五年级语文上册第六组17地震中的父与子第二课时课件.ppt

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1、17、地震中的父与子学习目标学习目标1 1、我能有感情地朗读课文。、我能有感情地朗读课文。2 2、我能从课文的具体描述中、我能从课文的具体描述中感受父亲和儿子的了不起。感受父亲和儿子的了不起。3 3、我能领悟文中的表达方法。、我能领悟文中的表达方法。这对了不起的父与子，这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。无比幸福地紧紧拥抱在一起。自学导航一：自学导航一：自由读课文自由读课文1 11212自然段。自然段。1 1、哪些哪些句子句子深深感动了你，让深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起？用横你觉得这位父亲很了不起？用横线画下来，线画下来，圈出关键词。圈出关键词。2 2、把你感动的原因批注在

2、句子、把你感动的原因批注在句子旁。旁。“不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”他挖了他挖了3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡小时，没人再来阻挡他。他。“不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼双眼布布满血丝满血丝，衣服衣服破烂

3、不堪破烂不堪。到处到处都都是血迹是血迹。“不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼双眼布满血丝布满血丝，衣服衣服破烂不堪破烂不堪。到处到处都都是血迹是血迹。他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼双眼布满血丝布满血丝，衣服衣服破烂不堪破烂不堪。到处到处都都是血迹是血迹。自学导航二：自学导航二：自由读课文自由读课文13

4、132323自然段。自然段。1 1、哪些哪些句子句子深深感动了你，让深深感动了你，让你觉得这位儿子很了不起？用波你觉得这位儿子很了不起？用波浪线画下来，浪线画下来，圈出关键词。圈出关键词。2 2、把你感动的原因批注在句子、把你感动的原因批注在句子旁。旁。“我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！总会和我在一起！”“不！爸爸。先让同学不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生在一起，我不

5、怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我了什么，我知道你总会跟我在一起。在一起。”小练笔小练笔 请你学习作者抓住语言、请你学习作者抓住语言、外貌、动作、心理等细节刻外貌、动作、心理等细节刻画人物的方法，想像一下，画人物的方法，想像一下，阿曼达和他的同学们在漆黑阿曼达和他的同学们在漆黑的瓦砾堆下，会想些什么，的瓦砾堆下，会想些什么，说些什么，做些什么？说些什么，做些什么？“不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”这对了不起的父与子，这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。无比幸福地紧紧拥抱在一起。爱是父亲那满是灰尘的脸；爱是父亲那满是灰尘的脸；爱是（爱是（）；）；爱是（爱是（）；）；爱是（爱是（）；）；