《石灰吟》教学课件.ppt

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1、 我们这样学古诗：我们这样学古诗：知诗人解诗题抓字眼明诗意想意境悟诗情 于谦：于谦：1398139814571457，浙江杭州人。明代，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元著名的政治家、军事家和诗人。公元14211421年，年，考中进士。历任监察御史，山西、河南巡抚，考中进士。历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元人民爱戴。公元14571457年，被奸官诬陷杀害。年，被奸官诬陷杀害。14651465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号忠肃。号忠肃。作者简介：作者简介：

2、我会写我会写焚f f n n焚烧我会写我会写锤chuchu千锤万凿zo凿我会说：千军万马 千丝万缕石灰的自述石灰的自述 我叫石灰。我叫石灰。我的前身是石灰石，住在大山里，勤奋的工匠经过千锤万击把我我的前身是石灰石，住在大山里，勤奋的工匠经过千锤万击把我与大山分离。将石灰石放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就与大山分离。将石灰石放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的考验，我的主要成分发生了变化，由变成了生石灰。经过烈火的考验，我的主要成分发生了变化，由碳酸钙变成了氧化钙。这时的我外形仍然象一块块石头，但浑身碳酸钙变成了氧化钙。这时的我外形仍然象一块块石头，但浑身雪白。雪白。

3、如果把生石灰放进水中，水立即就沸腾起来，像水烧开了一如果把生石灰放进水中，水立即就沸腾起来，像水烧开了一样。如果这时碰到人的肌肤，其烫伤程度要远远超过沸水的烫伤样。如果这时碰到人的肌肤，其烫伤程度要远远超过沸水的烫伤程度。经过这次巨变，我成了另一种形态程度。经过这次巨变，我成了另一种形态熟石灰。这个过程熟石灰。这个过程把我由块状的石头变成了粉末状的白灰。我的主要成分也由氧化把我由块状的石头变成了粉末状的白灰。我的主要成分也由氧化钙变成了氢氧化钙。钙变成了氢氧化钙。不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能更好地为人类服务。人们把我洒

4、在猪舍、鸡舍或刷在树上用于消更好地为人类服务。人们把我洒在猪舍、鸡舍或刷在树上用于消毒杀菌；把我与沙子混合搅拌均匀后用来砌砖，这样砌的砖较为毒杀菌；把我与沙子混合搅拌均匀后用来砌砖，这样砌的砖较为牢固；房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，让墙壁变得洁牢固；房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，让墙壁变得洁白坚硬；许多化工厂用我来处理酸性污水；果农也用我和硫酸铜白坚硬；许多化工厂用我来处理酸性污水；果农也用我和硫酸铜配成药液来杀菌除虫。配成药液来杀菌除虫。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是

5、在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉骨碎身浑不怕”。“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留青白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。中心这首诗作者用这首诗作者用托物言志托物言志的写法，的写法，表面上写石灰，实际上拿石灰表面上写石灰，实际上拿石灰自喻。表达了诗人自喻。表达了诗人不怕牺牲的不怕牺牲的精神，精神，以及永留以及永留高洁品格高洁品格在人在人间的追求。间的追求。于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深

6、受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首诬杀了这位民族英雄。这首石灰吟石灰吟可以说是于谦生平和人格的真实写照可以说是于谦生平和人格的真实写照于谦被杀之后，按例应该抄家，于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到于谦家时，才发现于可抄家的官员到于谦家时，才发现于谦家里什么也没有，除了生活必需品谦家里什么也没有，除了生活必需品外根本

7、就没有多余的钱财。于谦死的外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，齐声为他呼冤。齐声为他呼冤。一、给带点的字选择正确的读音。一、给带点的字选择正确的读音。锤子锤子(cuchu)焚烧焚烧(fnfn)凿开凿开(zozu)破岩破岩(pp)二、精挑细选二、精挑细选(给带点的字选择正确解释给带点的字选择正确解释)。浑：浑：浑浊；浑浊；糊涂；糊涂；纯朴的；天然的；纯朴的；天然的；满，满，全。全。1粉骨碎身粉骨碎身浑浑不怕不怕()2这条小河里的水很这条小河里的水很浑浑。()3伊春山清水秀，林茂石美，民风伊春山清水秀，林茂石美，民风浑浑厚，环境精厚，

8、环境精良。良。()任：任：任用；任用；担任；担任；职务；职务；担当；承受；担当；承受；任凭；听凭任凭；听凭4任任尔东西南北风尔东西南北风()5在玉树救灾中，许许多多的共产党人始终奋战在玉树救灾中，许许多多的共产党人始终奋战在抗震救灾的最前沿，尽职尽责，在抗震救灾的最前沿，尽职尽责，任任劳任怨。劳任怨。()6这个重这个重任任就由你来担当吧。就由你来担当吧。()7他的爸爸在教育部门他的爸爸在教育部门任任职。职。()千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。，。1这首诗的作者是这首诗的作者是明明朝诗人朝诗人于谦于谦。2解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。吟：吟：古代诗歌体裁

9、的一种名称古代诗歌体裁的一种名称若等闲：若等闲：好像很平常。好像很平常。3这首诗真实形象地描写了石灰从深山中的石灰石，这首诗真实形象地描写了石灰从深山中的石灰石，经过经过开凿开凿、焚烧焚烧，又经过，又经过粉碎粉碎，然后使用的全过程。，然后使用的全过程。4后两句诗的意思是：后两句诗的意思是：即使粉身碎骨也完全不害怕，即使粉身碎骨也完全不害怕，只要留下高尚的节操在人间。只要留下高尚的节操在人间。5作者采用作者采用托物言志托物言志的写法，表面上写石灰，实际的写法，表面上写石灰，实际上是拿石灰白喻，表达出作者上是拿石灰白喻，表达出作者不怕牺牲不怕牺牲的精神和的精神和永留高洁品格在人间永留高洁品格在人间的的追求。追求。作业：1、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、抄写石灰吟。