学校年终工作总结参考范文(10篇).docx
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1、学校年终工作总结参考范文(10篇) 写总结可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结要留意有什么内容呢?下面我为大家带来学校年终工作总结参考范文,希望大家喜爱! 学校年终工作总结参考范文1 我们小学语、数教研组是一个人才济济的团队,也是一个主动向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后,都是全身心投入本职工作。经过几学期的相互磨合,彼此的性格脾气都已了然于心,大家密切无间,团队精神初露端倪。本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,一如既往,再接再厉;同时我们也在冷静思索不足,针对存在的问题主动改进工作。 一、规范集体备课 教化的发展确定了教学活动不是一个人
2、的事情,而是集体才智的结晶。只有集体的共同努力,才能胜利面对和解决教学中的许多问题;只有集体合作,共同探究,才能有成效。当老师们都充分相识到集体备课的必要性之后,为了更规范化管理,我们将集体备课制度化时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传刚好敲定。 教研组两位组长,很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间,因为开学第一周,我们把集体备课活动的安排一经支配,大家以后就是特别自觉、特别仔细地按部就班了。更是深深地刻在每个人心中,它提示、督促我们活动前事先要熟识教学内容、仔细钻研教材、打算充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一二年级数学组集体备课的时间,每逢这个时候,我们总会不谋而
3、合地走进家长接待室,急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、探讨处理问题的方法;接着起先探讨下一周的教学内容,每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充看法,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来沟通、探讨,思索,大家取长补短,最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,不统一教案,提倡把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的才智,修正原先的教学思路,从本班学生的实际状况动身,设计并
4、撰写自己的教学方案。集体备课增加了老师之间的凝合力,提高了老师整体的业务水平,不同起点、不同类型的老师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,为备课组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。同时,它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,提高老师教学的科学性。 二、抓实教学常规 教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必需遵循的教学规范和要求。在实施“六仔细工作要求”中,我们对每一个环节都特别重视。 学校提出至少要有提前三天的备课量,教研组长每个星期一检查备课,全组老师都能按时上传一周的备课,而且内容详尽,各俱特色。一般的备课更多关注的是老师的教学流程,而顾坚老师始终坚持
5、表格式备课,突出体现了老师活动和学生活动。我们知道教学原来就是师生的双边活动,备课备学生尤为重要。 我们每学期至少检查3次作业的批改,老师对学生作业的评价有特别有效,例如:笑脸、激励语等。扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元练习、月考和期末质量检测,真正将考查作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段。 三、彰显教研特色 教研组全体老师都能主动参加学校的课题探讨。本学期,我们结合学校有效教学的探讨、结合学生的年龄特点,确立了“创设有价值的教学情境”的探讨主题。通过十几节的课堂教学研讨,我们反复试讲、反复评课,老师对学校主课题的理解思索走向深化,对有效课堂教学有了科学的定
