3-2遥感技术及其应用课件.ppt
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1、3.2遥感技术及其应用遥感技术及其应用黑龙江省富裕县实验中学黑龙江省富裕县实验中学 张海涛张海涛l设计理念l培养现代公民必备的地理素养,提供现代公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力,强调信息技术在地理学习中的应用,充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。l学情分析l作为高中生应该都听说过遥感,但高中生对于遥感的基本知识却没有科学的认识。因此,对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源,学生才能够深入理解遥感技术对我们生产生活的重要意义。l教材分析l本节教材内容由两大部分组成,其一是遥感技术概述,其二是遥感技术应用。地理信息技术主要包
2、括地理信息系统、遥感、全球定位系统,遥感技术是地理信息技术中获取地理信息的重要技术手段,作为一种新型的综合探测技术,遥感因其近年来广泛应用于国民经济的各个领域而备受关注。教学标目l知识技能l1.能够用自己的语言表述遥感(RS)的概念。l2.能简要说明遥感技术的发展过程。l3.能说出遥感的几种分类。l4.能举例说明遥感在资源普查、环境灾害监测中的作用。教学标目l过程方法l1.通过阅读教材中提供的资料并上网搜索遥感信息,归纳遥感的几个发展阶段。l2.通过读图或上网搜索相关资料比较航天遥感、航空遥感和近地遥感使用的运载工具、优缺点及适用范围等方面的差异。l3.通过上网搜索有关遥感技术应用的信息,归纳
3、遥感技术的主要用途。l情感态度价值观l1.通过遥感技术迅猛发展的介绍,使学生感悟新兴地理信息技术的生命力,从而初步养成热爱科学、努力学习新兴科学的好习惯。l2.通过迅速发展的中国遥感技术的学习,增强学生的民族自信心和爱国情感。l3.通过遥感技术在农业、军事、环境监测、资源调查等方面的重要作用的学习,产生对遥感技术的好奇感,从而激发学生的探究和创新动力。教学重点、难点的确定 l教学重点:l 1.遥感的概念;l 2.航空遥感、航天遥感和近地遥感的优缺点比较;l 3.遥感在资源普查、环境灾害监测中的应用l教学难点:l 1.遥感的工作原理;l 2.遥感在资源普查、环境灾害监测中的应用l解决办法:l 结
4、合案例分析了解遥感技术的应用,结合图解分析遥感的工作原理l学法指及及导教学方法的选择l 通过阅读教材中提供的资料并上网搜索遥感信息,指导学生获取有用的信息,在教学方法中采取读书指导法和案例分析法有助于学生对知识的理解和应用。l教学结构模式:情景体验 问题探究 案例分析l教学手段:对于本节课的学习借助多媒体的直观演示和网络资源,学生才能够深入理解遥感技术对我们生产生活的重要意义。l教学流程一、遥感技术概况一、遥感技术概况1 1、遥感的概念、遥感的概念 借助对电磁波敏借助对电磁波敏感的仪器,在不与探感的仪器,在不与探测目标接触的情况下,测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波记录目标物对电磁波的辐射
5、、反射、散射的辐射、反射、散射等信息。并通过分析,等信息。并通过分析,揭示目标物的特征、揭示目标物的特征、性质及其变化的综合性质及其变化的综合探测技术。探测技术。地物反射波谱特征地物反射波谱特征地物判读的基本依据地物判读的基本依据 不同地物在不同地物在同一波段反射率同一波段反射率不同,同一地物不同,同一地物在不同波段反射在不同波段反射率也不同,由此率也不同,由此导致其波谱特征导致其波谱特征不同,根据地物不同,根据地物波谱曲线就可以波谱曲线就可以区分和识别地表区分和识别地表物体。物体。遥感技术的基本原理遥感技术的基本原理 地球上的物体都在不停地发射、反射地球上的物体都在不停地发射、反射和吸收电磁
6、波,并且不同物体的电磁波特和吸收电磁波,并且不同物体的电磁波特征是不同的,人们根据征是不同的,人们根据电磁波的差异电磁波的差异来辨来辨析物体的不同,遥感技术就是在这个原理析物体的不同,遥感技术就是在这个原理的基础上发展起来的。的基础上发展起来的。2、遥感技术的发展、遥感技术的发展遥感技术的特点遥感技术的特点 监测范围大,瞬时成像、实时传输、快速监测范围大,瞬时成像、实时传输、快速处理、迅速获取信息和实施动态监测。处理、迅速获取信息和实施动态监测。3、遥感技术系统、遥感技术系统 由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、数字或图像处理设备以及相关技术等组成。数字
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- 关 键 词:
- 遥感技术 及其 应用 课件
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