感知策略初步感知策略200200毫升毫升200200毫升毫升4040毫升毫升4
2、040毫升毫升1.1.思考并完成:思考并完成:(1 1)“现在两杯果汁同样多现在两杯果汁同样多”,现在的甲杯是(,现在的甲杯是()毫升,乙杯是()毫升,乙杯是()毫升。)毫升。(2 2)根据现在两杯果汁的情况,任选)根据现在两杯果汁的情况,任选一种方案一种方案研究研究原来两杯果汁各有多少毫升。原来两杯果汁各有多少毫升。画图:(在图中用阴影表示出原来两杯果汁的情画图:(在图中用阴影表示出原来两杯果汁的情况。)况。)列表:列表:甲杯/ml乙杯/ml现 在原 来小明原来有一些邮票,今年又收集了小明原来有一些邮票,今年又收集了2424张。送给小张。送给小军军3030张后,张后,还剩还剩5252张。小明
3、张。小明原来原来有多少张邮票?有多少张邮票?2原有?张又收集收集了24张送给送给小军30张还剩52张原有?张去掉收集去掉收集的24张跟小军要回要回30张还剩52张+小组交流:小组交流:(1)你选择的是哪种方案)你选择的是哪种方案,解决问题时是怎么想解决问题时是怎么想的。的。(2)比较两道例题)比较两道例题,你认为怎样的问题适合用你认为怎样的问题适合用“倒推倒推”的策略来解决的策略来解决?运用倒推策略解决问题要注意什么?运用倒推策略解决问题要注意什么?活动二:灵活活动二:灵活运用策略运用策略 小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还小军收集了一些画片,他拿出画片的一半还多多1 1张送给小明,自己还
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