6、位思索,对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。 上课,一般实行三个层次:一是个人自己试讲,备课组全体听课、教研组长参加;二是其次次试讲,教研组全体听课,教育处参加;三是公开课,学校公开课,全体本学科老师、业务领导参加。 评课,首先是个人说课,谈感受;其次是参加听课老师评课,评课的重点围绕课标理念、围绕探讨点突破、围绕学生主体参加,全部听课老师必需人人发言;第三是专家点评总结,由听课的业务领导进行点评,最终由教研组长作总结。 课只是一个结果,重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中,老师们渐渐明白集体备课的好处,明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总结要总结什么。专题式研讨
7、让老师们明确了探讨的目的,更明确了探讨的方向,让老师们在每个环节中都有了不同层次的提升。探讨课作为我们打造优质课堂教学的一种形式,将不断促进我们在探讨状态下实践工作的理念,逐步使我们的课堂生动精彩,使我们的课堂更加适合学生的发展。 四、演绎课堂精彩 全体老师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,细心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发爱好,教给了学生学问,更教会了他们求知、合作、竞争,培育了学生正确的学习看法,良好的学习习惯及方法,使学生学得好玩,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,新老老师互学互促。 围绕“创设有价值的教学情境”这一探讨
8、专题,通过开展教研活动,逐步使情境的创设激起学生的学习爱好,使课堂教学真正成为有效的课堂教学。 虽然在工作中我们取得了一些成果,但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了老师理解和把握教材的实力,唤醒了老师推动新课程的意识,各教研组正在渐渐由“阅历型”向“反思型”和“探讨型”群体发展。在我们看来,课改与教研是一个永恒不变的主题,下学期,我们还要把教后记只注意对详细实践结果的粗浅回顾,提高到对实践本身(实践过程)的深化反思,使“研”更有深度;同时有效地利用教研组的探讨和学习,与同行沟通思想,为学生供应服务。“教化的在于教学的质量,学生的成长赖于良师的敬业。”把它作
9、为工作信条,我们将会更加勤奋踏实地开展好各项工作,力争打造团队的品质,使我校教化教学水平再上一个新台阶。 学校年终工作总结参考范文2 20_年度,学校教科室以年度工作安排为指导,紧紧围绕“科研兴校”的宗旨,不断改革创新教化教学工作,紧密结合学校工作实际,进一步加强老师队伍建设,以促进老师专业成长,仔细完成了上级下达的各项任务,使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下: 一、更新理念,营造氛围,研教合一。 进一步加强老师的科研意识,通过多种途径,使老师们在工作中获得从事教化科研工作的认同感,订正老师的本职是教好书,搞科研是额外负担的错误相识,把教学过程和教化科研过程有机统一起来。学校
10、激励老师在教学后主动反思课堂活动,激励老师刚好总结教化教学阅历,撰写论文。在各级报刊、各级网站发表探讨文章,进一步提升科研水平。 二、主动开展课题探讨、联片教研活动 旨在以学科常态教学为探讨载体,关注课堂教学中激趣策略的随机运用,关注师生互动中的学问构建,关注常态下富有生命活力的教学呈现,关注体现课改理念的教学细微环节,改进常态教学行为,提高教学效率。同时,以区域合作沟通为突破口,促进各校共同发展,全面提高联片学校的办学质量。 三、搞好老师培训工作 (一)仔细落实校本培训安排 教科室接着落实“老师外出学习,回校后带动大家共同提高”的工作目标,本学期就有张祥玉、张琼、符涛等老师外出学习,并在回校
11、后上了移植课,把先进的教学理念带给了全部同科的老师。 (二)加大师培师训力度 加强骨干老师队伍建设。本学期我们开展了“学科带头人讲示范课”的活动,通过十几位语文、数学、外语等老师的教学展示,在全校形成了深厚的课堂研讨氛围,以促进骨干老师的强壮成长,真正发挥骨干老师的作用,不断推动我校校本培训工作的深化开展。 四、总结阅历,组织老师学习杜郎口教学模式。 教科室在狠抓老师业务素养提高,促进教研教改工作方面取得了较好成果,但我们相识到提高老师素养,全面实施素养教化的意义非常深远,在理论上还须要我们再相识再提高,在实践中也须要不断地完善和充溢,故而,我们一边督促老师学习理论学问,一边组织老师们外出观摩
