第三单元 构建发展阶梯.ppt

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1、第三单元第三单元第三单元第三单元 第第第第2 2 2 2课课课课 构建职业发展阶梯构建职业发展阶梯构建职业发展阶梯构建职业发展阶梯2播放播放视频视频隆中对隆中对陈寿陈寿(网络上搜索该视频网络上搜索该视频)http:/ 长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。向，所有的阶段目标都指向长远目标。长远目标与阶段目标的关系长远目标与阶段目标的关系二、订立阶段目标，构建发展阶梯二、

2、订立阶段目标，构建发展阶梯1.1.阶段目标的特点和要素（阶段目标的特点和要素（P93P93）2.2.阶段目标设计要领与思路（阶段目标设计要领与思路（P94P94）二、订立阶段目标，构建发展阶梯二、订立阶段目标，构建发展阶梯（1 1）要领：分段数量、表现形式、分段方法）要领：分段数量、表现形式、分段方法构建自我构建自我发展阶梯发展阶梯（3 3在校学习阶段在校学习阶段 终终身身发发展展实习实训阶段实习实训阶段进入社会阶段进入社会阶段（2 2）设计要领：）设计要领：我的职业理想就是成为一名优秀的我的职业理想就是成为一名优秀的护士。护士。毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年内

3、，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。我的职业理想就是成为我的职业理想就是成为一名优秀的护士。一名优秀的护士。毕业两到三年内，取得大专学历，毕业两到三年内，取得大专学历，拿到中级护理员职业资格；五至六年拿到中级护理员职业资格；五至六年内，取得大学本科学历，获取高级护内，取得大学本科学历，获取高级护理员资格；在毕业十五年的时候，获理员资格；在毕业十五年的时候，获得高级技师资格并力争成为一名优秀得高级技师资格并力争成为一名优秀的技术骨干。的技术骨干。在学期间我努力学好各项文化知识在学期间我努力学好各项文化知识以及专业技能知识，考取

4、初级护理员职以及专业技能知识，考取初级护理员职业资格；在校的实习实训期间，努力见业资格；在校的实习实训期间，努力见习、学习相关的专业技能。习、学习相关的专业技能。9案例 网络搜索网络搜索网络搜索网络搜索职来职往中的一段职来职往中的一段职来职往中的一段职来职往中的一段视频，看一看一名清华大学毕业的高材视频，看一看一名清华大学毕业的高材视频，看一看一名清华大学毕业的高材视频，看一看一名清华大学毕业的高材生，在没有一个明确的目标，没有构建生，在没有一个明确的目标，没有构建生，在没有一个明确的目标，没有构建生，在没有一个明确的目标，没有构建出自身发展阶梯的情况下，最终应聘失出自身发展阶梯的情况下，最终

5、应聘失出自身发展阶梯的情况下，最终应聘失出自身发展阶梯的情况下，最终应聘失败的案例败的案例败的案例败的案例。10 平凡却不平常 职业生涯规划职来职往案例中职生中职生高材生高材生有明确有明确目标目标没有明没有明确目标确目标层次清晰层次清晰阶梯混乱阶梯混乱人群人群目标目标阶梯阶梯二、近期目标的重要性和制定要领二、近期目标的重要性和制定要领1.1.近期目标是最重要的阶段目标（近期目标是最重要的阶段目标（P95P95）2.2.近期目标的制定要领（近期目标的制定要领（P97P97）三、围绕近期目标补充发展条件三、围绕近期目标补充发展条件认识自己认识自己 清清平平乐乐青青春春起起跑跑，诸诸君君莫莫取取巧巧。结结合合自自身身去去寻寻找找，唯唯有有职职教教最最好好。职职业业生生涯涯高高峰峰，大大家家共共同同攀攀登登。实实际际规规划划在在手手，天天下下任任你你遨遨游游。