12、教学过程,真正地做到了理论与实践相结合,这也有利于促进老师们教学水平的提高。五、做好资料归档工作教科室严格根据高标准、严要求来开展工作,老师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个老师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档,并做出专项宣扬展示。在以后的工作中,我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,实行切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为老师开展教科研活动创设更广袤的空间,积累更多的胜利阅历,努力更新教化观念,使科研带动教研,促进教化质量的提高。 学校年终工作总结参考范文3 一个学期匆忙而过,在学校规划的指导下,这段时间的教科研工作也取得了新的进展。“教化科
13、研为教化教学服务”是教科室本学期工作的宗旨。围绕“以学习和培训提高老师的业务素养和个人素养,促进老师的成长;以及在国家课程为先导的状况下,推动校本课程的实施,促进学生的发展”为重点绽开两条线的工作。为更好的提高下学期的工作,现将本学期工作总结如下: 一、加强制度建设,制定可行有效的教科室制度和安排。 二、落实和完成市教研室组织的各项工作。 (一)、课题及论文方面: 1、本学期本学期教科室组织了两个市级课题的结题工作,它们是针对农村现状做好小学语文课外阅读指导的实践探讨、数学课堂即时评价语言的主要问题与对策的实践探讨、教科室在市教科室的领导下对这些课题材料进行指导、审核,特殊是对于语文课题的探讨
14、报告进行了几次的指导修改成型后最终递交到市教科室,并都获得瑞安市课题探讨三等奖,成果虽然不大,但这将成为我校老师主动参加理论学习并提升自身素养的契机,本学期我校又有三个课题获得市级立项。 2、本学期有2位老师在参与瑞安市的教化学科论文竞赛中获二等奖,4位老师获三等奖;有1位老师参与瑞安市的教化学科案例竞赛中获二等奖,3位老师获三等奖, (二)、接着营造书香校内方面: 1、与大队部携手制定读书节方案。 2、定期开展班级图书互换沟通活动,并做好记录工作。 3、做到学在晨读时间让学生绽开国学经典诵读活动。由班级定期检查记录和通报。做到每日诵读弟子规的要求,学生大部分都能够完成。 (三)、构建志向课堂
15、与学校教研活动。 1、组织好学校校本培训和教研活动 (1)新课标课程培训。 (2)一般话培训。 (3)参与学校实行的专题研讨及专题讲座 (4)请优秀老师进行公开课展示与指导。 (5)参与学区的连片教研活动。 2、组织好本校老师听课、评课活动。 3、规定每周四下午实行教科研活动。 以上是本学期教科室的主要工作,在工作中还存在许多的瑕疵,比如:校本培训中的不整合化,特色学校建设的以点带面不够好,老师素养的提高不够到位,志向课堂的构建还应接着加强行动。在今后的工作中,我们力求将优点接着发扬下去,把存在的不足改正过来,多学取优秀学校的阅历,力求将教科室工作做好。 学校年终工作总结参考范文4 一年的时间
16、飞速的过去了,作为学校的后勤部的员工,这一年为了学校的正常工作自己做出了许多的努力,一年的时间已经过去了,这一年自己没有辜负领带对我的信任,很好的完成了自己的工作,在工作当中也没有出现失误。虽然今年的工作是顺当的结束了,但立刻新一年的工作就要起先了。新的一年自己也面临着更多的挑战,为了自己在明年能够做好全部的工作,先为今年做一个总结。 一、思想上 我很明确的知道后勤工作对于我们学校的重要性,后勤工作的顺当进行和完成是学校开展其它工作的基础和保障,只有后勤工作做得好,学校的其它工作才能够顺当的进行。虽然在工作中会感觉到乏累,但我也能够坚持着为了完成自己的工作而努力,为了学校的教化事业做出自己的贡
17、献。后勤的工作虽然并不会干脆对学生的学习造成影响,但没有做好的话影响是肯定存在的。在工作中自己始终都保持着严谨的工作看法,确保在工作中自己不会出现错误。 二、工作上 今年后勤部的工作在自己和其它同事的努力和协作下,是很顺当的完成了的,在这一年的工作中我们也没有出现任何的失误,确保了学校工作的正常进行。在工作的过程中我是始终都特别的专心的,我会努力的把自己的工作做到,一再的确认这个工作没有任何问题了之后我才会结束这一个工作,所以才保证了自己全年无错。我能够做到听从领导的叮嘱做事,不会自己擅自做主,在领导支配了工作之后我会马上的去完成,肯定不会拖时间。我认为自己在工作上是有着很好的表现的。 三、纪
18、律上 这一年自己是严格的遵守了学校的相关规章制度的,肯定没有做过一件违反纪律的事情,我熟记学校相关的规定,用规定来规范和管理自己的行为举止。今年自己是没有迟到过一次的,也不会在上班时间无故旷工或者在领导须要的时候找不到人,这样的事情是肯定不会发生在我的身上的。总之这一年自己是很好的完成了工作的,同时也做到了遵守纪律。 新一年的工作立刻就要起先了,自己在这一年是肯定会保持今年这样的工作状态,让自己能够做好新的一年的工作,保证学校的工作能够顺当的进行。同时我也希望自己在明年的工作中能够有一些进步,所以我会在明年多去学习和反思,让自己能够有进步。 学校年终工作总结参考范文5 在市教化局的正确领导下,
19、我校后勤部门全面贯彻、仔细落实市教化局的各项工作部署,扎实有效地开展工作,本学期我校义务合格校的创建工作取得了突破性进展,验收成果优秀,现把我校20_年的后勤工作总结如下: 一、义务合格校建设成果优秀 为改善学校办学条件,学校领导始终在多方奔跑、主动争取资金,在市教化局的高度重视和指导下,我校义务合格校建设取得突破性进展: 1、新修建了体育器材室,改造了塑胶跑道,修理了校门圆柱及围墙 学校利用暑假,比照义务合格校的验收标准自查,依据实际对校内设施进行了重新规划:新修建了体育器材室,改造了塑胶跑道,修理了校门圆柱及围墙。20_年10月23日湘潭晚报小记者周刊刊登了我校184班小记者易闻妙题为争创
20、“省合格”校内换新颜的文章。 2、装备了电脑2室 学校争取市教化局的支持,装备了一间高配置的电脑室,现已投入运用,新设备深受师生的宠爱,孩子们的学习劲头更足了。 二、后勤管理务实高效 1、隐患围墙得到治理。在学校操场边的围墙上立起了一排亮程程的不锈钢栏杆,在后坪东南角与化工局相邻的围墙处安装防护栏,解除了隐患,增加了校内的平安性。 3、绿化维护效果显著。我校花坛树木多,绿地面积大,随着天气改变,为抑制杂草疯长、白蚁横行,实现了校内苗木草坪规范化管理,请人定期杀白蚁,清除操场、花坛、校道周边杂草,修剪绿化带,清理枯枝,整个校内绿草如茵,绿树成荫,受到老师一样好评。 4、资产管理电脑化。今年后勤管
21、理的重点是抓好学校固定资产的电脑化管理。刚好按要求完成了财政局的固定资产清查,制定了有关校产管理的规章制度,各部门的设备,仪器设施实行“专人运用,专人负责,专人保管”的管理体制,各室全部资产均进行了具体摸底统计,并分类录入到电脑中,有效规范了校产管理,做到了条目清晰,有据可查。到20_年10月份止我校固定资产达千万元,管理上设总保管室1个,分保管室8个,总保管室干脆管理分保管室。我校财产报废报损制度是:小件资产报废,需各分保管员提出申请,填写报废单,通过总务室、保管室认定签字,报主管领导签字,方可报废;大件大额资产报废需保管室、财务室联合提出报损经校长办公会探讨认定报市教化局、市财政局审核批准
22、,目前我校有1995年购置的一批电脑待报废,手续正在办理。 5、物资选购规范化。结合校产管理,学校进一步完善了物资的选购、领用、借用管理程序,凡各部门欲选购的物品先提交选购申请,一律采纳物质验收、入库登记、领用或借用签字手续,各部门资产内部转移必需履行部门转移手续,经总务处调整再入帐注明,避开了物质的重复选购、莫名丢失和破损。 三、后勤服务优质细致 1、严格执行政府选购,办公环境得到改善。副校长室和学校各行政处室均配备打印机,学校中层以上行政每人配备了一台电脑,班主任每人配备了手提电脑,这样的设备添置,我校都严格根据政府选购制度,不私自购买,杜绝了不良之风的产生。 2、工作超前后勤保障到位。春
23、秋两季开学前学校后勤人员放弃寒暑假休息主动提前上班,将全部新书、办公教学用品全部购买到位,检修了水电,上班第一天全体老师们就能刚好领取到新书及办公用品,享受到学校供应的早中餐供应,老师们对后勤服务的细致刚好不胜感谢和满足。由于我校的社会声誉极佳,承办的各类社会教化活动多,而我校后勤人员却只有七人(包括后勤校长),其中四人是兼职,但后勤人员总是克服各种困难,任劳任怨搞好服务工作,如:为挂职的新疆、湘西校长服务,为教学开放日服务,接待国家公安部领导来我校检查校内平安防范工作状况 3、服务师生真心实意。除了平常修理门窗器材做到眼口勤、手脚快之外,后勤人员总是在老师最须要的时候送上学校的关怀,学校后勤
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- 学校 年终 工作总结 参考 范文 10
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